To jest projekt dodatkowy dla tych, którzy chcą zaliczyć projekt nr 1.
Ten projekt jest realizowany w krótkim terminie - 3 tygodnie - GRUPY POPRAWKOWE
Efektem Waszej pracy będzie:
1. Prezentacja multimedialna na wylosowany temat składająca się maksymalnie z 10 slajdów:
1 slajd tytułowy
8 slajdów tematycznych z jakimiś fotografiami, wykresami, rysunkami
10 slajd z autorami pracy
Przedstawicie swoją pracę na lekcji przed swoją klasą i będziecie ją omawiać maksymalnie przez 5 minut
(każdy z grupy opowiada).
1. Uchodźcy z Czeczenii w Polsce.
2. Uchodźcy z Wietnamu w Polsce.
3. Uchodźcy z Białorusi w Polsce.
4. Uchodźcy z Armenii w Polsce.
5. Uchodźcy z Sudanu w Polsce.
podział zadań w czteroosobowej grupie
każdy z grupy indywidualnie wysyła nauczycielowi swoje sprawozdanie z tygodniowej pracy czyli odpowiedzi na dwa pytania,
w mailu (mój adres: aker11@op.pl) należy przedstawić się w podpisie, a w temacie napisać "klasa 3x grupa x"
(to też będzie punktowane) oraz wymienić konkretne źródło, z którego korzystaliście
termin jednego tygodnia mija przed lekcją wos 7 dni po ogłoszeniu zadania
TYDZIEŃ I
termin 6 - 13 lispotada 2012 r.
Należy sprawiedliwie rozdzielić w grupie pytania (w czteroosobowej każdy ma po 3 pytania) i w ciągu tygodnia każdy ma do mnie napisać maila z odpowiedziami.
1. Uchodźcy z Czeczenii w Polsce.
2. Uchodźcy z Wietnamu w Polsce.
3. Uchodźcy z Białorusi w Polsce.
4. Uchodźcy z Armenii w Polsce.
5. Uchodźcy z Sudanu w Polsce.
Wszystkie grupy mają te same pytania:
1. Co złego dzieje się w ojczyźnie uchodźców, że zdecydowali się na ucieczkę?
2. W jakich dokumentach mówi się o prawach uchodźców w Polsce?
3. Gdzie znajdują się obozy dla uchodźców w Polsce?
4. Jak liczna jest ta zbiorowość w Polsce?
5. Jakie 3 prawa przysługują uchodźcom w Polsce?
6. Czy wydają własną gazetę? Jeśli tak, to jak brzmi tytuł?
7. Kiedy i w jaki sposób organizuje się Dzień Uchodźcy w Polsce?
8. Jakie polskie organizacje działają na rzecz uchodźców?
9. Na czym polega konkretna pomoc uchodźcom w Polsce (4 przykłady)?
10. Co dzieje się z uchodźcami po opuszczeniu obozu dla uchodźców?
11. Jak Janina Ochojska działa na rzecz uchodźców w Polsce (3 przykłady)?
12. Jak Polacy odnoszą się do uchodźców mieszkających w Polsce?
WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW
TYDZIEŃ II
termin 13 - 20 lispotada 2012 r.
podział zadań w czteroosobowej grupie
każdy z grupy indywidualnie wysyła nauczycielowi sprawozdanie ze swojej tygodniowej pracy czyli slajdy lub małą prezentację
w mailu (mój adres: aker 11@op.pl) należy przedstawić się w podpisie, a w temacie napisać "klasa 3x grupa x"
(to też będzie punktowane)
termin jednego tygodnia mija przed lekcją wos 7 dni po ogłoszeniu zadania
W ciągu tego tygodnia stworzycie kilka części prezentacji multimedialnej według następujących zasad:
Każdy w grupie do swoich pytań i odpowiedzi zaprojektuje slajdy (po jednym do każdego pytania):
każdy slajd powinien się składać z dwóch elementów:
a) tekstu odpowiadającego na pytanie (nie może być długi i nie może być małą czcionką) z aktywnym linkiem do źródła
b) ilustracji w formie zdjęcia, mapki, rysunku, gifa itd. z aktywnym linkiem do źródła
te slajdy jako obrazy lub mini prezentacje należy mi przesłać (każdy swoją)
zasady punktacji są na Waszej stronie pod pierwszą tabelą
WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW
TYDZIEŃ III
termin 20 - 27 listopada 2012 r.
podział zadań w czteroosobowej grupie
każdy z grupy indywidualnie wysyła nauczycielowi sprawozdanie ze swojej tygodniowej pracy czyli slajdy lub małą prezentację
w mailu (mój adres: aker 11@op.pl) należy przedstawić się w podpisie, a w temacie napisać "klasa 3x grupa x"
(to też będzie punktowane)
termin jednego tygodnia mija przed lekcją wos 7 dni po ogłoszeniu zadania
Wszystkie grupy mają takie samo zadanie:
przygotować jedną prezentację (10 slajdów) ze zdjęciami podsumowującą Wasze poszukiwania:
- slajd tytułowy,
- 8 slajdów tematycznych,
- slajd końcowy,
każdy wysyła mi swoją część pracy mailem.
slajd powinien się składać z dwóch elementów:
a) tekstu odpowiadającego na pytanie (nie może być długi i nie może być małą czcionką)
b) ilustracji w formie zdjęcia, mapki, rysunku, gifa itd.
jedna osoba z grupy zaprojektuje stronę tytułową całej prezentacji i mi ją prześle
inna osoba zaprojektuje ostatni slajd z autorami pracy i mi prześle
dwie pozostałe osoby połączą wszystkie slajdy w jedną pracę składającą się z 10 slajdów i po skompresowaniu prześlą ją do mnie
PRZYGOTOWAĆ SIĘ DO WYSTĘPU PRZED KLASĄ, GDZIE KAŻDY Z GRUPY OMÓWI PREZENTACJĘ
WYSTĘP PRZED KLASĄ W WYZNACZONYM PRZEZ NAUCZYCIELA TERMINIE 2012 r.
2. Prezentacja na lekcji:
występ całej grupy maksymalnie 5 minut
jedna osoba przedstawia temat pracy grupy
prezentację przynosicie na swoim pendrivie
każdy z grupy omawia swoją część pracy korzystając z prezentacji (nie czytamy slajdów, ale je opowiadamy)
jedna osoba na końcu przedstawi autorów pracy
zasady punktacji są takie same, jak w projekcie o mniejszościach narodowych
Przeliczenie punktów na oceny:
55 - 57 - celujący
48 - 54 - bardzo dobry
39 - 47 - dobry
28 - 38 - dostateczny
19 - 27 - dopuszczający
0 - 18 - niedostateczny