Hoe maak je een website of folder voor je taalcursus?
Waarom een website of folder?
Een website of folder is een leuke en creatieve manier om je werk voor de taalcursus te presenteren. Je kunt hier je schrijfsels, tekeningen, foto's en andere opdrachten in kwijt. Bovendien is het een handige manier om je werk met je docent en klasgenoten te delen.
Opties om je werk te delen:
Een persoonlijke website:
Voordelen: Je hebt volledige controle over de inhoud en het ontwerp. Je kunt je website aanpassen naar je eigen smaak.
Hoe begin je:
Gratis websitebouwers: Er zijn veel gratis websitebouwers beschikbaar, zoals Wix, Weebly of Google Sites. Deze bieden vaak sjablonen en tools waarmee je gemakkelijk een website kunt maken.
Code: Als je wat meer ervaring hebt, kun je ook zelf een website bouwen met HTML, CSS en JavaScript.
Een online portfolio:
Voordelen: Veel online portfolio-platforms zijn speciaal ontworpen voor studenten. Ze bieden vaak handige tools om je werk te presenteren, zoals een digitale portfolio.
Voorbeelden: Google Classroom, Microsoft Teams, of gespecialiseerde platforms zoals Issuu of Adobe Portfolio.
Een digitale folder:
Voordelen: Een digitale folder is een handige manier om je werk overzichtelijk te presenteren.
Hoe maak je het:
PDF: Je kunt een PDF-bestand maken met een programma als Adobe Acrobat, Microsoft Word of Google Docs.
Online tools: Er zijn ook online tools waarmee je interactieve digitale folders kunt maken, zoals FlipHTML5.
Hoe deel je je werk met je docent?
Link: Stuur de link naar je website of digitale folder naar je docent via e-mail of een online platform zoals Google Classroom.
Bestand: Als je een PDF hebt gemaakt, kun je deze als bijlage bij een e-mail sturen.
Presentatie: Je kunt je werk ook presenteren in de klas.
Tips voor het maken van een goede website of folder:
Structuur: Zorg voor een duidelijke structuur. Gebruik bijvoorbeeld menu's om de verschillende onderdelen van je werk te ordenen.
Visueel aantrekkelijk: Gebruik afbeeldingen, kleuren en lettertypen om je werk aantrekkelijker te maken.
Overzichtelijk: Zorg ervoor dat je werk gemakkelijk te lezen en te begrijpen is.
Origineel: Laat je creativiteit de vrije loop!
Wat is een digitale autobiografie? Het is jouw persoonlijke verhaal, digitaal vastgelegd. Je kunt hierin vertellen wie je bent, waar je vandaan komt, wat je belangrijk vindt en waar je naartoe wilt in het leven.
Hoe begin je?
Kies een platform: Je kunt een document maken in Google Docs, een blogpost schrijven of een presentatie maken in Google Slides.
Vertel je verhaal: Begin bij het begin en werk toe naar het heden. Gebruik de volgende vragen als leidraad:
Basis informatie
Waar ben je geboren en opgegroeid?
Welke herinneringen uit je jeugd zijn belangrijk voor je?
Wie zijn belangrijke mensen in je leven?
Toekomst
Wat zijn je hobby's en interesses?
Wat zijn je dromen voor de toekomst?
Taal:
Welke taal(en) spreek je thuis?
Zijn er specifieke woorden of uitdrukkingen die je alleen thuis gebruikt?
Heb je ooit een taalcursus gevolgd? Wat vond je daarvan?
Tradities:
Zijn er speciale tradities of rituelen in jouw familie?
Hoe vier je feestdagen? Zijn er bepaalde gerechten of activiteiten die hierbij horen?
Zijn er verhalen of legendes die in jouw familie worden verteld?
Culinaire ervaringen:
Welke gerechten eet je graag thuis?
Zijn er bepaalde geuren of smaken die je aan huis associëren?
Heb je ooit een traditioneel gerecht gekookt of geholpen bij de bereiding?
Kunst en muziek:
Welke muziek luister je thuis?
Zijn er bepaalde kunstenaars of schrijvers die je bewondert?
Maak je zelf kunst of muziek?
Religie:
Speelt religie een rol in jouw leven? Zo ja, hoe?
Bezoek je regelmatig een kerk of moskee?
Waarden:
Welke waarden zijn belangrijk in jouw familie?
Hoe zijn deze waarden tot uiting gekomen in jouw opvoeding?
Voorbeeldzinnen om te gebruiken in de autobiografie:
"Thuis ruikt het altijd naar [geur], dat herinnert me aan [gevoel]."
"Op [feestdag] maken we altijd [gerecht]. Dat is een traditie in onze familie."
