Titel die de aandacht trekt.
Ideeën identificeren met opmaakkenmerken, bijv. tussenkopjes, opsommingstekens, nummering enz.
Korte introductie en conclusie.
Praktische aspecten van het teksttype, bijvoorbeeld ‘contacteer ons’, of een telefoonnummer en/of een e-mailadres.
Een brochure is een overtuigend en informatief teksttype. De examinator beoordeelt of jouw werk eruitziet als een echte publicatie en of de toon aansluit bij de doelgroep.
Voordat de examinator één woord leest, moet het blad eruitzien als een brochure. Gebruik deze elementen:
Pakkende Titel: Groot, centraal en vetgedrukt (of onderstreept). Gebruik een alliteratie of een vraag.
Slogan/Ondertitel: Een korte zin onder de titel die de essentie samenvat.
Subkopjes: Verdeel de tekst in 3 of 4 blokken. Elk blok heeft een eigen, duidelijke titel.
Tekstkaders (Boxes): Teken een kader om een "Wist je dat?"-feitje of een korte getuigenis (quote).
Visuele Markers: Gebruik bullets of vinkjes voor lijsten met voordelen of tips.
Placeholder voor Foto's: Teken een vierkant met een kruis en een onderschrift, bijv: [Foto: Studenten die samenwerken in de bibliotheek].
Doel:
De lezer prikkelen en het probleem/onderwerp schetsen.
Taaltip:
Gebruik een retorische vraag: "Wilt u ook...?" of "Heeft u zich ooit afgevraagd...?"
Doel:
Informatie geven en voordelen uitleggen.
Taaltip: "
Gebruik overtuigende adjectieven (uniek, essentieel, voordelig).
Doel:
Opsomming van feiten, tijden of benodigdheden.
Taaltip:
Gebruik opsommingstekens voor de scanbaarheid.
Doel:
De lezer aanzetten tot actie.
Taaltip:
Gebruik de gebiedende wijs: "Schrijf je nu in!" of "Bezoek onze website!"
Ken je Publiek: Schrijf je voor medestudenten? Gebruik "je/jij" en een enthousiaste toon. Schrijf je voor de directie of ouders? Gebruik "u" en een formele toon.
Variatie in Grammatica: Gebruik niet alleen simpele zinnen. Combineer bijzinnen met voegwoorden zoals hoewel, aangezien en tenzij.
Layout-conventies: Laat witregels tussen je paragrafen. Een brochure mag niet aanvoelen als een ononderbroken muur van tekst.
Contactgegevens: Eindig altijd met een (fictieve) website, e-mailadres of telefoonnummer onderaan de pagina.
[TITEL: GEZOND ETEN OP SCHOOL?]
Kies voor energie, kies voor de gezonde kantine!
[FOTO: EEN BORD MET VERSE SALADE]
Waarom veranderen?
Veel studenten voelen zich moe na de lunch. Dat komt door... (alinea 1)
De voordelen op een rij:
Meer concentratie tijdens de lessen.
Lekkerder in je vel zitten.
Duurzaam geproduceerd voedsel.
[KADER: Wist je dat 80% van de studenten meer fruit wil eten op school?]
Kom in actie!
Wil jij ook een betere lunch? Teken de petitie bij de receptie of ga naar www.gezondeschool.be.