Очікувані результати навчально - пізнавальної діяльності учнів:

Учень/ учениця:

• формулює означення прямокутного трикутника;

• формулює властивості прямокутного трикутника;

• формулює ознаки рівності прямокутних трикутників;

• зображує та знаходить на малюнках прямокутні трикутники та їх елементи;

• обґрунтовує, що трикутник прямокутний;

• застосовує вивчені означення і властивості до розв'язування задач практичного змісту