"[Taal] is de taal van mijn hart. Ik spreek het met mijn [familielid] wanneer we samen zijn."
"Mijn grootmoeder vertelde me vaak verhalen over [thema]. Die verhalen hebben me gevormd tot wie ik ben."
.
Wat is een digitale collage? Een digitale collage is een kunstwerk dat je maakt door verschillende afbeeldingen samen te voegen. Het is een visuele representatie van jouw persoonlijkheid, interesses en gevoelens.
Hoe maak je er een?
Kies een tool: Er zijn veel gratis online tools waarmee je een collage kunt maken, zoals Canva, PicMonkey of Adobe Spark.
Gebruik je autobiografie: Kijk terug naar je autobiografie. Welke afbeeldingen, kleuren en symbolen passen bij jouw verhaal?
Verzamel afbeeldingen: Zoek naar afbeeldingen die jouw persoonlijkheid en interesses weerspiegelen. Je kunt zelf foto's maken, of afbeeldingen zoeken op internet.
Arrangeer de afbeeldingen: Experimenteer met verschillende lay-outs en kleurenpaletten. Zorg ervoor dat de collage er aantrekkelijk uitziet.
Vermijd tekst: De focus ligt op de afbeeldingen. Gebruik geen tekst in je collage.
Tips:
Gebruik een thema: Geef je collage een bepaald thema, bijvoorbeeld "Mijn wereld", "Mijn passies" of "Mijn dromen".
Wees creatief: Experimenteer met verschillende stijlen en technieken.
Vraag feedback: Laat iemand anders naar je collage kijken en vraag om feedback.
Waarom eerst de autobiografie? Door eerst je autobiografie te schrijven, krijg je een beter inzicht in jezelf en je verhaal. Dit maakt het makkelijker om een betekenisvolle collage te maken. De afbeeldingen in je collage kunnen dienen als visuele representatie van de ideeën en gevoelens die je in je autobiografie hebt beschreven.
Belangrijk: Zorg ervoor dat je geen copyright-beschermde afbeeldingen gebruikt zonder toestemming van de eigenaar.
Gebruik dezelfde vragen als de autobiografie om een familie lid te interviewen. Voeg ook de volgende vragen er aan toe.
Cultuur: Welke tradities werden er thuis gevierd? Welke gerechten werden er vaak gekookt? Welke muziek werd er geluisterd?
Taal: Welke talen werden er gesproken? Waren er specifieke uitdrukkingen of gezegden?
Verwachtingen: Wat waren de verwachtingen van de ouders en grootouders? Hoe zag een 'typische' dag eruit?
Veranderingen: Hoe is het leven veranderd sinds de jeugd van het familielid?
Je mag het opnemen en als audio file posten.
Herluister je audiofile. Je moet de volgende onderdelen er in terug vinden.
Specifieke vragen: Naast de algemene vragen over jeugdherinneringen, stell specifieke vragen over:
Cultuur: Welke tradities werden er thuis gevierd? Welke gerechten werden er vaak gekookt? Welke muziek werd er geluisterd?
Taal: Welke talen werden er gesproken? Waren er specifieke uitdrukkingen of gezegden?
Verwachtingen: Wat waren de verwachtingen van de ouders en grootouders? Hoe zag een 'typische' dag eruit?
Veranderingen: Hoe is het leven veranderd sinds de jeugd van het familielid?
Schrijf het verhaal van je familie lid neer (1 pagina) op dezelfde manier dat je het voor jezelf gedaan hebt.
Voeg er ook visuele elementen: kies drie fotos of beelden die voor jou je opstel samen kunnen vatten. Voeg ze aan jouw 1 pagina schrijfsel. Wees bereid om het verband uit te leggen tussen de fotos en de text.
Stamboom
Je maakt een stamboom voor zo ver je kunt. Je MOET tenminste 4 generaties neerzetten. Je zult moeten vragen voor namen en andere details dus zorg dat je jezelf genoeg tijd gunt om dit af te werken.
Visuele representatie: Je gaat een sleutel maken voor je stamboom met kleine afbeeldingen. Je mag zelf bepalen welke symbolen en kleuren je gaat gebruiken maar wees bereid om het uit te leggen.
Symbolen: Gebruik symbolen om bepaalde aspecten van de cultuur weer te geven, zoals een vork en mes voor eten, een boek voor onderwijs, of een muzieknoot voor muziek.
Kleuren: Gebruik verschillende kleuren om verschillende takken van de familie of verschillende culturele invloeden aan te duiden.
Kaarten: Teken kleine kaarten om de herkomstplaatsen van de voorouders aan te geven.
