Анотація: 

Проведення внутрішніх аудитів як основний елемент процесного управління освітньою організацією – вимога об’єктивної реальності. Управління освітньої організацією може бути ефективним лише тоді, коли воно усвідомлено націлене на управління процесами, що є основним змістом діяльності будь-якої організації за наявності у неї чітко визначених цілей.

Ключові слова: внутрішній аудит, освітня діяльність, заклад загальної середньої освіти, керівник, управління.

Список джерел:

1. Белоусова І. А. Державне регулювання аудиту в Україні. Збірник тез та текстів науково-практичної конференції з аудиту. Житомир: ЖІТІ, 2000. 180 с.

2. Бобровський М. В. Рекомендації до побудови внутрішньої системи забезпечення якості освіти в закладі загальної середньої освіти. Київ : Державна служба якості освіти, 2019. 240 с.

3. Гречаник О. Є. Організація внутрішнього аудиту в закладі загальної середньої освіти : монографія. Харків: Основа, 2019. 143 с.

4. Григораш В. В. Методологічні засади внутрішнього аудиту в закладах освіти. Адаптивні процеси в національній системі освіти : зб. матеріалів V Всеукр. наук. форуму, Харків, 30-31 січ. 2020 р. / [упоряд. О. О. Почуєва; ред. кол.: Г. В. Єльникова (голов. ред.) та ін.]. Харків : Мачулин, 2020. С. 33–34.

5. Григораш В. В. Організація діяльності керівника школи. Харків : Основа, 2011. 

6. Дорош Н. І. Аудит: теорія і практика. К.: Знання, 2006. 495 с.

7. Ільіна С. Б. Основи аудиту: Навчально-практичний посібник. К. : Кондор, 2006. 378 с.

8. Мултанівська Т. В. Аудит. Навчальний посібник. Харків: Вид. ХНЕУ, 2010. 336 с.

9. Немченко В. В. Практичний курс внутрішнього аудиту /За редакцією Немченко В.В. Підручник. К.: Центр учбової літератури, 2008. 240 с.

10. Приходько В. М. Моніторинг якості освіти: тезаурус термінів і понять. Харків : Основа, 2017. 96 с.