План вивчення теми:

1. Перша ознака рівності трикутників

2. Означення серединного перпендикуляра відрізка

3. Теорема про серединний перпендикуляр

Очікувані результати навчально - пізнавальної діяльності учнів:

Учень / учениця:

- формулює першу ознаку рівності трикутників;

- обґрунтовує рівність трикутників;

- застосовує першу ознаку рівності трикутників до розв'язування задач