Reducir esixencias e traballar as motivacións para lograr unha maior aprendizaxe: Experiencias e ideas respecto diso.

Post date: Feb 20, 2014 3:50:31 PM

Artículo presentado en las III Xornadas de Innovación Educativa en la Universidad de Vigo en Dicembre del 2008.

Consta de 4 partes:

Parte 1.- Labor docente: TSOC, TV, TMM, Ubuntu_PM

Parte 2.- Sobre a docencia: Alumnos, profesores, pais e fillos

Parte 3.- Profesores: O medio é a mensaxe. Un bo profesor Cambio no contido das alforxas Motivación vs esixencias

Parte 4.- Claves para a sociedade Post-Información

Si se trabaja la motivación, sobran las exigencias (de algún modo 'estorban') pues el objetivo que se proponen los alumnos está siempre muy por encima de lo que son las exigencias mínimas para obtener un aprobado. No es infrecuente que el profesor deba indicar al alumno en el sentido de que 'no dedique ya mas esfuerzo a esta asignatura' pues debe atender también a las demás materias del curso.