06.05.2020
Тема 24-25
дедлайн 13.05.2020
дедлайн 13.05.2020
Тема 24 Перехідні і неперехідні дієслова
Деякі перехідні дієслова можуть втрачати перехідність і виступати в значенні неперехідних. Це буває тоді, коли немає при дієсловах додатка, вираженого іменником у знахідному відмінку без прийменника. Порівняймо: читати книгу, виконати вправу (тут дієслова читати, виконати — перехідні) і виразно читати, швидко виконати (дієслова читати, виконати — перехідні, але вжиті зі значенням неперехідних).
Якщо до перехідного дієслова додати частку -ся (-сь), то воно стає неперехідним: умивати — умиватися.
Практикум
Прочитайте речення, випишіть дієслова, згрупувавши їх за ознакою перехідності/неперехідності. Утворіть усі часові форми дієслів (матеріал попереднього уроку)
1. Усі, навіть найдрібніші, приємності, які ми робимо комусь, не забуваються (Н. Гербіш). 2. Розгадував я шелест яворів (В. Крищенко). 3. Ми з осінню зіграєм в дві руки цю увертюру для стрімкого падолисту (С. Костюк). 4. З небокраю очей не звожу, де завії танцюють чардаш… (Л. Сердунич) 5. Усе віддати можна у ремонт,— авто, годинник, одежину з плюшу… Але найбільша марнота з марнот — полагодити знівечену душу
Тема 25 Стан дієслова
Дієслова по-різному виражають відношення дії (або стану) до особи-діяча й предмета-об'єкта.
Дієслова активного стану позначають дію, джерелом якої виступає сам виконавець дії (у реченні він — підмет): Співак виконує арію. Виконувана дія безпосередньо спрямовується на предмет (у реченні це прямий додаток, виражений іменником або займенником у знахідному відмінку без прийменника).
Дієслова пасивного стану вказують на дію пасивну, тоді об'єкт дії стає підметом, а суб'єкт — додатком у формі орудного відмінка без прийменника: Арія виконується (виконана) співаком. Дієслова пасивного стану творяться від дієслів активного стану за допомогою постфікса -ся.
Дієслова зворотного стану позначають дію, спрямовану на дійову особу: Молоді цілуються — люди з них милуються . Такі дієслова мають постфікс -ся:
Візьміть до уваги, що українська мова уникає пасивних конструкцій, природніше сказати вас запрошує директор, ніж ви запрошуєтеся директором.
Завдання для дівчат:
Ірина Мацко в книзі «Імбир для душі» радить читачам: «Додайте до страви добру жменю рішучості, сили волі та впевненості у власну перемогу», «Додайте до страви ложку віри у щасливе майбутнє». Чи пов'язані такі поради із загальновідомою думкою: коли готуєш їсти, будь у доброму настрої, бо зі стравою «передаються» емоції, почуття, настрій того, хто її готував? Опишіть процес приготування улюбленої страви лише дієсловами. Визначте морфологічні ознаки дієслів.
Завдання для хлопців:
Визначте стан дієслів у словосполученнях. Складіть із ними речення.
Держава будується, друзі зустрічаються, хліб кришиться, річка розливається, готуватися до свята, піклуватися про матір, підніматися на гору, летіти до Одеси, читати вірші.
Оцінки за урок дві. Тестові завдання обов`язкові.