5 клас

УРОК № 1

Життя і здоров’я людини. Здоровий спосіб життя. Принципи здорового способу життя.

Практичні завдання. Моделювання поведінки в разі погіршення самопочуття **Відпрацювання навичок вимірювання температури тіла* п№ 1.

УРОК № 2

Безпека і небезпека. Принципи безпечної життєдіяльності.

Практичні завдання Відпрацювання алгоритму дій при потраплянні у небезпечну ситуацію ** п. № 2.

УРОК №3

Безпека на дорозі. Безпека пішохода. Види пішохідних переходів. Дорожня розмітка. Перехід багато смугової дороги. Практичні завдання Відпрацювання навичок аналізу дорожньої ситуації, у тому числі й в умовах обмеженої оглядовості **Прийняття зважених рішень щодо переходу дороги * п № 3.

УРОК №4

Безпека на зупинках громадського транспорту.Практичні завдання

** Моделювання ситуації відмови від пропозицій перейти дорогу у небезпечному місціВідпрацювання навичок поведінки у транспорті * п № 4.

УРОК №5

Безпека пасажира. Правила користування громадським транспортом. Етика пасажира. Поведінка пасажира при ДТП.

Практичні завдання Моделювання поведінки пасажира при аварії в транспорті. п № 5.

УРОК №6

Уміння вчитися. Раціональний розподіл часу. Розпорядок дня школяра

Практичні завдання Відпрацювання навичок планування часу з урахуванням усіх правил здорового способу життя «Мій розпорядок дня». п № 7.

УРОК № 7

Виконання домашніх завдань. Облаштування робочого місця. п № 8.

УРОК №8

Умови успішного навчання. Розвиток здібностей. Створення мотивації для навчання. п № 9.

Практичні завдання

Відпрацювання навичок успішного навчання у класі. Відпрацювання навичок ефективного самонавчання (бібліотека, Інтернет, дистанційне навчання) ** п № 10.

УРОК № 9

Типи сприйняття інформації. Активне слухання. Прийоми для кращого запам’ятовування. Підготовка до контрольної роботи. ст.№ 56.

УРОК № 10

Повага до себе та інших. Унікальність людини. Розвиток самоповаги. Повага і толерантне ставлення до інших людей. Уміння працювати разом.

Практичні завдання

Виконання вправ для розвитку самоповаги і поваги до інших людей. Відпрацювання навичок висловлювання почуттів. п № 11.

УРОК № 11

Почуття і емоції. Вияви почуттів. Способи висловлювання почуттів. Співпереживання і співчуття. п № 13.

УРОК № 12

Принципи і методи загартування. п № 15

УРОК № 13

Рухова активність. Профілактика порушень постави і гостроти зору. Практичні завдання

Виконання вправ для формування правильної постави та гімнастики для очей.

Розрахунок максимальної маси портфеля * п № 14.

УРОК № 14

Попередження травм під час рухливих ігор і занять фізичною культурою та спортом. Правила безпечної поведінки в басейні та на льоду.

Практичні завдання

Моделювання ситуацій надання невідкладної допомоги та самодопомоги при спортивних травмах **Моделювання ситуацій надання допомоги і самодопомоги тому, хто провалився під лід ** ст. 80-83.

УРОК № 15

Відпочинок школяра. Ознаки перевтоми. Умови здорового сну. ст. № 86.

УРОК № 16

Вплив телебачення і комп’ютера на здоров’я. Практичні завдання. Розробка пам’ятки щодо перегляду телепередач, користування

комп’ютером * ст. № 86-89.

УРОК № 17

Право на здоров’я. права дитини. Обов’язки учня і громадянина.

Практичні завдання Права та обов’язки дитини (створення пам’ятки) * п № 18.

УРОК № 18

Спілкування і здоров’я. Eфективне спілкування.

Практичні завдання Відпрацювання навичок ефективного спілкування ** Безпека спілкування в Інтернеті** п № 19.

УРОК № 19

Вплив поведінки на здоров’я. переваги упевненої поведінки. п № 20.

УРОК № 20

Спілкування з дорослими. Повага до батьків та вчителів. Взаємодопомога членів родини.

Практичні завдання

Відпрацювання навичок упевненої поведінки: моделювання ситуацій звернення до батьків, учителів, інших дорослих. п № 21.

УРОК № 21

Спілкування з однолітками. Стосунки між хлопцями і дівчатами. Протидія виявам агресії і насилля в учнівському середовищі. п № 22.

УРОК № 22

Соціальна небезпека інфекційних захворювань. Практичні завдання

Аналіз витрат сім’ї під час хвороби ОРВІ одного з членів родини *

УРОК № 23-24

Поняття про туберкульоз

ВІЛ-інфекцію. Запобігання дискримінації людей, які живуть з ВІЛ. п № 23.

УРОК № 25

Пожежна безпека. Умови і причини виникнення пожеж. Причини запобігання та гасіння пожеж.

Практичні завдання

Відпрацювання навичок евакуації з приміщення школи. п № 24.

УРОК № 26

Особливості гасіння електроприладів. Захист органів дихання під час пожеж.

Практичні завдання

Відпрацювання навичок захисту органів дихання від отруйних газів** ст № 132.

УРОК № 27

Дитина в автономній ситуації. Безпека в побуті. Ризики побутового травмування, телефонного та телевізійного шахрайства, проникнення в оселю зловмисників.

Практичні завдання Обстеження безпеки своєї оселі*. п № 26.

УРОК № 28

Інформаційна безпека в Інтернеті. ст. № 139.

УРОК № 29

Безпека на дворі. Екстремальні ситуації з незнайомцями. Практичні завдання

Відпрацювання алгоритму безпечної поведінки в місцях великого скупчення людей. п № 27.

УРОК № 30

Місця підвищеної небезпеки. Практичні завдання Відпрацювання навичок відмови від ігор у небезпечних місцях. п № 28.

УРОК № 31

Безпечне довкілля. Наслідки забруднення довкілля для життя і здоров’я людини. Способи збереження природного середовища.

Практичні завдання . Створення саморобок для повторного використання пластикових упаковок * п № 29.

УРОК № 32

Стихійні лиха. Правила поведінки під час сильного вітру, грози та в разі потрапляння у зону підтоплення. Підручні рятувальні заходи. п № 30

УРОК № 33

Відпочинок на природі. Правила купання у водоймах. Дії у небезпечних ситуаціях на воді.

Практичні завдання

Відпрацювання навичок безпечної поведінки під час сильного вітру, грози і підтоплення.

Виготовлення рятувальних засобів з підручних матеріалів * п № 31.

УРОК № 34

Особливості безпеки в побуті і навколишньому середовищі. Практичні завдання

Моделювання ситуації надання допомоги постраждалому при тепловому або сонячному ударі ** ст. № 166-167.

Узагальнення знань.( 1 год. )

УРОК № 35

Повторення вивченого матеріалу.