Tijdens deze creatieve activiteit gaan de leerlingen aan de slag met verschillende projecten die aansluiten bij de lessen en vakken op school. Gedurende een halve dag krijgen zij de kans om zelf te kiezen aan welk werkstuk ze willen werken. De leerlingen maken uiteenlopende creaties, zoals decoratieve voorwerpen, seizoensgebonden werkstukken of praktische objecten. Een voorbeeld hiervan is een rendier uit kurk. (Het kan ook bijvoorbeeld op een ander moment zoals in de lente door bijvoorbeeld vogelhuisjes te maken.) De creaties worden gemaakt met gerecycleerde materialen.
De afgewerkte werkstukken kunnen tegen een lage prijs verkocht worden aan medeleerlingen, collega's of ouders. Dit kan gekoppeld worden aan een kerstmarkt, een lentemarkt of een oudercontactmoment. Op die manier krijgen de leerlingen de kans om hun werk aan een publiek te tonen en ervaren ze hoe een creatief product tot stand komt en gepresenteerd kan worden.
Creatieve opdracht
Het werkstuk dat de leerlingen maken om te verkopen, maar ook eventuele posters voor bijvoorbeeld reclame te maken.
Leerkrachtobservatie:
De leerkrachten observeren hoe de leerlingen deelnemen aan het creatieve proces en zelfstandig keuzes maken bij het ontwerpen en uitvoeren van hun werkstuk.
Presentatie
De leerlingen presenteren hun creatie aan medeleerlingen, collega's of ouders en lichten het ontstaansproces kort toe.
Zelfreflectie
De leerlingen reflecteren over hun inzet, samenwerking en bijdrage aan het markt- of verkoopmoment. De leerlingen evalueren hun eigen werk en geven aan wat goed verliep en wat ze een volgende keer anders zouden aanpakken.
LPD6 De leerlingen gaan respectvol en constructief met anderen in interactie rekening houdend met elkaars grenzen.
LPD9 De leerlingen reflecteren over hun engagement op school en in de samenleving.
LPD10 De leerlingen genereren creatieve ideeën om een probleem op te lossen en bespreken de uitvoerbaarheid ervan aan de hand van criteria.
LPD11 De leerlingen brengen kunst- en cultuuruitingen in verband met de context waarin die voorkomen.
LPD14 De leerlingen doorlopen een artistiek-creatief proces vanuit verbeelding.