1. Откройте тетради, запишите сегодняшнее число.

2. Запишите тему урока «Повторение Третье значение приставки ПРИ»

3. Вспомните, какие значения приставки ПРИ- вам уже знакомы. Приведите по паре примеров для каждого значения, запишите их в тетрадь и оставьте пустыми пару строк перед следующей записью.

4. Сегодня нам предстоит запомнить третье значение приставки ПРИ. Попробуйте определить его самостоятельно, как мы делали вчера.

Задание 1

Выполните письменно в тетради упр. 613. Замените по образцу словосочетания на прилагательные с приставкой ПРИ: участок при школе – ПРИшкольный участок.

Задание 2

Для того, чтобы научиться разделять слова с приставками ПРИ- по их значению, выполните упр. 616. Вам нужно выписать слова в определенном порядке: сначала слова со значением приближения, потом – со значением присоединения, и наконец – со значением нахождения около чего-то. В завтрашнем уроке проверим, что у вас получилось.

Задание 3

Выполните упр. 618. Вам необходимо списать предложенный текст в виде диалога (вспомните, чем диалог отличается от прямой речи, какими знаками препинания он выделяется на письме; если необходимо, обратитесь к части 1 нашего учебника). После упражнения выпишите обращения, которые упоминаются в тексте. Выполните пункт 4 этого упражнения и к выписанному вами слову подберите как можно больше однокоренных слов.

Повторите еще раз уже знакомые вам значения приставки ПРИ-. Теперь запишите еще пару примеров в оставленные в начале урока пустые строки. У вас должно получиться около 10 слов.