Op deze pagina vind je een overzicht van alle leerplandoelen uit het gemeenschappelijk funderend leerplan. Bij elk leerplandoel worden voorbeelden, mogelijke vakken of projecten waarin het aan bod kan komen, evaluatiemogelijkheden en inspirerende links aangeboden.
Voorbeeld: Leerlingen bespreken in duo’s een dilemma of ethische keuze, bijvoorbeeld: “Je vriend liegt tegen zijn ouders.” Ze lichten hun standpunt toe en beargumenteren hun keuze.
Vakken: godsdienst, natuurwetenschappen
Projecten: Dilemma's, Rechtenspeurtocht, Red Star Line, VRT NWS check, Waterwijs
Evaluatie: essay, observatiefiche, presentatie, zelfevaluatieformulier,, ...
Inspiratie:
Voorbeeld: De leerlingen nemen deel aan een kringgesprek waarin ze de vragen beantwoorden zoals "Wat geeft jou energie?" en "Wat vind jij echt belangrijk in het leven?" Ze luisteren aandachtig naar elkaar en reageren zonder te oordelen.
Vakken: godsdienst
Projecten: Boerentoren & keizerskapel, Inspiratiegalerij, Jeugdfilmfestival, Kathedraal, Levensbeschouwelijke wandeling, Multicultureel Antwerpen scholentour, Schoonselhof, Tradities klasgesprek, Viering
Evaluatie: observatiefiche, presentatie, zelfreflectie, ...
Inspiratie:
Voorbeeld: Leerlingen maken een identiteitskaart: Wie ben ik? Wat zijn mijn talenten, waarden en dromen? Dit kan via tekening, collage of digitaal via Canva.
Vakken: coachingsuur, exploratie, godsdienst, maatschappelijke vorming, maatschappij en welzijn
Projecten: Beroependag, Boerentoren & keizerskapel, Inspiratiegalerij, Levensbeschouwelijke wandeling, Ontmoetingsdag, Red Star Line Museum, Scholenbezoek, Talentcenter, Tradities klasgesprek, VRT NWS check
Evaluatie: essay, presentatie, spindiagram, zelfevaluatie, ...
Inspiratie:
Voorbeeld: In kleine groepen bespreken de leerlingen de verschillende kenmerken van hun identiteit en hoe deze elkaar beïnvloeden. Ze vergelijken de ervaringen die ze hebben gehad op school, thuis en in hun vrije tijd.
Vakken: coachingsuur, lichamelijke opvoeding, maatschappelijke vorming, maatschappij en welzijn
Projecten: Multicultureel Antwerpen scholentour, Red Star Line Museum, RSV dag, Tradities klasgesprek
Evaluatie: peerevaluatie, reflectie opdracht, ...
Inspiratie:
Voorbeeld: Leerlingen interviewen iemand met een andere achtergrond (leerkracht, ouder, buurtbewoner) en presenteren wat ze leerden.
Vakken: coachingsuur, godsdienst, maatschappelijke vorming, maatschappij en welzijn
Projecten: Jeugdfilmfestival, Levensbeschouwelijke wandeling, MAS, Multicultureel Antwerpen scholentour, Red Star Line Museum, RSV dag, Schoonselhof, Tradities klasgesprek
Evaluatie: interview, interview, presentatie, reflectie opdracht, ...
Inspiratie:
Voorbeeld: Groepsopdracht waarbij leerlingen samen een probleem oplossen. De leerkracht observeert hoe ze communiceren en omgaan met meningsverschillen.
Vakken: coachingsuur, exploratie, lichamelijke opvoeding, maatschappelijke vorming, muzikale opvoeding, natuurwetenschappen, Nederlands, techniek
Projecten: (alle projecten) Beroependag, Boerentoren & keizerskapel, Creatief schrijven, Dilemma's, Inspiratiegalerij, Jeugdfilmfestival, Kathedraal, Kerstverkoop, KMSKA, Levensbeschouwelijke wandeling, MAS, Mediawijsheid, Multicultureel Antwerpen scholentour, Ontmoetingsdag, Rechtenspeurtocht, Red Star Line Museum, RSV dag, Rubenshuis, Scholenbezoek, Schoonselhof, Sportdag, Startweek, Talentcenter, Thema week, Tradities klasgesprek, Verkeersquiz, VSV workshop, Vieringen, VRT NWS check, Waterwijs
Evaluatie: observatiefiche, peerevaluatie, ...
