Embedded Files
CELE LEKCJI:
1. Dowiesz się, jakie są rodzaje państw
2. Poznasz sytuację obywateli w różnych ustrojach politycznych
NaCoBeZU:
1. Wymienię cechy i funkcje państwa (wewnętrzne i zewnętrzne)
2. Wymienię różnice między demokracją i totalitaryzmem (7)
oraz republiką i monarchią (2)
3. Podam po 3 kraje: demokratyczne, totalitarne, autorytarne,
republiki, monarchie (oprócz Polski)
4. Posłużę się pojęciami: państwo, suwerenność, ustrój
polityczny, demokracja, autorytaryzm, totalitaryzm,
opozycja, republika, monarchia, król, prezydent
0,55 min. (po ang.)
1,37 min. (dodać napisy)
1,07 min.
Kto to Kim Dzong Un?
1,42 min.
Polska - kraj korzeni demokracji
3,36 min.
monarchie w Europie tutaj
NaCoBeZU:
1. Wymienię cechy i formy demokracji pośredniej i bezpośredniej
2. Wymienię różnice między demokracją pośrednią i bezpośrednią
3. Posłużę się pojęciami: demokracja, demokracja bezpośrednia, demokracja pośrednia, inicjatywa obywatelska, referendum, kultura polityczna
demokracja bezpośrednia i pośrednia - epodręczniki
kogo w Polsce wybieramy - epodręczniki
- określa, czym jest państwo,
- podaje cechy państwa,
- wylicza podstawowe funkcje państwa,
- rozróżnia funkcje wewnętrzne i zewnętrzne państwa,
- wymienia nazwy współczesnych ustrojów politycznych (demokracja, autorytaryzm, totalitaryzm),
- wskazuje różnicę między monarchią a republiką,
- podaje główne różnice między demokracją, autorytaryzmem a totalitaryzmem,
- wylicza podstawowe cechy państwa demokratycznego,
- wyjaśnia, czym się różni demokracja bezpośrednia od pośredniej,
- wymienia podstawowe formy demokracji bezpośredniej,
- wskazuje na mapie Europy monarchie i republiki,
- określa korzyści, jakie daje obywatelom ustrój demokratyczny,
- bierze udział w dyskusji na temat możliwości życia w Polsce bez władzy państwowej.
- wskazuje różnice między narodem a państwem,
- omawia znaczenie suwerenności i przymusowości państwa,
- charakteryzuje poszczególne funkcje wewnętrzne i zewnętrzne państwa,
- uzasadnia potrzebę realizowania przez państwo funkcji zewnętrznych,
- analizuje różnice między demokracją, autorytaryzmem a totalitaryzmem w obszarach władzy, praw obywateli, wolności słowa i mediów oraz ideologii państwowej,
- tłumaczy, czym jest demokracja konstytucyjna,
- wskazuje wady i zalety demokracji bezpośredniej i pośredniej,
- ocenia stan demokracji w państwie i uzasadnia swoje zdanie,
- określa, jak zmieniła się liczba monarchii i republik w Europie w ciągu ostatnich 200 lat,
- wyjaśnia, dlaczego większość państw demokratycznych rzadko wykorzystuje model bezpośredni,
- ocenia, która historyczna forma demokracji jest najbardziej zbliżona do dzisiejszego ustroju demokratycznego,
- aktywnie uczestniczy w dyskusji na temat możliwości życia w Polsce bez władzy państwowej, prezentuje stanowisko swojej grupy i przytacza trafne argumenty.
Wyjaśnienie pojęć:
państwo,
suwerenność,
ustrój polityczny,
demokracja, demokracja bezpośrednia, demokracja pośrednia,
inicjatywa obywatelska,
referendum,
autorytaryzm,
totalitaryzm,
kultura polityczna,
opozycja.
Przedstawienie:
funkcji państwa demokratycznego,
różnic pomiędzy pojęciami naród i państwo,
cech i form demokracji bezpośredniej i pośredniej,
różnic pomiędzy ustrojem demokratycznym, autorytarnym a totalitarnym.
Dział 11.
Demokracja w Rzeczypospolitej Polskiej. Uczeń:
1) wymienia podstawowe cechy i funkcje państwa; wyjaśnia, czym
zajmuje się władza państwowa;
2) wyjaśnia zasadę suwerenności narodu; przedstawia sprawy, które
mogą być poddane pod referendum […];
3) wyjaśnia zasadę przedstawicielstwa (demokracji pośredniej) […].
Page updated
Google Sites
Report abuse