Niveau : 2e secondaire

Cycle : 1er cycle

Discipline(s) : Univers social

Clientèle : 1 enseignante et ses élèves (École secondaire du Harfang [HAR])

Intentions pédagogiques :

• Découvrir et lire des textes variés (albums, BD, documentaires, romans...) en lien avec l'histoire, la géographie, la citoyenneté, etc.

• Expérimenter une plateforme de prêt dédiée aux milieux scolaires québécois pour en relever les avantages et les défis (ajustements).

• Exploiter de manière didactique certains de ces textes en lien avec le PFEQ dans l'enseignement des composantes (obligatoires et optionnelles) du programme d'univers social.

• Exploiter de manière pédagogique certains de ces textes en proposant des activités stimulantes, pertinentes, riches et variées (biographies, cartes, descriptions, lignes du temps, portraits, récits, recherches, résumés...) aux élèves, activités leur permettant d'atteindre les objectifs du programme ainsi que de bonifier leurs repères culturels, voire leur culture générale.

Oeuvres exploitées : À venir selon l'offre littéraire

Personnel impliqué :

Patricia St-Jacques (enseignante d'univers social au HAR)

Annie Perron (bibliothécaire au secondaire à la CSSMI)

Linda Lachance (technicienne en documentation à la bibliothèque du HAR)

Brigitte Besnard (conseillère pédagogique de la compétence numérique et RECIT local).

Date de début du projet: (à venir)

Date de fin du projet: (à venir)

Exigences techniques

Appareils utilisés : variés (appareils personnels [AVAN] et CS ex. : ordis réguliers, ordis de la mesure 30812, Chromebook)

Nombre d'appareils : illimité (si le Wi-Fi peut évidemment le supporter)

Navigateurs utilisés : Chrome (priorisé)

Connexion Internet : Wi-Fi disponible et suffisant (à vérifier)

Système intégré de gestion de bibliothèque : Regard (HAR)

AVAN : "Apportez Votre Appareil Numérique"

Préparation du projet

• Valider les titres qui se trouvent dans la sélection finale offerte.

• Cibler des usages didactiques et des activités pédagogiques possibles.

• Prioriser les "incontournables" et les développer en collaboration.

• Valoriser également la "lecture plaisir" de l'ensemble des titres de Biblius.

Recommandations à la suite du projet