Isu Semasa

Bangkok:

(Sinar Harian): Bajet 2024 Thailand bertujuan merangsang pertumbuhan ekonomi berjaya menempuh halangan pertama di Parlimen pada malam Jumaat, selepas tertangguh akibat kebuntuan politik selama tiga bulan. 

Bajet sebanyak 3.48 trilion bath (AS$101 billion) diluluskan dalam sesi undian pada lewat Jumaat dengan 311 anggota Parlimen menyokong manakala 177 menentang dan empat berkecuali selepas tiga hari perbahasan.

Perdana Menteri, Srettha Thavisin yang membentangkan bajet 2024 itu pada Rabu, menggesa perbelanjaan 3.48 trilion baht dengan defisit 693 bilion baht, peningkatan daripada 593 bilion yang diluluskan oleh kerajaan terdahulu. 

Ekonomi Thailand diunjur berkembang 2.7 hingga 3.7 peratus tahun ini.

Bajet tahun ini ditangguhkan kerana kebuntuan politik yang berpanjangan berikutan pilihan raya umum pada Mei tahun lepas.

Kerajaan baharu telah ditubuhkan pada Ogos.

Bajet terbabit dijangka dikuat kuasa pada Mei.

Sementara itu, Srettha mengucapkan terima kasih kepada semua Ahli Parlimen atas sokongan mereka terhadap bajet berkenaan dan berjanji untuk menguruskan peruntukan itu dengan penuh berkhemah dan berkesan.

Beliau berkata bajet itu akan memberi tumpuan dalam menjadikan kehidupan rakyat lebih baik melalui dasar ekonomi, sosial dan politik yang komprehensif dalam jangka masa pendek dan panjang.

"Kerajaan akan meneliti dan mempertimbangkan cadangan dan syor yang dibuat ketika perbahasan," katanya. - Bernama

Rujukan:

Parlimen Thailand lulus belanjawan 3.48 trilion baht (https://www.sinarharian.com.my/article/642954/global/parlimen-thailand-lulus-belanjawan-348-trilion-baht)

Tahap Sistem Pendidikan Thailand.

Sekolah rendah.

Pendidikan Rendah tidak wajib di Thailand dan tidak wajib untuk mencapai sekolah sehingga usia enam tahun. Pendidikan Rendah di Thailand ditadbir oleh pemerintah. Tahap pertama persekolahan bermula dengan Tadika pada usia Dua atau Tiga tahun ini diikuti oleh 6 tahun sekolah rendah lagi.

Pendidikan Menengah.

Selepas Sekolah Rendah datang Pendidikan Menengah yang menambah tiga tahun sekolah menengah dan pelajar belajar tentang mata pelajaran teras dan perkara utama lain selain dari akademik seperti bahasa Thai, seni dan muzik, teknologi dan bahasa asing. 

Pendidikan menengah.

Pendidikan Menengah diberikan di sekolah menengah. Pelajar yang ingin melanjutkan pendidikan akademik memilih satu aliran dari sains dan matematik dan bahasa Inggeris dan pilihan lain termasuk bahasa asing dan sains sosial. Selepas pendidikan menengah, mereka bersedia untuk berpindah ke Pendidikan Vokasional.

Pendidikan vokasional.

Selepas pendidikan menengah, peringkat terakhir persekolahan adalah pendidikan vokasional. Sistem pendidikan vokasional Thailand dilakukan terutamanya di sekolah menengah. Pendidikan Vokasional seterusnya dibahagikan kepada dua tahap kelayakan. Setelah menamatkan Pendidikan Vokasional pelajar mendapat sijil mendapat yang membuka peluang mendapat kemasukan ke universiti. 

Pendidikan Tinggi (Universiti).

Kementerian Pendidikan Thailand mentadbir kolej pendidikan tinggi dan universiti swasta dan awam. Universiti Thailand hebat dan mereka menawarkan program pengajian yang sangat baik dalam kursus seperti seni, perubatan, kemanusiaan, dan teknologi maklumat. Kursus popular yang dipilih oleh kebanyakan belia di Thailand adalah undang-undang dan perniagaan di luar negara.

Thailand Unversity seperti Chulalongkorn menarik minat pelajar dari seluruh dunia dan ia adalah salah satu universiti tertua dan paling berprestij di Thailand. Chulalongkorn ditubuhkan pada tahun 1917.

Pengembangan Pendidikan Guru di Thailand.

Sama seperti di Negara-negara lain, Fakulti Pendidikan di Thailand biasanya menawarkan program sarjana 4 tahun. Sejak tahun 2005, sejumlah mahasiswa bidang Pendidikan ditugaskan menjalankan program sarjana 5 tahun. Program ini bertujuan merekrut calon-calon mahasiswa yang pintar dan berbudi baik untuk dipersiapkan menjadi guru. 

Office of Basic Education Commission (setara dengan Direktorat Pendidikan Dasar) Kementerian Pendidikan Thailand telah mengevaluasi program sarjana 5 tahun untuk mempersiapkan guru dan menyimpulkan bahawa program seperti ini mampu menarik siswa pintar untuk belajar di bidang pendidikan sehingga dapat menghasilkan guru-guru yang berkualitas di masa akan datang. Oleh kerana, saringan yang cukup ketat, penerima biasiswa dipastikan antara mahasiswa yang sangat berpotensi untuk menjadi guru yang berkualiti dan berintegriti. Oleh karena itu, sejumlah dekan Fakulti Pendidikan mengusulkan kepada Kementerian Pendidikan Guru agar program ini diteruskan. 

Cara Evaluasi Keberkesanan Pendidikan di Thailand.

1. Ujian Nasional Untuk Prathom - Mattayom.

Ujian Nasional ONET menguji siswa untuk 8 mata pelajaran utama iaitu Bahasa Thai, Matematik, Sains, Ilmu Sosial, Agama dan Budaya, Pendidkan Jasmani dan Kesihatan, Seni dan Teknologi serta Bahasa Asing.

N-NET, ujian ini bertujuan untuk mengevaluasi kemampuan akademik siswa dengan pendidikan non-formal yang setara seperti Keterampilan Belajar, Dasar-dasar Pengetahuan Umum, Dasar-dasar Pengetahuan Kerja, Kecakapan Hidup dan Perkembangan Sosial.

2. Ujian Masuk Universiti

Ujian Masuk Nasional- Sistem ini mengizinkan seorang calon memilih 3 jurusan di satu atau lebih universiti. Calon mengikuti ujian masuk universiti secara nasional dengan rata- rata 7 mata pelajaran yang diuji. Nilai dari ujian masuk nasional ini akan digunakan sebagai landasan untuk penerimaan di jurusan yang dipilih

Sistem Penerimaan (Admission System)- Sejumlah fakulti di universiti di Thailand mula membuat sistem penerimaan tersendiri tanpa melalui system ujian masuk nasional. Universiti ini hanya meminta hasil nilai Bahasa Inggeris dari Ujian Masuk Nasional, lalu calon mahasiswa mengikuti ujian secara langsung di Fakulti tersebut. Kelulusan ditentukan langsung oleh fakulti yang berkenaan.