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Conheça a produção acadêmica voltada para a temática étnico-racial
A Educação das Relações Étnico-Raciais Através de um Aplicativo de Interação Social para a Autoidentificação
A Educação das Relações Étnico-Raciais Através de um Aplicativo de Interação Social para a Autoidentificação
Autores/as: Cristiane Silva de Meireles Cardoso e Francisco Antonio Nunes Neto
*Texto original disponível em: https://www.copene2018.eventos.dype.com.br/resources/anais/8/1530301402_ARQUIVO_TextoparaosAnaisCBPN.pdf
Artigo Copene.pdfA Lei 10.639/2003 e sua Maior Idade. Há o que se comemorar?
A Lei 10.639/2003 e sua Maior Idade. Há o que se comemorar?
Autores/as: Leonor Franco Araújo
*Texto original disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/re-doc/article/view/57479/38462
57479-212693-1-PB (1).pdfA Representação do Negro na Literatura Brasileira: Novas Perspectivas
A Representação do Negro na Literatura Brasileira: Novas Perspectivas
Autora: Suely Dulce de Castilho
*Texto Original disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/1418
ojs,+revista71_artigo07.pdfA Representatividade da População Negra em um Livro Didático
A Representatividade da População Negra em um Livro Didático
Autor: Douglas da Rocha
*Texto original disponível em: https://dspace.unila.edu.br/bitstream/handle/123456789/6213/A%20REPRESENTATIVIDADE%20DA%20POPULA%c3%87%c3%83O%20NEGRA%20%2801%29.pdf?sequence=1&isAllowed=y
A REPRESENTATIVIDADE DA POPULAÇÃO NEGRA (01).pdfA Solidão das Meninas Negras: apagamento do racismo e negação de experiências nas representações de animações infantis
A Solidão das Meninas Negras: apagamento do racismo e negação de experiências nas representações de animações infantis
Autoras: Karina Gomes Barbosa e Francielle Neves de Souza
*Texto original disponível em: https://www.repositorio.ufop.br/bitstream/123456789/10722/1/ARTIGO_Solid%c3%a3oMeninasNegras.pdf
ARTIGO_SolidãoMeninasNegras.pdfA tessitura dos personagens negros na Literatura Infantojuvenil Brasileira
A tessitura dos personagens negros na Literatura Infantojuvenil Brasileira
Autora: Maria Anória de Jesus Oliveira
*Texto original disponível em: http://www.letras.ufmg.br/literafro/arquivos/artigos/criticas/ArtigoAnoria1literaturainfantojuvenil.pdf
ArtigoAnoria1literaturainfantojuvenil.pdfAs Dimensões do Ensinar e do Aprender na Perspectiva da Africanidades Brasileiras - Que história é essa?
As Dimensões do Ensinar e do Aprender na Perspectiva da Africanidades Brasileiras - Que história é essa?
Autora: Rosa Margarida de Carvalho Rocha
*Texto original disponível em: https://www.copene2018.eventos.dype.com.br/resources/anais/8/1532974638_ARQUIVO_ASDIMENSOESDOENSINAREDOAPRENDERNAPERSPECTIVADASAFRICANIDADESBRASILEIRASenviadoCOPENE.pdf
ASDIMENSOESDOENSINAREDOAPRENDERNAPERSPECTIVADASAFRICANIDADESBRASILEIRASenviadoCOPENE rosa margarida.pdfAs Imagens dos As Imagens dos Negrosem Livros Didáticos de História Livros Didáticos de História Livros Didáticos de História
As Imagens dos As Imagens dos Negrosem Livros Didáticos de História Livros Didáticos de História Livros Didáticos de História
Autora: Andréa Aparecida de Moraes Cândido de Carvalho
*Texto original disponível em: https://repositorio.ufsc.br/bitstream/handle/123456789/88563/236610.pdf?sequence=1&isAll
236610.pdfAfroletrar: o letramento para enegrecer o currículo
Afroletrar: o letramento para enegrecer o currículo
Autores/as: Luiz Carlos Felipe e Míriam Hisae Yaegashi Zappone
*Texto original disponível em: http://dx.doi.org/10.5433/1678-2054.2019v37p8
AFROLETRAMENTO.pdfCapital Racial: poder simbólico e estrutura de dominação
Capital Racial: poder simbólico e estrutura de dominação
Autor: Jair da Costa Júnior
*Texto original disponível em: https://periodicos.ufv.br/reves/article/view/13247/6924 **Postagem sugerida pela professora Juliana Gualberto
reves_admin,+13247-09.pdfCirculando com os meninos: infância, participação e aprendizagens de meninos indígenas Xakriabá
Circulando com os meninos: infância, participação e aprendizagens de meninos indígenas Xakriabá
Autor: Rogério Correia da Silva
