А ми починаємо наш новий урок!!!

Маємо багато завдань на сьогодні, але я впевнена, що ви з усім впораєтесь!

Починаємо з повторення!

А зараз пропоную невеличке завдання!

Розглянь малюночки!!! Ти бачиш різних діток, хлопчиків і дівчаток!!! Вони по-різному одягнені! Прочитай їх імена!!!

1. I am wearing a brown sweater, orange trousers and grey shoes. (ай ем веарін е браун свете, орінджь траузіз енд ґрей шуз)

2. I am wearing a purple T-shirt, a blue skirt and purple shoes. (ай ем веарін е пьопл ті шьот, е блу скьот енд пьопл шуз)

3. I am wearing a blue T-shirt, blue jeans and red shoes. (ай ем веарін е блу ті шьот, блу джінз енд ред шуз)

4. I am wearing a pink T-shirt, pink trousers and green shoes. (ай ем веарін е пінк ті шьотб пінк траузіз енд ґрін шуз)

5. I am wearing a blue sweater and a red skirt. (ай ем веарін е блу свете енд е ред скьот)

6. I am wearing a green sweater, brown trousers and green shoes. (ай ем веарін е ґрін свете, браун траузіз енд ґрін шуз)

7. I am wearing a pink sweater and a yellow skirt. (ай ем веарін е пінк свете енд е єллоу скьот)

8. I am wearing a green T-shirt and blue shorts. (ай ем веарін е ґрін ті шьот енд блу шорц)

Так вже більш зрозуміло! Правда ж?

Але давайте розберемось детальніше!

Розгляньте малюночки з історії по порядку ! Уважно подивіться, що діти говорять одне одному!

Тепер ви точно зрозуміли, що сталося з нашим героєм.

Як ви думаєте, як так сталось, що чайка послухала Thunder? Хіба це можливо?

Справді!!! Ви молодці, що згадали!!! Його супер сила - він вміє розмовляти з тваринами!

Скажіть, чи правильно вчинив Thunder? Як вчинив би ти ?

Чи гарно закінчилась ця історія, на твою думку?

Ви справжні молодці! Ви впорались з багатьма завданнями! Але я маю ще декілька для тебе!!!

Сьогодні знайомимось з новою буквочкою!

У тебе чудово виходить!!!

А зараз приготуй свій тоненький зошиток - настав час написати нову буквочку!

Але перед тим , як писати - переглянь відео, як правильно це зробити!

А зараз записуємо буквочку Jj, як в картці!