24.04 Урок 15

I. Откройте тетради. На полях запишите сегодняшнее число – 24.04.2020 г.

II. «Классная работа»

Сегодня мы вспомним тему «Нахождение целого по его части и части от целого».

1. Вспомним правила:

2. Вспомним алгоритм решения.

Перед тем, как решать задачу вы всегда мысленно задать вопрос: «Мы знаем размер целой части?» Далее начинаем действовать по алгоритму, который представлен ниже

Итак, освежили нашу память и приступаем к решению задач.

Задача 1. Туристы прошли 55% маршрута и им осталось пройти ещё 90 км. Сколько километров всего хотят пройти туристы?

Решение:

Для лучшего восприятия условия задачи сделаем рисунок и перенесём на него все известные данные из условия задачи.

Весь путь мы обозначим за 100%.

Задаём себе вопрос: Мы знаем величину целой части?

Ответ. Нет. Поэтому, глядя на алгоритм (или правила), определяем, что мы будем делим размер части на соответствующую ей дробь.

Но мы с вами знаем, что НЕЛЬЗЯ делить число на проценты.

Для этого мы переводим проценты в десятичную дробь.

Записываем в тетрадь (все ваши действия должны быть обоснованы)

Помните, как я вам говорила: «В задаче не могут появляться и исчезать значения»

2) 45% : 100% = 0,45 - без этого пункта снижается оценка

Осталось поделить размер части на дробь.

Записываем в тетради:

3) 90 : 0,45 = 9000 : 45 = 200 (км) весь маршрут.

Ответ: 200 км

Еще раз напоминаю, что по критериям оценивания результатов ОГЭ и ЕГЭ: «Задача записанная без слова «Ответ» считается нерешённой»

IV. Для закрепления материала урока амостоятельно решите задачи и фото пришлите на почту.

(Оформляем по правилам)

1. Длина дороги между двумя городами 80 км. Отремонтировали 35% длины дороги. Сколько километров дороги отремонтировали?

2. Сколько километров составляет автобусный маршрут, если 25% маршрута составляют 12 км?

3. Вычислите. Чтобы не запутаться, карандашом проставьте номер действия и ниже расписать каждое действие.

Не забудьте в конце примера записать полученный ответ.

26 апреля будет открыты тесты по пройденным темам, чтобы исправить ДВОЙКИ и ЛИКВИДИРОВАТЬ ЗАДОЛЖЕННОСТИ!

Одна попытка на каждый тест.

Хочу вас предупредить, что в отчёте мне видно, сколько раз вы переключались на страницы в интернете.

Посмотрите внимательно в электронном журнале – там каждая оценка расписана.

Классные руководители вам сообщили дополнительно о всех неотработанных темах.