План вивчення теми:

1. Які формули називають формулами зведення?

2. Правила переходу від функції будь - якого кута до функції кута а

3. Обгрунтування формул зведення

Очікувані результати навчально - пізнавальної діяльності учнів:

Учень/учениця:

- вміє застосовувати формули зведення;

- перетворює нескладні тригонометричні вирази, використовуючи формули зведення