Inspiratie:
Voorbeeld: Leerlingen lezen een kort artikel op aangepast niveau en schrijven in drie zinnen hun mening op. Daarna wisselen ze uit in de klas.
Vakken: coachingsuur, economie en organisatie, godsdienst, maatschappelijke vorming, maatschappij en welzijn, muzikale opvoeding, Nederlands
Projecten: Dilemma's, Jeugdfilmfestival, MAS, Mediawijsheid, Multicultureel Antwerpen scholentour, Rechtenspeurtocht, Red Star Line Museum, RSV dag, Thema week, Tradities klasgesprek, VRT NWS check, Waterwijs
Evaluatie: debatbeoordeling, observatie, opiniestuk, schriftelijke reflectie, ...
Inspiratie:
https://www.vrt.be/vrtnws/nl/ (karrewiet kan ook)
Nieuwswebsites
Voorbeeld: Stellingendebat: leerlingen kiezen "eens" of "oneens" en moeten hun standpunt beargumenteren met minstens één reden.
Vakken: coachingsuur, beeld, economie en organisatie, godsdienst, maatschappelijke vorming, maatschappij en welzijn
Projecten: Dilemma's, Jeugdfilmfestival, Mediawijsheid, Multicultureel Antwerpen scholentour, Rechtenspeurtocht, Red Star Line Museum, RSV dag, Thema week, Tradities klasgesprek, Verkeersquiz, VSV workshop, VRT NWS check, Waterwijs
Evaluatie: observatiefiche, zelfreflectie, ...
Inspiratie:
https://www.vrt.be/vrtnws/nl/ (karrewiet kan ook)
Nieuwswebsites
Voorbeeld: Leerlingen bedenken een kleine actie voor school of buurt (bv. een groene hoek aanleggen) en reflecteren achteraf over hun bijdrage.
Vakken: economie en organisatie, exploratie, maatschappelijke vorming, wiskunde
Projecten: Beroependag, Kerstverkoop, MAS, Startweek, Multicultureel Antwerpen scholentour, Ontmoetingsdag, Thema week, Tradities klasgesprek, VSV workshop, VRT NWS check, Waterwijs , vrijwilligerswerk
Evaluatie: portfolio, routeverslag, zelfevaluatieformulier, ...
Inspiratie:
Voorbeeld: Leerlingen krijgen een probleem: "Er is te weinig groen in onze school. Wat kunnen jullie doen?" Ze brainstormen in groep en bespreken of hun idee haalbaar is.
Vakken: exploratie, lichamelijke opvoeding, techniek
Projecten: Beroependag, Kerstverkoop, MAS, Multicultureel Antwerpen scholentour, Startweek, Talentcenter, Thema week, VRT NWS check, Waterwijs
Evaluatie: peerevaluatie, posteropdracht, presentatie, projectrapport, ...
Inspiratie:
Voorbeeld: Leerlingen bekijken een kunstwerk uit het KMSKA en bespreken: wanneer is dit gemaakt? Wat gebeurde er toen in de wereld? Waarom schilderde de kunstenaar dit?
Vakken: beeld, maatschappelijke vorming, muzikale opvoeding
Projecten: Boerentoren & keizerskapel, Jeugdfilmfestival, Kathedraal, Kerstverkoop, KMSKA, Red Star Line Museum, Rubenshuis, Schoonselhof, Tradities klasgesprek, Waterwijs
Evaluatie: groepswerk, klasgesprek, observatie, reflectie opdracht, ...
Inspiratie:
Voorbeeld: Leerlingen bezoeken een tentoonstelling en schrijven of tekenen hoe het hen doet voelen.
Vakken: beeld, Frans, maatschappelijke vorming, maatschappij en welzijn, muzikale opvoeding
Projecten: Boerentoren & keizerskapel, Creatief schrijven, Jeugdfilmfestival, Kathedraal, KMSKA, Multicultureel Antwerpen scholentour, Rubenshuis, Schoonselhof, Vieringen
Evaluatie: bezinnigsmoment, fotologboek, groepswerk, klasgesprek, zelfreflectie, ...
