Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автори А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонський, М. С. Якір)

Урок № 32. Рівняння. Способи розв'язання рівнянь.

Мета: сформувати в учнів поняття рівняння, кореня рівняння, виробити вміння розв’язувати рівняння за правилом знаходження невідомих компонентів дій; розвивати логічне мислення, техніку усної лічби, пам’ять; виховувати посидючість, акуратність.

Очікувані результати: учні повинні вміти розв’язувати рівняння, знати, що таке рівняння, що називають коренем рівняння, що означає розв’язати рівняння, уміти наводити приклади рівнянь.

Обладнання:  мультимедійний комплект.

Хід уроку

1.     ОК (організація класу)

2.     МНД (мотивація навчальної діяльності)

3.     АОЗ (актуалізація опорних знань)

4.     ПВМ (повторення вивченого матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 6. Поміркуй.

Слайд 7-8. Теоретичний блок.

Слайд 9. Пригадай.

Слайд 10. Знайди помилку.

Слайд 11. Робота з підручником.

Слайд 12. Рухлива вправа для очей.

Слайд 13. Розв’яжи рівняння.

Слайд 14-15. Розв’яжи задачу.

Слайд 16. Розв’яжи рівняння.

Слайд 17. Виконай завдання.

Слайд 18. Гра «Хто перший?».

5.  ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 19.

6.  Підсумок

7.  Рефлексія

Слайд 20. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 21. Завдання для домашньої роботи.

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автори А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонський, М. С. Якір)

Урок № 33. Рівняння що містять дужки.

Мета: Закріпити навички учнів розв’язування рівнянь, удосконалити і відпрацювати  вміння розв’язувати рівняння, що містять дужки і більше одної арифметичної дії; розвивати логічне мислення, техніку усної лічби, пам’ять; виховувати посидючість, акуратність.

Очікувані результати: учні повинні вміти розв’язувати прості рівняння, рівняння ускладнені дужками та рівняння, які мають більше однієї арифметичної дії.

Обладнання:  мультимедійний комплект.

Хід уроку

1.     ОК (організація класу)

2.     МНД (мотивація навчальної діяльності)

3.     АОЗ (актуалізація опорних знань)

4.     ПВМ (повторення вивченого матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 7. Теоретичний блок.

Слайд 8. Пригадай.

Слайд 9-11. Опрацюй приклади.

Слайд 12-13. Розв’яжи рівняння.

Слайд 14. Рухлива вправа для очей.

Слайд 15-16. Розв’яжи рівняння і розшифруй.

Слайд 17. Робота з підручником.

Слайд 18. Знайди помилку.

Слайд 19. Розв’яжи задачу.

Слайд 20. Кросворд.

5.  ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 21.

6.  Підсумок

7.  Рефлексія

Слайд 22. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 23. Завдання для домашньої роботи.

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автори А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонський, М. С. Якір)

Урок № 34. Розв’язування задач за допомогою рівняння. Задачі з однією величиною.

Мета: Закріпити навички учнів розв’язування рівнянь, навчити розв’язувати задачі за допомогою рівнянь; розвивати логічне мислення, техніку усної лічби, пам’ять; виховувати посидючість, акуратність.

Очікувані результати: учні повинні вміти розв’язувати прості і ускладнені рівняння та задачі, які розв’язуються за допомогою рівняння.

Обладнання:  мультимедійний комплект.

Хід уроку

1.     ОК (організація класу)

2.     МНД (мотивація навчальної діяльності)

3.     АОЗ (актуалізація опорних знань)

4.     ПВМ (повторення вивченого матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 6. Теоретичний блок.

Слайд 7-8. Задача-казка.

Слайд 9-10. Робота з підручником.

Слайд 11. Розв’яжи задачу.

Слайд 12. Рухлива вправа для очей.

Слайд 13-14. Розв’яжи задачу.

Слайд 15-17. Розв’яжи рівняння і розшифруй.

5.  ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 18.

6.  Підсумок

7.  Рефлексія

Слайд 19. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 20. Завдання для домашньої роботи.

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автори А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонський, М. С. Якір)

Урок № 35. Задачі з однойменними величинами.

Мета: сформувати в учнів уміння  розв’язувати  задачі  з однойменними величинами   арифметичним та алгебраїчним способами; розвивати логічне мислення, техніку усної лічби, пам’ять; виховувати посидючість, акуратність.

Очікувані результати: учні розв’язують  задачі  з однойменними величинами   арифметичним та алгебраїчним способами.

Обладнання:  мультимедійний комплект.

Хід уроку

1.     ОК (організація класу)

2.     МНД (мотивація навчальної діяльності)

3.     АОЗ (актуалізація опорних знань)

4.     ПВМ (повторення вивченого матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 7. Теоретичний блок.

Слайд 8. Повторимо.

