28.05 - 1-А 1-Б
Hello-hello, my dear pupils!!! - Привіт-привіт, мої дорогі учні!
I hope you are great today! - Сподіваюсь, у вас чудовий настрій сьогодні!
Ми розпочинаємо наш новий урок!
Ще залишилось зовсім трішки уроків і на тебе чекають незабутні літні канікули!!!
Отож, давай починати!
Пропоную повторити слова, які ми вивчали на минулому уроці!
Переходь за посиланням http://activities.quickmindsapps.es/DVD1/index.html?SCB/0/0 , обирай тему номер 7 The Robot, а далі гру Spinning, натискай Play і обирай малюночки!
Давай перевіримо, як ви запам'ятали слова!
Пропоную ще одну гру!
Переходь за посиланням https://wordwall.net/ru/resource/2417051 , натискай трикутничок Почати і з'єднуй слова з зображенням!
Сьогодні ми познайомимось з новою фразою, за допомогою якої зможемо розповісти про наші вміння!
Отже, будьте уважні!
I can . . .
(ай кен )
Я можу . . .
Я вмію . . .
I can't . . .
(ай кант)
Я не можу . . .
Я не вмію . . .
Подивись на цих хлопчиків! Що вони нам скажуть про свої вміння?
I can stand on one leg.
(ай кен стенд он ван леґ)
Я можу стояти на одній нозі.
I can't touch my toes.
(ай кант тач май тоуз)
Я не можу доторкнутись пальчиків на ногах.
А зараз давай згадаємо або можливо і вивчимо слова, які позначають певні дії!!!
Run
(ран)
бігати
Kick a ball
(кік е бол)
бити м'яч
Swim
(свім)
плавати
Jump
(джямп)
стрибати
Skip
(скіп)
стрибати на скакалці
Clap
(клеп)
плескати в долоні
Touch the toes
(тач зе тоуз)
торкатися пальчиків на ногах
Sing a song
(сін е сон)
співати пісню
Розгорни свій підручник на сторіночці 81.
Прочитай завдання вправи!
Перейди за посиланням https://publishing.linguist.ua/quickminds1/cd3/ , обери запис 21, прослухай речення - слідкуй пальчиком.
Речення 1
I can touch my toes. (ай кен тач май тоуз) - Я можу доторкнутись до пальчиків на ногах.
Речення 1 підходить до малюночка С
Речення 2
I can jump. (ай кен джямп) - Я вмію стрибати.
Який малюночок підійде?
Правильно - малюнок a
Речення 3
I can kick a ball. (ай кен кік е бол) - Я вмію бити м'яч.
Малюнок - ?
Речення 4
I can't skip. (ай кант скіп) - Я не вмію стрибати на скакалці.
Малюнок - ?
У тебе чудово виходить!
Я приготувала для тебе ще одну гру!
Перейди за посиланням https://wordwall.net/ru/resource/2418915 , натискай трикутник Почати і з'єднай зображення з реченням.
Розгорни свій зошиток на сторіночці 79.
Перейди за посиланням https://publishing.linguist.ua/quickminds1/cd3/ , обери запис 23, уважно слухай і слідкуй пальчиком в зошитку.
Давай разом прочитаємо речення!
I can stand on one leg. (ай кен стенд он ван леґ) - Я вмію стояти на одній нозі.
Речення 2 прочитайте і перекладіть самостійно.
3. I can skip. (ай кен скіп) - Я вмію стрибати на скакалці.
Речення 4 - самостійно
5. I can touch my toes. (ай кен тач май тоуз) - Я можу торкнутись пальчиків на ногах.
Речення 6 - самостійно
А зараз пронумеруй зображення , пиши біля малюнка ту циферку , яка написана біля речення, яке підходить до нього.
Розглянь малюночки і намагайся утворити речення самостійно за зразком підручника!
Завдання 3, сторіночка 81.
I can skip.
(ай кен скіп)
Я вмію стрибати на скакалці.
I can't skip.
(ай кант скіп)
Я не вмію стрибати на скакалці.
Тепер твоя черга!
Давай повторимо
Kick a ball (кік е бол) - бити м'яч
Утвори речення за малюночками!
У тебе чудово виходить!
Давай спробуємо ще !
Skip (скіп) - стрибати на скакалці
Утвори речення за зображеннями!
Чудова робота!
Touch the toes (тач ве тоуз) - торкатися пальчиків на ногах
Утвори речення за малюнком!
У тебе чудово виходить!!!
Пропоную трішки відпочити перед наступними завданнями!
Співаємо і танцюємо разом!
Слова пісні - повторюємо і торкаємось
Тут є невідомі слова, але, я впевнена, ти їх швидко запам'ятаєш за допомогою пісеньки
Head (хед) - голова
Shoulders (шоулдерз) - плечі
Knees and toes (ніз енд тоуз) - коліна і пальчики на ногах
And eyes (енд айз) - і очі
And ears (енд іез) - і вушка
And mouth (енд мауc) - і ротик
And nose (енд ноуз) - і носик
Сьогодні ми навчимося читати поєднання буквочок
sh ch
SH читаємо як "Ш"
CH читаємо як "Ч"
Ми вже готові прочитати останнє завдання на сторіночці 117
Завдання 8
Вмикай відео, слідкуй пальчиком і повторюй за мною.
Це всі завдання на сьогодні!!!
Ви молодці - впорались з усіма завданнями, а їх було багато!
Дякую вам за старанність!
Ви найкращі учні!
До нових зустрічей!
Bye-bye!