livre numérique pour des élèves ayant une déficience visuelle
primaire et secondaire - français
Centre de services scolaire Marie-Victorin
Description du projet pédagogique
Le projet vise à tester la compatibilité avec les livres numériques de différents outils et logiciels afin de favoriser l'apprentissage du braille et de la lecture dans une école spécialisée pour les élèves ayant un handicap visuel
Niveau : Primaire et secondaire
Cycle : Tous les cycles
Discipline(s) : Français
Clientèle : Élèves ayant une déficience visuelle
Intentions pédagogiques :
Favoriser l'apprentissage du braille et de la lecture grâce au livre numérique et aux fonctionnalités de la plateforme
Promouvoir la lecture sous toutes ses formes à travers l'expérimentation en variant les contextes, les œuvres, les outils et les intentions pédagogiques
Travailler la réaction, l'appréciation et l'interprétation des oeuvres littéraires illustrées grâce à la possibilité de regarder des images agrandies sur TNI
Oeuvres exploitées :
Œuvres variées : premières lectures, romans, albums, documentaires, bandes dessinées
Personnel impliqué : Enseignants, technicienne en documentation, orthophoniste, bibliothécaire, technicienne braille
Date de début du projet: Octobre 2020
Date de fin du projet: Juin 2020
Exigences techniques
Appareils utilisés : a) Ordinateurs portables; b) TNI; c) Plage tactile braille*
Nombre d'appareil : 1 par élève
Navigateurs utilisés : Chrome (conseillé aux utilisateurs)
Connexion Internet : Wi-fi requis
* Dispositif électro-mécanique utilisé par les aveugles pour afficher en temps réel des caractères braille (Wikipédia)
Préparation du projet
La technicienne en documentation a présenté la plateforme aux enseignantes et à l'orthophoniste et leur a indiqué comment les élèves pouvaient se connecter (via le site csmv ou via le portail Mozaik).
Effectuer des tests de compatibilité entre les livres numériques et les outils et logiciels utilisés (synthèse vocale, plage tactile, agrandi).