Слайд 9. Математичний диктант.

Слайд 10. Виконай дії з невідомою величиною.

Слайд 11-12. Розв’яжи задачу.

Слайд 13. Рухлива вправа для очей.

Слайд 14-18. Розв’яжи задачу.

Слайд 19. Розв’яжи рівняння.

5.  ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 20.

6.  Підсумок

7.  Рефлексія

Слайд 21. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 22. Завдання для домашньої роботи.

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автори А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонський, М. С. Якір)

Урок № 36. Задачі з трьома залежними величинами.

Мета: сформувати в учнів уміння  розв’язувати  задачі  з трьома залежними величинами   арифметичним та алгебраїчним способами; розвивати логічне мислення, техніку усної лічби, пам’ять; виховувати посидючість, акуратність.

Очікувані результати: учні розв’язують  задачі  з трьома залежними величинами   арифметичним та алгебраїчним способами.

Обладнання:  мультимедійний комплект.

Хід уроку

1.     ОК (організація класу)

2.     МНД (мотивація навчальної діяльності)

3.     АОЗ (актуалізація опорних знань)

4.     ПВМ (повторення вивченого матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 7. Теоретичний блок.

Слайд 8. Хто перший?

Слайд 9. Розв’яжи рівняння.

Слайд 10. Виконай завдання.

Слайд 11-12. Розв’яжи задачу.

Слайд 13. Рухлива вправа для очей.

Слайд 14-16. Розв’яжи задачу.

Слайд 17-19. Виконай завдання.

5.  ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 20.

6.  Підсумок

7.  Рефлексія

Слайд 21. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 22. Завдання для домашньої роботи.

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автори А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонський, М. С. Якір)

Урок № 37. Задачі на вартість.

Мета: сформувати в учнів уміння  розв’язувати  задачі  на вартість товару; розвивати логічне мислення, техніку усної лічби, пам’ять; виховувати посидючість, акуратність.

Очікувані результати: учні розв’язують  задачі  з трьома залежними величинами   на вартість товару.

Обладнання:  мультимедійний комплект.

Хід уроку

1.     ОК (організація класу)

2.     МНД (мотивація навчальної діяльності)

3.     АОЗ (актуалізація опорних знань)

4.     ПВМ (повторення вивченого матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 7. Пригадаємо.

Слайд 8-10. Виконай завдання.

Слайд 11-13. Розв’яжи задачу.

Слайд 14. Рухлива вправа для очей.

Слайд 15-16. Розв’яжи задачу.

Слайд 17. Цікаве завдання.

5.  ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 18.

6.  Підсумок

7.  Рефлексія

Слайд 19. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 20. Завдання для домашньої роботи.

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автори А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонський, М. С. Якір)

Урок № 38. Задачі на роботу.

Мета: сформувати в учнів уміння  розв’язувати  задачі  на роботу; розвивати логічне мислення, техніку усної лічби, пам’ять; виховувати посидючість, акуратність.

Очікувані результати: учні розв’язують  задачі  з трьома залежними величинами   на роботу.

Обладнання:  мультимедійний комплект.

Хід уроку

1.     ОК (організація класу)

2.     МНД (мотивація навчальної діяльності)

3.     АОЗ (актуалізація опорних знань)

4.     ПВМ (повторення вивченого матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 7-9. Теоретичний блок.

Слайд 10-12. Розглянь приклад.

Слайд 13-15. Виконай завдання.

Слайд 16. Розв’яжи задачу.

Слайд 14. Рухлива вправа для очей.

Слайд 17-21. Розв’яжи задачу.

Слайд 22. Виконай завдання.

Слайд 23. Цікава задача.

5.  ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 24.

6.  Підсумок

7.  Рефлексія

Слайд 25. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 26. Завдання для домашньої роботи.

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автори А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонський, М. С. Якір)

Урок № 39. Задачі на рух.

Мета: сформувати в учнів уміння  розв`язувати задачі на рух, користуючись формулою шляху, закріпити  обчислювальні навички; розвивати логічне мислення, техніку усної лічби, пам’ять; виховувати посидючість, акуратність.

Очікувані результати: учні розв’язують  задачі  з трьома залежними величинами   на рух.

Обладнання:  мультимедійний комплект.

Хід уроку

1.     ОК (організація класу)

2.     МНД (мотивація навчальної діяльності)

3.     АОЗ (актуалізація опорних знань)

4.     ПВМ (повторення вивченого матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 7-10. Теоретичний блок.

Слайд 11-14. Розглянь приклад.

Слайд 15. Рухлива вправа для очей.

Слайд 16-18. Розглянь приклад.

Слайд 19-20. Виконай завдання.

5.  ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 21.

6.  Підсумок

7.  Рефлексія

Слайд 22. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 23. Завдання для домашньої роботи.