*Texto original disponível em: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-8M3FJJ **Postagem sugerida pela professora Elisete Dutra
silva_rog_rio_correia_da_circulando_com_os_meninos.pdfContra o Genocídio Cultural: Por uma Descolonização da Cultura Brasileira e negra
Autores: Eric Silva do Santos Francisco, Erik Washington Marques da Silva, Marco Antonio Lima do Bonfim
*Texto original disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/linguaseletras/article/view/27890/pdf
letras_lingua,+Gerente+da+revista,+27890-104928-1-SM.pdfCosmologia e Kilombus: Território Ancestral e a Retomada Originária
Autores/as: Makota Kidoiale (Cássia Cristina da Silva) e Jair da Costa Júnior
*Postagem sugerida pela professora Juliana Gualberto
Cosmologia e Kilombus - território ancestral e a retomada orginária.pdfEdital Equidade Racial na Educação Básica: Pesquisa Aplicada e Artigos Científicos
Edital Equidade Racial na Educação Básica: Pesquisa Aplicada e Artigos Científicos
Organização: CEERT - Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades
*Postagem sugerida pela Jornalista Maggi Krause
Ecologia Política, Agroecologia e Comunidades Tradicionais (Dossiê)
Ecologia Política, Agroecologia e Comunidades Tradicionais (Dossiê)
Sapiens - Revista de Divulgação Científica UEMG
*Postagem sugerida pela professora Juliana Gualberto
Educação Afrodiaspórica e transformações na prática universitária: o SULear como uma perspectiva decolonial entre saberes
Educação Afrodiaspórica e transformações na prática universitária: o SULear como uma perspectiva decolonial entre saberes
Autor: Jair da Costa Júnior
*Texto Original disponível em: https://revista.uemg.br/index.php/sulear/article/view/4159/2234 **Postagem sugerida pela professora Juliana Gualberto
elianefs,+Journal+manager,+Artigo+12_DS_Jair+da+Costa+Júnior.pdfEducação Antirracista: Sintonizar o Pensar e o Fazer
Educação Antirracista: Sintonizar o Pensar e o Fazer
Autora: Rosa Margarida de Carvalho Rocha
*Texto cedido pela autora
EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA - ROSA MARGARIDA.pdfEstratégias de Autorreconhecimento das Identidades de Meninas Negras em uma Escola na Periferia de Belo Horizonte
Estratégias de Autorreconhecimento das Identidades de Meninas Negras em uma Escola na Periferia de Belo Horizonte
Autora: Tatiana Neves da Silva
*Texto cedido pela autora
TCC CONCLUÍDO TATIANA NEVES DA SILVA 2019 VERSÃO FINAL - Tatiana Neves da Silva.pdfFeminismo, Tradução Cultura e a Descolinização do Saber
Feminismo, Tradução Cultura e a Descolinização do Saber
Autora: Cláudia de Lima Costa
*https://periodicos.ufsc.br/index.php/fragmentos/article/download/29649/24801/97900
29649-Texto do Artigo-97900-1-10-20130614.pdfInterculturalidade e Descolonização do Saber: Relações entre saber local e saber universal, no contexto da globalização
Interculturalidade e Descolonização do Saber: Relações entre saber local e saber universal, no contexto da globalização
Autor: José Marin
*Texto original disponível em: https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/visaoglobal/article/view/617
617-Texto do artigo-2528-2426-10-20101116.pdfLiteratura afro-brasileira infanto-juvenil: enredando inovação em face à tessitura dos personagens negros
Literatura afro-brasileira infanto-juvenil: enredando inovação em face à tessitura dos personagens negros
Autora: Maria Anória de Jesus Oliveira
*Texto original disponível em: https://abralic.org.br/eventos/cong2008/AnaisOnline/simposios/pdf/024/MARIA_OLIVEIRA.pdf
MARIA_OLIVEIRA.pdfLiteratura infantil com personagens negras: narrativas descolonizadoras para novas construções identitárias e de mundo
Literatura infantil com personagens negras: narrativas descolonizadoras para novas construções identitárias e de mundo
Autoras: Simone dos Santos Pereira e Iracema Santos do Nascimento
*Texto original disponível em: http://seer.upf.br/index.php/rep/article/view/11440/114115319
LITERATURA NARRATIVAS DESCOLONIZADORAS.pdfLivros Didáticos e Rememoração da Representação Social de Pessoas Negras e Brancas por alunasa e alunos do Ensino Fundamental