Verhalen en anekdotes: Voeg korte verhalen of anekdotes toe aan je stamboom om de persoonlijkheden van je voorouders te laten zien.
Voorwerpen: Als er familiestukken zijn (bijvoorbeeld sieraden, foto's of documenten), kunnen deze op de stamboom worden geplakt of ernaar verwezen worden.
Na het interview en het maken van de stamboom ga je een kort verslag schrijven:
Samenvatting: Wat heb je geleerd over de cultuur, taal en verwachtingen van je voorouders.
Reflectie: Wat betekent dit voor jou persoonlijk? Hoe beïnvloeden deze wortels jou eigen leven? In hoeverre beinvloeden ze jou keuzen? Will je hun opvolgen of wijk je juist liever af van de tradities in jouw stamboom?
Creatieve uitwerking: zoek iets tastbaar dat je kunt meenemen voor je presentatie.
je kunt bijvoorbeeld een recept uitproberen, een liedje leren in de taal van je voorouders, of een kunstwerk maken dat geïnspireerd is op je familiegeschiedenis.
Online tools voor stambomen
MyHeritage: Biedt een uitgebreide database en tools voor het maken van stambomen.
FamilySearch: Een gratis online genealogieplatform aangeboden door de Kerk van Jezus Christus van de Heiligen der Laatste Dagen.
Geni: Een sociaal netwerk voor genealogie, waar gebruikers samen kunnen werken aan stambomen.
Bereid je presentatie voor voor volgende week. We zullen samen naar elkaar luisteren. Vergeet niet iets tastbaar mee te nemen.
We gaan leren een Blog schrijven. We zullen gedurend het ganse jaar af en toe een blog update maken volgens jouw gekozen onderwerk. Volg de instructies in Hoe Schrijf Je een Blog? om zelf een blog te starten. Heb je al een website, dan zul je het daar plaatsen. Heb je het liever in een Doc, dat mag ook. Ook handgeschreven is geen problem, zolang je het apart houd van je andere werk.
Maak een blog
doe wat onderzoek online naar wat je interesseert
formuleer een vraag waarop je antwoord wilt
maak je subpage of doc en versier het met wat visuele werk dat van toepassing is.
schrijf een intro waarin je blog uitgelegd staat (een vorm van informele thesis statement)
schrijf je eerste blog post.
zorg dat het onder je introductie valt
stuur het link door in de discussie op Managebac
Zoek een blog van een Vlaamse of Nederlandse blogger. In de discussie post op Managebac, deel 3 onderdelen van het blog waar je iets van geleerd hebt voor het maken van je eigen blog, en ook 3 onderdelen die je niet gaat gebruiken, met uitleg.
Kijk naar de volgende video van ABDELKADER BENALI. Terwijl je luistered, ga je aantekeningen maken.
Van je aantekeningen, maak een kogelpunt opsomming van de belangerijkste punten van Benali's speech. Zorg dat je zijn verschillende 'ikken' aanduid.
Maak nu zelf een lijst van 'ikken' voor jezelf. Gebruik het werk dat we in de voorbije weken gedaan hebben. Duid aan in welke mate je je echt betrokken voelt bij die bepaalde 'ik'. ( 10 %, 100%, etc - het is hier geen wiskunde, het maakt niet uit of je meerdere honderden hebt)
Kijk naar de volgende video van HUMAN over het identiteit 'feminist'. Terwijl je luistered, ga je aantekeningen maken. Zorg dat je ook notities maakt over het volgende:
Hoe veel verschillende definities van 'Feminist' wordt er gegeven?
Met welke ga je gelijk en welke vind je niet kunnen? leg uit.
Waarom denk je dat er zo'n verschil is tussen de definities?
Zoek zelf een woord waarin je jezelf kunt vinden die ook zo'n diverse uitleg zou kunnen uitlokken. In een korte paragraaf, beschrijf het woord en ook hoe men het gebruikt/begrijpt, en hoe jij het zelf gebruikt.
4. deel je werk met de leerkracht.
Doel: Het vermogen ontwikkelen om complexe informatie uit nieuwsartikelen te halen en kritisch te analyseren.
Opdracht:
Kies een actueel wereldnieuwsartikel hier: Zoek een artikel dat je aanspreekt en dat voldoende diepgang heeft.
Beantwoord de volgende vragen:
Wat is het belangrijkste nieuwsfeit?
Wie zijn de belangrijkste betrokkenen?
Welke oorzaken en gevolgen worden genoemd?
Welke perspectieven komen aan bod?
Welke vragen roept het artikel bij jou op?
Ben je het eens met de schrijver? Waarom wel/niet?
Vergelijk met andere bronnen: Zoek nog minstens één andere bron over hetzelfde onderwerp. Zijn er verschillen in de berichtgeving?
