Повторим тему и напишем мини-сочинение по высказыванию
«Те сомнения, которые не разрешает теория, разрешит тебе практика» (Л. Фейербах)
Похожие высказывания часто встречаются в типовых вариантах ЕГЭ:
«Без сомнения всякое наше познание начинается с опыта...» (И. Кант).
«Там, где люди не знают истины, они заполняют пробелы домыслом» (Б. Шоу).
«Знания – сокровищница, но ключ к ней - практика» (Т.Фуллер)
«Познание и жизнь неотделимы» (Л. Фейхтвангер).
Сразу бросаются в глаза понятия «теория» и «практика». Задайте к этому высказыванию вопрос. Или вопросы. И это будет вступлением к сочинению.
Какова роль научного познания в жизни общества? Как взаимосвязаны между собой теория и практика? Почему сомнения, не всегда разрешаемые теорией, можно разрешить на практике? Попытаюсь ответить на эти вопросы, опираясь на высказывание немецкого философа 19 века Л. Фейербаха.
А теперь вспомним темы, согласно кодификатору, в которых раскрывается эта проблема. Это темы 1.3. «Виды знания» и 1.4. «Понятие истины, ее критерии». Знаете ли вы теоретический материал по этим темам? Составлен ли вами сложный план по этим темам? Выучили ли вы все понятия по этим темам? Приводили ли уже примеры к заданиям с развернутым ответом по этим темам? Вспомните и подумайте, как эти знания встроить в ваше мини-сочинение.
Для меня эта фраза Л. Фейербаха является ключом к пониманию проблемы взаимосвязи теории и практики в процессе достижения наукой истины как знания, совпадающего с объектом познания.
Что именно удостоверяет истинность наших суждений? Этот вопрос во все времена оставался актуальным.
Особенно важна эта проблема в научном познании, поскольку именно науки, в отличие от других видов знания, претендуют на целостное представление о сущности и закономерностях объекта той или иной теории. Можно ли считать практику универсальным, всеобщим критерием истины в научном познании?
Автор высказывания убежден в этом.
С его высказыванием согласуются слова другого ученого физика Роберта Кирхгофа: «Нет ничего практичнее хорошей теории».
Я согласен с данным мнением. Именно практика, понимаемая как многообразие форм и видов активной деятельности людей по преобразованию окружающего мира, в конечном итоге, либо обнаруживает ошибочность теории, либо подтверждает ее истинность.
Попробую объяснить свою точку зрения. Определяющая роль практики в процессе познания выражается, во-первых, в том, что она выступает источником познания, важным стимулом познавательной деятельности. Именно практика во многом определяет, что нуждается в изучении в первую очередь, какие проблемы ждут своего разрешения.
Практика — источник и цель познания. Многие науки были порождены практическими потребностями общества. Человек познаёт окружающий мир и себя самого для того, чтобы использовать результаты познания в своей практической деятельности ((Котова О.А., Лискова Т.Е. ЕГЭ 2018. Обществознание. Я сдам ЕГЭ! Курс самоподготовки. Часть 1. Человек и общество. Экономика. Социальные отношения. М.: 2018. - 152 с.).
Проиллюстрируем это положение следующим примером из истории науки. Потребность в прекращении аварий самолётов обусловила необходимость изучения принципов их устройства. Основоположник современной аэродинамики Н.Е. Жуковский, как и его предшественники, начал наблюдать за полётами птиц, источником подъёмной силы их полётов. На основе этих наблюдений и специально поставленных опытов он создал математическую теорию крыла, научно обосновал наиболее целесообразные профили крыльев для летательных аппаратов.
Знаете ли вы, что Нобелевскую премию медицине 2018 года дали за исследования о способах использования иммунной системы для борьбы с раком? Прочитайте об этом здесь и подумайте, как вписать этот факт в наше мини-сочинение.
Поскольку практика охватывает все многообразие деятельности человека, можно привести пример из повседневной жизни. Необходимость сдачи вступительных экзаменов в вуз обусловливает познавательный интерес выпускников образовательных учреждений к определенным наукам. В процессе самопознания школьник лучше узнает свои способности, в том числе обращаясь к теориям, например, психологической науки. Эти факты подтверждают то, что наука, исследования ученых востребуются самой жизнью, т.е. практикой.
Посмотрим на проблему с другой стороны. Практика, во-вторых, выступает как критерий истины, подтверждая или опровергая теории, выдвинутые учеными.
Так, расчёты и рекомендации Н. Е. Жуковского полностью оправдались на практике: крылья и воздушные винты современных самолётов рассчитываются по формулам и конструируются на основе оптимальных профилей, предложенных учёным.
И только в опыте, при поступлении в вуз, сдав экзамены, выпускник сможет убедиться в верности полученных им в процессе самопознания с помощью данных науки представлений о своих способностях, навыках и умениях, а также в том, насколько адекватной оказалась его самооценка. Таким образом, практика удостоверяет истинность результатов научной деятельности ученых и познавательной деятельности любого человека. А данные науки претворяются в непосредственном жизненном опыте людей.
Подведём общий итог рассуждению. Главной особенностью науки является тесная связь теории и практики: любая теория так и остается теорией, если она не будет востребована практикой, жизнью.
Как говорил великий русский полководец А.В. Суворов, «теория без практики мертва, а практика без теории слепа».
Еще несколько источников, которые помогут вам написать мини-сочинения по этим темам.
Пять историй, которые навсегда изменили биологическую науку. Малоизвестные факты, сопровождавшие важнейшие биологические открытия, не оставят вас равнодушными. Материал для всех тех, кто интересуется биологией и… обществознанием.
Журнал Nature составил свой список из десяти человек, чья работа оказала значительное влияние на науку, общество и мир.
Герои Нобелевской недели — 2017. На Thequestion.ru эксперты объясняют, за что ученые получили свои награды. Нобелевскую премию по физике присудили продюсеру голливудского фильма, получившего Оскар. Подробнее на РБК
Сериал "Секретные материалы", мемы, инопланетный Иисус – всё это в очень смешной лекции магистра психологических наук Виталия Васяновича, хотя лекция на самом деле о серьёзном – о том, как благодаря знаниям психологии мы можем сделать себя и окружающий мир лучше и добрее.
Настоятельно рекомендую читать художественную литературу и смотреть фильмы о науке и об ученых. Начните с этой подборки.
Кстати, на сайте есть задания по одному из таких произведений для целого исследовательского проекта.
И еще. Я бы очень хотел, чтобы этот текст прочитали мои ученики, сдающие ЕГЭ по обществознанию, пишущие мини-сочинения на уроках и на олимпиадах. Такие примеры ни в коем случае нельзя упускать. Такие тексты лучше всяких учебников.