Livros Didáticos e Rememoração da Representação Social de Pessoas Negras e Brancas por alunasa e alunos do Ensino Fundamental
Autora: Rozana Teixeira
*Texto original disponível em: https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/handle/1884/73232/R%20-%20T%20-%20ROZANA%20TEIXEIRA.pdf?sequence=1&isAllowed=y
ROZANA TEIXEIRA.pdfMulheres Kaingang, seus caminhos, políticas e redes na TI Serrinha
Mulheres Kaingang, seus caminhos, políticas e redes na TI Serrinha
Autora: Joziléia Daniza Jagso Inacio Jacodsen Schild
*Texto original disponível em: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/bitstream/handle/123456789/180404/348305.pdf?sequence=1&isAllowed=y
jozileia.pdfO barro, o genipapo e o giz no fazer epistemológico de autoria Xakriabá : reativação da memória por uma educação territorializada
O barro, o genipapo e o giz no fazer epistemológico de autoria Xakriabá : reativação da memória por uma educação territorializada
Autora: Célia Xacriabá (Célia Nunes Corrêa)
*Texto original disponível em: https://repositorio.unb.br/handle/10482/34103 **Postagem sugerida pela professora Elisete Dutra
Dissertação Célia Xacriabá.pdfO Empoderamento crespo na literatura infantil
O Empoderamento crespo na literatura infantil
Autora: Marina Badaró Lannes
*Texto original disponível em: http://infes.uff.br/wp-content/uploads/sites/147/2019/09/DISSERTACAO-Marina-Badaro-Lannes.pdf
DISSERTACAO-Marina-Badaro-Lannes.pdfO Negro na Literatura Infanto-Juvenil Brasileira
O Negro na Literatura Infanto-Juvenil Brasileira
Autoras: Luciana Cunha Lauria da Silva e Kátia Gomes da Silva
*Texto original disponível em: https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/106
darsand,+O+negro+na+literatura.pdfPedagogia Afrocentrada em Práticas Educativas de Professoras Afrodescendentes Universitárias
Pedagogia Afrocentrada em Práticas Educativas de Professoras Afrodescendentes Universitárias
Autoras: Gláucia Santana Silva Padilha e Raimunda Nonata da Silva Machado
*Texto original disponível em: https://doi.org/10.32930/nuances.v30i1.6733
PEDAGOGIA AFROCENTRADA.pdfPoética Indígena: um ensaio sobre as origens da poesia
Poética Indígena: um ensaio sobre as origens da poesia
Autor: Milton Sgambatti Júnior
* Texto original disponível em: http://www4.pucsp.br/revistafronteiraz/numeros_anteriores/n3/download/pdf/poetica_indigena.pdfpoetica_indigena.pdfRacismo na Literatura: uma abordagem a partir da elaboração de pareceres.
Racismo na Literatura: uma abordagem a partir da elaboração de pareceres.
Autoras: Maria Cristina do Nascimento e Maria de Fátima Oliveira Batista
* Texto original disponível em: https://editorarealize.com.br/editora/anais/conedu/2017/TRABALHO_EV073_MD1_SA1_ID5438_11092017140123.pdfRacismo na literatura_ uma abordagem a partir de elaboração de pareceres - PDF Free Download.pdfRaça e Cor nos Resultados do Avalia-BH: O desempenho dos estudantes e as políticas de equidade racial na Rede Municipal de Educação
Raça e Cor nos Resultados do Avalia-BH: O desempenho dos estudantes e as políticas de equidade racial na Rede Municipal de Educação
Autor: Robertson Saraiva
* Texto original disponível em: https://repositorio.ufjf.br/jspui/bitstream/ufjf/1323/1/robertsonsaraiva.pdfrobertsonsaraiva (1).pdf(Re) educação das relações étnico-raciais e de gênero: Formação para profissionais da educação do ensino fundamental
(Re) educação das relações étnico-raciais e de gênero: Formação para profissionais da educação do ensino fundamental
Autora: Cristina Reis de Souza Prata
*Texto cedido pela autoraLASEB pdf (Re) educação das relações étnico-raciais e de gênero V18.pdfRelações Étnicorraciais, Currículo e Práticas Pedagógicas Emancipatórias nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Relações Étnicorraciais, Currículo e Práticas Pedagógicas Emancipatórias nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Autora: Rosa Margarida de Carvalho Rocha
* Texto original disponível em: https://www.copene2018.eventos.dype.com.br/resources/anais/8/1536926563_ARQUIVO_RELACOESETNICORRACIAISTEXTOPARAOMINICURSO.pdf
RELACOESETNICORRACIAISTEXTOPARAOMINICURSO rosa margarida.pdfPage updated
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