Tip: Gebruik een mindmap om je gedachten te ordenen en de verschillende aspecten van het artikel te visualiseren.
Doel: Het vermogen ontwikkelen om informatie uit audiovisuele bronnen te halen en te interpreteren.
Opdracht:
Kies een nieuwsfragment: Zoek een nieuwsbericht op televisie, radio of een online nieuwsplatform van meer dan 5 minuten.
Luister aandachtig: Let op de beelden, de gesproken tekst en de non-verbale communicatie.
Beantwoord de volgende vragen:
Wat is het belangrijkste nieuwsfeit?
Welke beelden worden gebruikt om het verhaal te vertellen?
Hoe wordt de informatie gepresenteerd (objectief, subjectief)?
Welke emoties worden opgewekt?
Hoe verschilt dit nieuwsbericht van het artikel dat je eerder hebt gelezen?
Tip: Maak aantekeningen tijdens het luisteren om de belangrijkste punten vast te leggen.
Doel: Het vermogen ontwikkelen om eigen gedachten en meningen over actuele onderwerpen op een heldere en overtuigende manier uit te drukken.
Opdracht:
Kies een onderwerp: Kies een actueel onderwerp dat je interesseert en waarover je iets wilt zeggen dat past in de kader van je blog.
Schrijf een korte blogpost: In je blogpost kun je bijvoorbeeld:
Je eigen mening geven over een bepaald nieuwsfeit
Een oproep doen tot actie
Een alternatieve kijk op een onderwerp bieden
Je eigen ervaringen delen
Let op de volgende aspecten:
Een duidelijke inleiding
Een heldere structuur
Overtuigende argumenten
Een pakkende conclusie
Tip: Gebruik de 'who, what, where, when, why, how'-vragen om je gedachten te ordenen.
FAAM is een website over het geschiedenis van Vlaanderen.
Zoek op de kaart 3 historische evenementen die plaats namen in een dorp of stad die voor jou belangerijk is ( je woont er, je familie woont er, of je gaat er vaak) Maak een google slides (of dergelijk) met minstens
2 slides per evenement
1 met data
1 met hoe dit mogelijk jouw wereld aanschouwing verandert of vormt
1 foto per slide
title pagina
bibliografie
Schrijfopdracht: Reflectie op jouw werk in "Identiteiten"
Doel: In deze opdracht ga je dieper in op jouw leerproces en groei. Door te reflecteren op je werk, krijg je inzicht in je sterke punten, ontwikkelingsgebieden en hoe je deze kennis in de toekomst kunt toepassen.
In te leveren
1: outline:
geen volledige zinnen behalve voor thesis zinnen en citaten
2: volledige text :
800 woorden
APA
Kies een specifiek aspect van de unit waar je op wilt nadenken. Dit kan bijvoorbeeld een bepaald project, een theorie die je moeilijk vond, een feedbackgesprek of een algemene indruk van de hele unit zijn.
Stel jezelf de volgende vragen:
Wat heb ik geleerd in deze unit?
Welke vaardigheden heb ik ontwikkeld?
Wat vond ik makkelijk en wat moeilijk?
Waar ben ik trots op?
Wat zou ik de volgende keer anders doen?
Hoe kan ik deze kennis toepassen in andere vakken of in mijn dagelijks leven?
Maak een eenvoudige outline van je reflectie. Denk aan een inleiding, middenstuk en conclusie.
Citeer alleen je eigen werk, maar zorg dat je het in elke hoofdpunt citeert.
Inleiding:
Begin met een pakkende openingzin die de lezer nieuwsgierig maakt.
Geef een korte samenvatting van het onderwerp waar je over gaat schrijven.
Stel een duidelijke doelstelling voor je reflectie.
Middenstuk:
Beschrijf specifieke voorbeelden uit je werk om je punten te ondersteunen.
Gebruik de "ik"-vorm om je persoonlijke ervaringen te delen.
Analyseer je ervaringen en probeer te begrijpen waarom iets je makkelijk of moeilijk viel.
Verbind je reflectie met de theorie die je in de unit hebt geleerd.
Conclusie:
Vat de belangrijkste punten samen.
Formuleer een conclusie over wat je hebt geleerd en hoe je deze kennis in de toekomst zult gebruiken.
Beëindig je reflectie met een krachtige laatste zin.
Let op:
Wees specifiek: Gebruik concrete voorbeelden om je reflectie levendig te maken.
Wees eerlijk: Schrijf over je sterke punten, maar ook over je uitdagingen.
Houd je aan de tijd: Zorg dat je genoeg tijd hebt voor elk onderdeel van de opdracht.