Inspiratie:
Voorbeeld: Leerlingen kiezen een kunstwerk, beschrijven wat ze zien (vorm, kleur, compositie) en leggen uit wat het uitdrukt.
Vakken: beeld, maatschappelijke vorming, muzikale opvoeding
Projecten: Jeugdfilmfestival, Levensbeschouwelijke wandeling, Rubenshuis, Schoonselhof,
Evaluatie: creatieve verwerking, formatieve evaluatie, korte essay, mondeling toelichting/presentatie, quiz, ...
Inspiratie:
Voorbeeld: Leerlingen maken een kunstwerk (tekening, collage, digitale afbeelding) geïnspireerd op een thema. Ze doorlopen het proces van idee tot eindwerk.
Vakken: coachingsuur, beeld, maatschappij en welzijn, muzikale opvoeding, Nederlands
Projecten: Boerentoren & keizerskapel, Creatief schrijven, Jeugdfilmfestival, Kathedraal, Kerstverkoop, Levensbeschouwelijke wandeling, Rubenshuis, Startweek, Verkeersquiz, VSV workshop
Evaluatie: fotologboek, peerevaluatie, presentatie, zelfreflectie, ...
Inspiratie:
Voorbeeld: Leerlingen houden een weekdagboek bij over slaap, beweging en eetgewoonten. Ze reflecteren op wat goed gaat en wat ze willen verbeteren.
Vakken: exploratie, lichamelijke opvoeding, maatschappij en welzijn, natuurwetenschappen
Projecten: Beroependag, Mediawijsheid, Ontmoetingsdag, Red Star Line Museum, RSV dag, Sportdag, Startweek
Evaluatie: spindiagram, vragenlijst, zelfevaluatieformulier, ...
Inspiratie:
Voorbeeld: Leerlingen sturen een professionele e-mail naar een fictieve organisatie of maken een korte videoboodschap voor een zieke klasgenoot.
Vakken: coachingsuur, informatica, Nederlands
Projecten: Beroependag, Mediawijsheid, afstandsonderwijs, smartschool berichten
Evaluatie: digitaal portfolio, zelfreflectie, ...
Inspiratie:
Voorbeeld: Leerlingen maken een korte digitale poster, video of presentatie over een zelfgekozen thema via Canva of Google Slides.
Vakken: economie en organisatie, Engels, Frans, informatica, maatschappelijke vorming, maatschappij en welzijn, Nederlands, techniek, wiskunde
Projecten: Mediawijsheid, Schoonselhof, Waterwijs
Evaluatie: peerevaluatie, posteropdracht, ...
Inspiratie:
Voorbeeld: Leerlingen maken een georganiseerde Google Drive-map aan voor hun portfolio. Hierin moeten ze bestanden correct benoemen, per thema ordenen en delen met de leerkracht.
Vakken: coachingsuur, economie en organisatie, informatica, maatschappelijke vorming, Nederlands, techniek, wiskunde
Projecten: Beroependag, Mediawijsheid, Schoonselhof, VRT NWS check, Waterwijs
Evaluatie: digitaal portfolio, evaluatie rubrics, observatie, ...
Inspiratie:
Voorbeeld: Leerlingen analyseren een fake profiel op sociale media. Wat klopt niet? Wat zijn de gevaren? Hoe bescherm je jezelf online?
Vakken: economie en organisatie, informatica, maatschappelijke vorming, maatschappij en welzijn
Projecten: Beroependag, Mediawijsheid, Rechtenspeurtocht, Schoonselhof, VRT NWS check, Waterwijs
Evaluatie: fake profiel analyse, presentatie, discussie, reflectie opdracht, ...
Inspiratie:
Niet van toepassing in de B-stroom
Voorbeeld: Leerlingen krijgen een onderzoeksvraag (bv. "Hoeveel water gebruikt een gezin per dag?") en zoeken het antwoord in minstens drie verschillende bronnen.
Vakken: coachingsuur, economie en organisatie, maatschappelijke vorming, maatschappij en welzijn, natuurwetenschappen, Nederlands, techniek
Projecten: Beroependag, Creatief schrijven, KMSKA, Levensbeschouwelijke wandeling, MAS, Mediawijsheid, Multicultureel Antwerpen scholentour, Rechtenspeurtocht, Red Star Line Museum, VRT NWS check, Waterwijs
Evaluatie: bibliografie, bronnencheck opdracht, bronvermelding, demonstratie, evaluatie rubrics, presentatie, reflectieverslag, routeverslag, ...
