Embedded Files
Зміст:
Зміст:
ПІДХОДИ ДО ФОРМУВАННЯ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ СТУДЕНТІВ СОЦІОНОМІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ В УНІВЕРСИТЕТАХ
8-12
ТКАЧЕНКО Катерина Олександрівна,
СКОРОМНА Маріанна Володимирівна
ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ ЗАСАДИ ВНУТРІШНЬОГО АУДИТУ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАКЛАДУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
12-16
КУЧАЙ Олександр Володимирович,
ВПРОВАДЖЕННЯ ЗАСОБІВ ЦИФРОВІЗАЦІЇ У ПРОФЕСІЙНУ ПІДГОТОВКУ ФАХІВЦІВ
16-21
НІКОЛАЄСКУ Інна Олександрівна,
СУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ У ФАХОВІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДО ФОРМУВАННЯ МОВЛЕННЄВО-ЧИТАЦЬКОЇ КУЛЬТУРИ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ: ІЗОТЕРАПЕВТИЧНІ ТЕХНІКИ
28-35
ВИКОРИСТАННЯ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ
36-39
ОСТРОВСЬКА Маріанна Ярославівна
ЗАПРОВАДЖЕННЯ СУЧАСНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО ДОСВІДУ ТА НОВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОЦЕС ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
40-45
ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПІДГОТОВКИ ПСИХОЛОГІВ У СУЧАСНОМУ НАУКОВОМУ ПРОСТОРІ
46-49
ТЕРЕПИЩИЙ Сергій Олександрович
ГРОМАДЯНСЬКА ОСВІТА В ПІДГОТОВЦІ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ: ЄВРОПЕЙСЬКІ ПРАКТИКИ ДЛЯ ДИЗАЙНУ «ЦЕНТРУ ПІДТРИМКИ ШКОЛИ» В УМОВАХ МІГРАЦІЙНИХ ВИКЛИКІВ
50-56
ВИХОВАННЯ ІНШОМОВНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КУЛЬТУРИ СТУДЕНТІВ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ
57-61
ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА МУЗИКАНТІВ-ВИКОНАВЦІВ В МУЗИЧНІЙ АКАДЕМІЇ ЗАГРЕБСЬКОГО УНІВЕРСИТЕТУ (РЕСПУБЛІКА ХОРВАТІЯ)
62-68
ІГРОВІ МЕТОДИ У ФІЗИЧНОМУ ВИХОВАННІ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
68-73
ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ ТЕХНОЛОГІЇ СПІЛЬНОГО ВИКЛАДАННЯ В ІНКЛЮЗИВНОМУ ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ
73-80
ЖИТТЯ ТА НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ВНЕСОК ІШТВАНА БУЧКО
81-85
АКСІОЛОГІЧНІ ЗAСАДИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА ТА ХОРЕОГРАФІЇ
85-90
ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ЗДОБУВАЧІВ ІНОЗЕМНОЇ ФІЛОЛОГІЇ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
90-95
ВПЛИВ РАННЬОГО ВИКОРИСТАННЯ ГАДЖЕТІВ НА РОЗВИТОК ДІТЕЙ РАННЬОГО ВІКУ
96-101
ФОРМУВАННЯ ІНКЛЮЗИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ ПЕДАГОГІЧНИХ КОЛЕДЖІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ «МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ «МИСТЕЦТВО»
102-108
ЧУРІКОВА-КУШНІР Ольга Дмитрівна
ФОРМУВАННЯ ХУДОЖНІХ ОРІЄНТАЦІЙ СТУДЕНТІВ ЗАСОБАМИ МУЗИКИ ТА ХОРЕОГРАФІЇ В УМОВАХ ЦИФРОВОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА
109-115
ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО РОЗВИТКУ КРИТИЧНОГО ТА ДИЗАЙН-МИСЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ОБОВ’ЯЗКОВИХ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИХ ТА ВИБІРКОВИХ ДИСЦИПЛІН
115-122
ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ВОКАЛЬНО-ТЕХНІЧНИХ УМІНЬ СТУДЕНТІВ ФАКУЛЬТЕТІВ МИСИТЕЦТВ НА ЗАСАДАХ ГЕРМЕНЕВТИЧНОГО ПІДХОДУ
122-128
ЗАСТОСУВАННЯ ЕЛЕМЕНТІВ ДІДЖІТАЛІЗАЦІЇ В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ЗВО МИСТЕЦЬКОГО СПРЯМУВАННЯ
128-133
ФОРМУВАННЯ ТРАНСФЕСІЙНОЇ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА НА ЗАСАДАХ ІНТЕГРАТИВНОГО ПІДХОДУ
134-139
РІВНІ СФОРМОВАНОСТІ ГОТОВНОСТІ СТУДЕНІВ ФАКУЛЬТЕТІВ МИСТЕЦТВ ДО ВПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙ У ПРОЦЕС ФАХОВОГО НАВЧАННЯ
139-144
ОСВІТНЯ РАМКОВА СТРАТЕГІЯ ДЛЯ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ РІВНОПРАВНОГО ДОСТУПУ ДО ОСВІТИ РОМСЬКОЇ НАЦІОНАЛЬНОСТІ
144-149
ПРОБЛЕМА ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ДО ВИКОРИСТАННЯ ХМАРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАУКОВОМУ ДИСКУРСІ
149-154
НАУКОВІ ПІДХОДИ ДО ФОРМУВАННЯ ДИРИГЕНТСЬКО-ХОРОВОЇ ТЕХНІКИ СТУДЕНТІВ ФАКУЛЬТЕТІВ МИСТЕЦТВ
154-160
ІНТЕРТЕКСТУАЛЬНІСТЬ У ХОРЕОГРАФІЧНІЙ ЛЕКСИЦІ ТА ТАНЦЮВАЛЬНИХ ПРАКТИКАХ СУЧАСНОГО ХОРЕОГРАФІЧНОГО МИСТЕЦТВА
161-168
Page updated
Report abuse