自學小幫手
自學小幫手
課程概述
課程概述
本課程介紹雲端資料庫，透過程式設計製作一款英文單字練習系統，可提供自己與同學使用，將雲端資料庫運用於學習上。建議教學者可與英文課授課教師討論，調整試算表中的英文單字程度，以發揮跨領域學習綜效。
課程地圖
課程地圖
課程設計
課程設計
學習表現
學習表現
國小中年級
資議 t-Ⅱ-3 認識以運算思維解決問題的過程。
資議 p-Ⅱ-3 舉例說明以資訊科技分享資源的方法。
國小高年級
資議 t-Ⅲ-3 運用運算思維解決問題。
資議 p-Ⅲ-3 運用資訊科技分享學習資源與心得。
學習內容
學習內容
國小中年級
資議 A-Ⅱ-1 簡單的問題解決表示方法。
資議 P-Ⅱ-1 程式設計工具的介紹與體驗。
資議 T-Ⅱ-2 網路服務工具的基本操作。
國小高年級
資議 A-Ⅲ-1 結構化的問題解決表示方法。
資議 P-Ⅲ-1 程式設計工具的基本應用。
資議 T-Ⅲ-2 網路服務工具的應用。
學習目標
學習目標
能夠了解雲端資料庫的運作，使用 Scratch 程式設計工具，製作英語單字自學專案。
能夠以圖表或語言呈現問題解決的程序，並以模組化的方式進行程式設計。
能夠跟同學介紹並且分享自己設計的英語單字自學專案。
先備知識
先備知識
熟悉 Scratch 程式工具的操作介面。
具備循序、條件與迴圈基礎的程式設計概念。
建議實施年級
建議實施年級
國小高年級
建議實施時數
建議實施時數
單元 1：1 節
單元 2：1 節
單元 3：3 節
單元 4：3 節
思考點實施方式
為引發學習者進一步思考，單元多附有思考點，其實施可以採多元方式，例如：師生問答、生生問答與小組討論等。
