Вам стоит запомнить несколько слов, которые пишутся вопреки этому правилу: прискорбный (печальный, горький) и причудливый (затейливый, вычурный).

Устно определите, в какие словах нет приставки ПРЕ- со значением "очень"? Объясните про себя значения этих слов:

Прехитрый, препятствие, пресветлый, прерывающийся, престарелый, преступный.

Задание 1

Для закрепления знаний о первом значении приставки ПРЕ- выполните упр. 628. Перепишите в тетрадь двустишия, вставляя пропущенные приставки.

Задание 2

Перед выполнением этого задания еще раз повторите значения приставки ПРИ-. Вспомните морфологические и синтаксический разборы. Перепишите текст, вставляя буквы и знаки препинания.

Я увесил каюту г_рляндами бананов. Они на веревочках к_чались под потолком. Это для мангуст. Я выпустил ручную мангусту и она теперь бегала по мне а я лежал пр_крыв глаза. Чуть пр_открыл глаза и вижу что мангуста прыгнула на полку п_р_лезла на раму круглого пар_ходного окна покрепче пр_мостилась и глянула на меня. Я пр_таился. Мангуста толкнула лапкой в стену и рама п_ехала вбок. Когда рама пр_близилась к бананам мангуста рванулась прыгнула и обеими лапками ухватила банан. Она повисла на момент в воздухе. Но банан оторвался и мангуста прыгнула на все четыре лапки. Пр_красный акробатический прыжок! Я пр_вскочил поглядеть но мангуста уже бе_прерывно в_зилась под койкой. Через минуту она предстала передо мной с и_мазанной мордой и покрякивала от удовольствия.

1. Сделайте синтаксический разбор 5-го предложения, нарисуйте его схему.

2. Расставьте перед предложениями цифры, которые обозначают:

1 - предложение с тремя основами.

2 - сложноподчиненные предложения (подсказка - их несколько).

3 - сложные предложения, в которых нет однородных членов (главных).

Завтра проверим выполнение этого задания. Высылать фотографии не нужно