План вивчення теми:

1. Означення логарифма числа

2. Означення десяткового логарифма

3. Число е. Означення натурального логарифма

4. Основна логарифмічна тотожність

5. Властивості логарифмів

6. Формула переходу до логарифма з іншою основою

Очікувані результати навчально – пізнавальної діяльності учнів

Учень/учениця:

розпізнає і будує графік логарифмічної функції;

ілюструє властивості логарифмічної функції за допомогою графіка;

застосовує логарифмічну функцію до опису реальних процесів;

розв’язує найпростіші логарифмічні рівняння і нерівності