TUTORÍA 3 ESO
2º EVALUACIÓN
Bienvenidos a esta nueva evaluación.
En esta página se organizarán recursos y materiales que veremos en clase en la hora de tutoría, espero que este curso sea lo más provechoso para todos.
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PRIMERAS SESIONES
Análisis de resultados:
TUTORIA POST-EVALUACION.pdfPREVENCIÓN DE ACOSO Y CIBERACOSO.pdfAcoso y ciberacoso: Genially
Vídeos:
Corto: No juegues conmigo . Dirigido a alumnos de entre 10 y 14 años, su objetivo es que el alumnado reflexione sobre la presión y el contagio grupal en la mayoría de casos de bullying. Cuenta la historia de un alumno que ejerce una influencia negativa sobre el resto: el protagonista inventa un cruel ‘juego’ que implica la discriminación hacia otro compañero y, de alguna manera, divierte a los demás. Pese a que las propuestas del acosador tienen componentes de juego gracioso e ingenuo, no lo son, porque los juegos de verdad no hacen daño. Mediante esta historia, los estudiantes visualizan un escenario que se puede producir en clase y conocen los peligros que conlleva adoptar actitudes que no sean hacer frente al ‘bully’.
Corto: Lou . Plantea una reflexión sobre el acoso escolar desde el punto de vista de quienes lo observan, pero no se deciden a actuar. En este caso, el testigo de los abusos perpetrados por un niño hacia el resto de sus compañeros es una especie de monstruo de ‘objetos perdidos’ hecho con los desperdicios de juguetes, telas y otras cosas, que vive en una caja en el patio del colegio. Su nombre es Lou y, lejos de quedarse de brazos cruzados, decide intervenir y llevar a cabo un plan para dar al acosador una valiosa lección. La historia, que inicialmente nació para acompañar en cines a la película ‘Cars 3’, estuvo nominada al Oscar al mejor cortometraje de animación.
Corto: El erizo . Un erizo sufre bullying por parte de sus compañeros en el colegio y siente una inmensa soledad que le hace ser vulnerable en la escuela. Trata de encajar, jugar con sus compañeros y ser uno más en la clase, pero sus púas le hacen diferente del resto. Finalmente, por Navidad, los estudiantes de su clase se dan cuenta de los errores que están cometiendo y deciden regalarle algodones para taparlas, de modo que puedan jugar con él y hacerle sentir uno más. Un corto que ayuda a que los menores entiendan que todas las personas son diferentes y únicas y, no por ello, peores o mejores.
Canción "Se buscan valientes"
Charla BBVA: "El acoso escolar contado por estudiantes"
30 DE ENERO. DÍA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y DE LA PAZ
30 ENERO DIA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ.pdfSesión de trabajo Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Trabajamos en clase la siguientes documentación facilitada por el departamento de orientación y responsable del programa de Igualdad.
adivina-quiecc81n-soy-11f.pdf
Seguimos en esta evaluación con el trabajo colaborativo e interdisciplinar de la FERIA de las NACIONES. El alumnado va fijando las ideas con las que vamos a desarrollar nuestro proyecto para acercarnos CHINA al centro.
Normativa Feria de las Naciones.pdfCartel Feria Naciones.pdfDesarrollamos una sesión para trabajar sobre el proyecto ALUMN@S MEDIADOR@S
Empezamos marzo con las siguientes ideas de trabajo facilitadas por Raquel Megías, nuestra orientadora favorita.
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