Прочитал в сборнике типовых экзаменационных вариантов по обществознанию О. А. Котовой и Т. Е. Лисковой высказывание президента РФ В.В.Путина «Никогда люди не сталкивались со столь огромными рисками техногенных катастроф, никогда не были столь серьёзными угрозы природной среде. Но и возможности человечества никогда не были столь велики». Сможете написать мини-сочинение?
Сначала выделим ключевые слова. Катастрофы, угрозы, человечество… Соотносим с темой курса согласно кодификатору. Это тема 1.18 «Угрозы XXI века (глобальные проблемы)». Раскрываем смысл высказывания. Автор говорит о глобальных проблемах человечества, подчеркивает возросшую их опасность в современном мире и особенно делает акцент на негативных последствиях влияния общества на природу, грозящих ему техногенными катастрофами.
И далее мы будем вспоминать все, что знаем о глобальных проблемах человечества и о взаимодействии природы и общества. Но это еще не все.
Мы пропустили в высказывании президента последнее предложение. «Но и возможности человечества никогда не были столь велики». Какое понятие так и напрашивается вслед за этим оптимистическим утверждением? Правильно, прогресс.
Президент России Владимир Путин считает "мракобесием" призывы отказаться от технологического прогресса ради сохранения природы. Узнайте, почему.
Соглашаться или оспаривать позицию автора высказывания сейчас не требуется, поэтому будем раскрывать критерии общественного прогресса и подбирать к ним не менее двух примеров из разных источников. Какие новые возможности открывает перед человечеством XXI век?
Вы не поверите и тут к нам на помощь приходит наш президент. Год назад В.Путин выступал перед участниками XIX Всемирного фестиваля молодёжи и студентов в Сочи. Это выступление нужно было слушать. Или прочитать здесь. Кстати, пример фестиваля очень наглядно иллюстрирует тенденцию сближения наций, межнациональной интеграции, что тоже спрашивают на ЕГЭ.
Например, он напомнил о мечте попасть из Калининграда во Владивосток за 20 минут. "Но ракета ведь так и летит, с такой скоростью, - сказал он. - Можно их использовать? Можно. А будут? Нет, дорого очень". В космос стоит слетать 20 млн долларов, это мало кому доступно. А надо вводить в широкую практику, эффективно внедрять новые технологии, считает он.
И вот уже хочется найти побольше информации об этих фактах. А мне показались важными следующие слова президента: "Генная инженерия, безусловно, даст потрясающие возможности в области фармакологии... Но есть и другая составляющая процесса, - предостерег Путин. - Человек приобретает возможность влезать в генетический код".
"Уже можно представить практически, что человек может создавать человека с заданными характеристиками, - продолжил глава государства. - Может это будет гениальный математик или гениальный музыкант, но может быть и военный. Который может воевать без страха, чувства сострадания и сожаления. И без боли". "Это может быть страшнее ядерной бомбы", - заключил он.
Прекрасная иллюстрация противоречивости общественного прогресса! И не только. Речь идет и о современной науке, и о ее влиянии на общество, и об этической составляющей научных исследований, и об ответственности ученого.
Патриарх московский и всея Руси Кирилл вторит президенту России:
«Слышатся голоса, что современные технологии способны создавать искусственный интеллект и искусственные органы, что скоро удастся так модернизировать наш разум и тело, что возникнут новые существа. Вера в технологии сегодня — то же, чем была вера в прогресс, это своеобразная квазирелигия»,— сказал патриарх.
Предстоятель Русской православной церкви обратил особое внимание на развитие медицинских технологий. «Серьезным вызовом видится бурное развитие медицинских и генетических технологий,— отметил патриарх.— Футурологи уже предсказывают скорое расслоение человечества на две расы. Одним предрекается величие сверхлюдей, а другим — судьба подчиненных».
А мне сразу вспомнилось такое задание из типового варианта:
Выберите среди предложенного специфические черты и признаки современной науки, отличающие ее от науки прошлых эпох и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Наука стремится к постижению истинной сущности предметов и явлений материального мира.
2) Наука вплотную приблизилась к той грани, за которой появляется возможность существенно влиять на климат на планете, на геофизические процессы.
3) Особенно актуализировались этические проблемы научных исследований, открытие специальных импульсов, способных воздействовать на человеческий мозг влечет за собой непредсказуемые последствия.
4) Специфика науки в том, что она стремится рационально истолковать природные и социальные явления.
5) Многие открытия и достижения ученых имеют двойственную природу, вполне мирные исследования способны привести к созданию новых видов оружия массового поражения.
6) Объективность научных данных существенно выше, чем обыденных или эстетических, хотя и в научном мире присутствует субъективная позиция ученого.
Сократ говорил: «Я знаю, что ничего не знаю». Схожим образом думал великий ученый Иван Павлов: «Как бы высоко ни оценивали вас, всегда имейте мужество сказать себе: я невежда». Незадолго до своей смерти прославленный академик написал письмо молодежи, посвятившей себя науке. Павлов перечислил основные качества, требующиеся от ученого: последовательность, терпение, страсть. А вот гордыня, размышлял физиолог, может погубить даже самого одаренного человека.
Повторяя тему 1.11 «Наука. Основные особенности научного мышления», обратите внимание на этическую и профессиональную составляющие деятельности ученого.
И в заключение этого поста.
"Все, что мы делаем, должно идти на пользу людям, укреплять человека, а не разрушать его", - заключил президент. Вот вам и про гуманистический критерий общественного прогресса. Спасибо Владимиру Владимировичу за науку.
Предложите собственную систему критериев социального прогресса, исходя из понимания его сущности и подходов социальных мыслителей к их пониманию.
Ну а мне остается разместить здесь само видео выступления. Слушайте.