Inspiratie:
Voorbeeld: Leerlingen vergelijken twee websites over hetzelfde thema (één betrouwbaar en één niet betrouwbare). Ze beargumenteren welke bron ze zouden gebruiken en waarom.
Vakken: economie en organisatie, maatschappelijke vorming, natuurwetenschappen, Nederlands
Projecten: Beroependag, Creatief schrijven, Levensbeschouwelijke wandeling, Mediawijsheid, Rechtenspeurtocht, VRT NWS check
Evaluatie: bronnencheck opdracht, discussie, evaluatie rubrics, presentatie, zelfreflectie, ...
Inspiratie:
Voorbeeld: Leerlingen lezen een korte tekst, markeren de belangrijkste informatie en schrijven een samenvatting in eigen woorden.
Vakken: coachingsuur, beeld, economie en organisatie, exploratie, maatschappelijke vorming, natuurwetenschappen, techniek
Projecten: Levensbeschouwelijke wandeling, MAS, Multicultureel Antwerpen scholentour, Rechtenspeurtocht, VRT NWS check
Evaluatie: demonstratie, evaluatie rubrics, observatie, presentatie, reflectieverslag, routeverslag, ...
Inspiratie:
Voorbeeld: Leerlingen luisteren naar een korte podcast of nieuwsitem en schrijven de belangrijkste dingen op. Ze vergelijken nadien met een klasgenoot.
Vakken: coachingsuur, economie en organisatie, exploratie, godsdienst, maatschappelijke vorming, maatschappij en welzijn, muzikale opvoeding, Nederlands, wiskunde
Projecten: Beroependag, Inspiratiegalerij, Schoonselhof, Tradities klasgesprek, Waterwijs
Evaluatie: beoordeling van notities, observatie, presentatie, samenvatting, zelfevaluatie, ...
Inspiratie:
Voorbeeld: Tijdens een les gebruiken de leerlingen de juiste vaktaal.
Vakken: economie en organisatie, lichamelijke opvoeding, maatschappelijke vorming, maatschappij en welzijn, muzikale opvoeding, natuurwetenschappen, Nederlands, techniek, wiskunde
Projecten: Beroependag, Tradities klasgesprek, Waterwijs
Evaluatie: essay, observatie, peer-evaluatie, presentatie, rollenspellen, scenarios, quiz, zelfreflectie, ...
Inspiratie:
Voorbeeld: Leerlingen plannen zelf hoe ze een opdracht aanpakken. Wat doe ik eerst? Hoe lang heb ik nodig? Wat doe ik als ik vastloop? Ze reflecteren achteraf of hun plan heeft gewerkt.
Vakken: coachingsuur, economie en organisatie, Engels, Frans, maatschappelijke vorming, muzikale opvoeding, natuurwetenschappen, Nederlands, wiskunde
Projecten: Beroependag, Talentcenter
Evaluatie: checklist, observatie, portfolio, reflectieverslag, zelfevaluatieformulier, ...
Inspiratie:
Voorbeeld: Leerlingen evalueren zichzelf na elke grote activiteit via hetzelfde formulier. Op het einde van het jaar vergelijken ze hun formulieren en zoeken ze naar groei.
Vakken: coachingsuur, economie en organisatie, maatschappelijke vorming, maatschappij en welzijn, muzikale opvoeding, natuurwetenschappen, Nederlands, wiskunde
Projecten: Beroependag, Talentcenter, leerlingcontacten,
Evaluatie: checklist, dagboek, peer-evaluatie, portfolio, spindiagram, ...
Inspiratie:
Groeifoto maken: "Waar stond ik? Waar sta ik nu?"
Voorbeeld: De leerlingen vullen een talentenkaart in, maken de quiz ‘Stimulerend Kiezen’ of ontwerpen een persoonlijke brochure met als titel: ‘Dit ben ik en dit wil ik worden’.
Vakken: coachingsuur, exploratie, maatschappij en welzijn, techniek
Projecten: Beroependag, Scholenbezoek, Talentcenter
Evaluatie: competentiekaart, interview, reflectieverslag, portfolio, zelfevaluatie, ...
Inspiratie: