NAUCZANIE ONLINE 2020 r.

Data publikacji: May 26, 2020 5:56:55 PM

Zadanie polega na wykonaniu mapki-pajęczynki (mapy myśli)

nt. nauczania online w II semestrze roku szkolnego 2019/2020.

Wyobraź sobie, że...

jesteś dziennikarzem piszącym w gazecie papierowej lub internetowej.

Zbliża się koniec roku szkolnego 2019/2020 i Twój redaktor naczelny chce od Ciebie artykuł (a nie dwa trzy zdania na Twitterze) podsumowujący 3 miesiące zdalnej współpracy uczniów z nauczycielami.

Masz tydzień na przygotowanie się do rozmowy z nim, w czasie której zaprezentujesz główne punkty swojego artykułu czyli opinie na temat nauczania online głównych uczestników tego odmiennego procesu edukacyjnego.

Naczelny jest "wzrokowcem", który uwielbia schematy i graficzne opracowania. Dlatego przygotujesz na to spotkanie plan swojego artykułu w postaci 4. wątków przedstawionych w mapce-pajęczynce (mapie myśli). Schemat ma być konkretny, aby

Twój naczelny od razu wiedział, o co Ci chodzi i co rozwiniesz potem w artykule.

Instrukcja pracy:

1. Pozioma kartka A4 lub A3 (mój wzór jest A3 czyli dwie sklejone kartki A4 - bo mi się nie mieściło, gdy zaczęłam sobie wypisywać przykłady).

2. W centrum kartki napisz w jajowatym kształcie temat pracy: NAUCZANIE ONLINE 2020 r. (lub ON-LINE, bo obie wersje są poprawne)

3. Wybierz 4 kolory i narysuj 4 gałęzie główne (tu wpisz główne zagadnienia wybrane samodzielnie DUŻYMI DRUKOWANYMI LITERAMI),

które będą głównymi tematami Twojej pracy:

• JA - tu umieść swoje prywatne obserwacje, oceny, komentarze dot. Twojej pracy online jako ucznia klasy 8

• UCZNIOWIE - tu zdanie uczniów na podstawie rozmów między Wami, komentarzy w internecie, programów telewizyjnych i innych

• RODZICE - tu komentarze, opinie, wnioski i obserwacje rodziców uczniów (mogą być tylko Twoi rodzice, ale możesz poczytać komentarze

• na librusie lub na innych forach)

• NAUCZYCIELE - tu komentarze i obserwacje okiem nauczycieli (czyli też głównie zerknięcie na jakieś fora lub to, co słyszeliście przez

• ostatnie tygodnie w mediach)

• każda gałąź główna ma mieć 5 gałązek (nie więcej), a każda z nich wprowadza informację, którą potem rozbijasz na dwie bardziej

• szczegółowe (a jeśli będziesz mieć więcej pomysłów szczegółowych, to dodajcie następne szczegóły)

To wzór planu Twojego artykułu To moja podpowiedź, o co mi chodzi (gł. gałąź niebieska i zielona)

• Pamiętaj:

  • JESTEŚ DZIENNIKARZEM OBIEKTYWNYM (subiektywnie piszesz tylko w części: JA)

  • przemyśl pracę, aby w każdej gałęzi nie pisać o tym samym, bo Twój przyszły artykuł ma być ciekawy

    • każda gałąź główna i jej opisy to jeden kolor

    • pisz bardzo czytelnie

    • cała informacja na jednej linii

    • linie rysuj raczej łukowato, łatwiej na niej zapisać informację :)

    • na jednej linii max 2-4 wyrazy

    • nie używaj korektora

    • unikaj skreśleń, pomyśl, co chcesz napisać

    • jesteś dziennikarzem, który znany jest z Waszym wydawnictwie z poprawności ortograficznej :)

    • nie rób rysunków, bo nie ma miejsca (tym zajmie się fotograf z Waszej gazety)

4. Twoje zadanie to przygotowanie mapki - pajęczynki. Nie będziemy pisać artykułów.

5. PRACA JEST NA OCENĘ: MAX CELUJĄCY WAGI 2

6. Zrób zdjęcie Twojej pracy i wyślij mi na maila: aker11@op.pl do 3.06.2020 r

(w temacie maila napisz swoje imię i nazwisko, klasę i dopisek NAUCZANIE ONLINE)