Διδασκαλία των Μαθηματικών στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Διδασκαλία των Μαθηματικών στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Βιντεομαθήματα και Εκπαιδευτικό Υλικό
Βιντεομαθήματα και Εκπαιδευτικό Υλικό
Στον παρόντα δικτυακό τόπο περιλαμβάνονται βιντεομαθήματα και εκπαιδευτικό υλικό που καλύπτουν βασικές έννοιες και μεθοδολογίες επίλυσης ασκήσεων στα Μαθηματικά για το Γυμνάσιο και το Γενικό Λύκειο, προσφέροντας έναν ευέλικτο και σύγχρονο τρόπο διδασκαλίας και μάθησης.
Στον παρόντα δικτυακό τόπο περιλαμβάνονται βιντεομαθήματα και εκπαιδευτικό υλικό που καλύπτουν βασικές έννοιες και μεθοδολογίες επίλυσης ασκήσεων στα Μαθηματικά για το Γυμνάσιο και το Γενικό Λύκειο, προσφέροντας έναν ευέλικτο και σύγχρονο τρόπο διδασκαλίας και μάθησης.
Τα βιντεομαθήματα μπορούν να αξιοποιηθούν με ποικίλους τρόπους, τόσο από μαθητές όσο και από εκπαιδευτικούς.
Τα βιντεομαθήματα μπορούν να αξιοποιηθούν με ποικίλους τρόπους, τόσο από μαθητές όσο και από εκπαιδευτικούς.
Ενδεικτικοί τρόποι αξιοποίησης
Ενδεικτικοί τρόποι αξιοποίησης
- Ανεστραμμένη Τάξη: Ένας βασικός τρόπος χρήσης τους είναι στο πλαίσιο της ανεστραμμένης διδασκαλίας (flipped classroom), για όσους εκπαιδευτικούς επιθυμούν να εφαρμόσουν τον συγκεκριμένο τρόπο διδασκαλίας.
- Επανάληψη & Εμπέδωση: Οι μαθητές μπορούν να παρακολουθήσουν ξανά το μάθημα που έγινε στο σχολείο, για καλύτερη κατανόηση και μελέτη των εννοιών.
- Καλύψη Απουσιών: Όσοι απουσίασαν από το σχολείο ή το φροντιστήριο μπορούν να καλύψουν το κενό, παρακολουθώντας το αντίστοιχο βίντεο.
- Υποστήριξη Μαθητών με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες: Οι μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή σημαντικά μαθησιακά κενά μπορούν να ωφεληθούν ιδιαίτερα. Στις περιπτώσεις που ο διδάσκοντας παραδίδει μια νέα έννοια και έχει σχεδιάσει μια δραστηριότητα όλη η τάξη, μαζί και οι μαθητές αυτοί καλό είναι να παρακολουθήσουν το μάθημα. Σε κάποιες από τις επόμενες ώρες διδασκαλίας της ενότητας όμως, όπου ο εκπαιδευτικός θα ασχοληθεί με δυσκολότερες ασκήσεις, μπορούν - με την καθοδήγηση του διδάσκοντα - να παρακολουθήσουν σε tablet ένα βιντεομάθημα ύλης προηγουμένων τάξεων και να εργαστούν πάνω στις ασκήσεις που το συνοδεύουν, καλύπτοντας έτσι γνωστικά κενά.
- Προσωποποιημένη Μάθηση: Ο κάθε μαθητής μπορεί να ελέγχει τον ρυθμό μάθησης (παύση, επανάληψη, παράλειψη τμημάτων) ανάλογα με τις ανάγκες και τις δυνατότητές του.
- Εργαλείο Επαγγελματικής Ανάπτυξης για τους Εκπαιδευτικούς: Τα βιντεομαθήματα αποτελούν ένα εξαιρετικό εργαλείο επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών. Οι διδάσκοντες μπορούν να τα χρησιμοποιήσουν για να παρακολουθήσουν εναλλακτικούς τρόπους εισαγωγής εννοιών και μεθοδολογίες επίλυσης ασκήσεων, και έτσι να αποτελέσουν αφορμή για την ανταλλαγή απόψεων με στόχο τη βελτίωση της διδασκαλίας.
Οδηγίες Αποτελεσματικής Παρακολούθησης
Οδηγίες Αποτελεσματικής Παρακολούθησης
Για να είναι η εμπειρία μάθησης όσο πιο παραγωγική γίνεται, συνιστούμε στους μαθητές:
Για να είναι η εμπειρία μάθησης όσο πιο παραγωγική γίνεται, συνιστούμε στους μαθητές:
- να διακόπτουν το βίντεο σε βασικά σημεία και να απαντούν στις ερωτήσεις που τίθενται,
- να δοκιμάζουν να αποδείξουν τη θεωρία ή να λύσουν μόνοι τους την άσκηση, πριν δουν την απόδειξη ή τη λύση.
· Αυτή η πρακτική ενισχύει την κριτική σκέψη και την ουσιαστική κατανόηση.
· Αυτή η πρακτική ενισχύει την κριτική σκέψη και την ουσιαστική κατανόηση.
Επιμορφωτικό Υλικό για Εκπαιδευτικούς
Επιμορφωτικό Υλικό για Εκπαιδευτικούς
Στην καρτέλα «Εκπαιδευτικοί» περιλαμβάνεται υποστηρικτικό και επιμορφωτικό υλικό για συναδέλφους εκπαιδευτικούς - και ιδιαίτερα για μαθηματικούς
Στην καρτέλα «Εκπαιδευτικοί» περιλαμβάνεται υποστηρικτικό και επιμορφωτικό υλικό για συναδέλφους εκπαιδευτικούς - και ιδιαίτερα για μαθηματικούς
Επικοινωνία
Επικοινωνία
Όποιος επιθυμεί να υποβάλει πρόταση βελτίωσης ή σχόλιο σχετικά με το υλικό, μπορεί να επικοινωνήσει μαζί μου στη ηλεκτρονική διεύθυνση: akoulouris13@gmail.com
Όποιος επιθυμεί να υποβάλει πρόταση βελτίωσης ή σχόλιο σχετικά με το υλικό, μπορεί να επικοινωνήσει μαζί μου στη ηλεκτρονική διεύθυνση: akoulouris13@gmail.com
Σύμβουλος Μαθηματικών
Σύμβουλος Μαθηματικών
Α΄ Αθήνας
Α΄ Αθήνας