Ten projekt jest realizowany w krótkim terminie - 2 tygodnie.
Efektem Waszej pracy będzie prezentacja multimedialna na wylosowany temat składająca się maksymalnie
z 10 slajdów:
1 slajd tytułowy
8 slajdów tematycznych z jakimiś fotografiami, wykresami, rysunkami
10 slajd z autorami pracy
Z prezentacją wystąpicie na lekcji przed swoją klasą i będziecie ją omawiać maksymalnie przez 5 minut
(każdy z grupy opowiada).
1. Bank nr 1 (koło naszego gimnazjum)
2. Bank nr 2 (koło sklepu "Noe")
3. Bank nr 3 (przy ulicy Grunwaldzkiej)
4. Waluta euro
5. Konsument i jego prawa
6. Giełda papierów wartościowych
TYDZIEŃ I
klasa 3b 10 - 17 stycznia 2012 r.
klasa 3a 18 - 25 stycznia 2012 r.
klasa 3d 20 - 27 stycznia 2012 r.
klasa 3e 20 - 27 stycznia 2012 r.
klasa 3c 24 - 31 stycznia 2012 r.
podział zadań w czteroosobowej grupie
każdy z grupy indywidualnie wysyła nauczycielowi swoje sprawozdanie z tygodniowej pracy czyli odpowiedzi na dwa pytania,
w mailu (mój adres: aker11@op.pl) należy przedstawić się w podpisie, a w temacie napisać "klasa 3x grupa x"
(to też będzie punktowane) oraz wymienić konkretne źródło, z którego korzystaliście
termin jednego tygodnia mija przed lekcją wos 7 dni po ogłoszeniu zadania
Grupa I - Bank nr 1 (koło naszego gimnazjum)
I - JAKĄ OFERTĘ DLA KLIENTÓW NASTOLETNICH I DOROSŁYCH PRZYGOTOWAŁ BANK ..........................."?
Odpowiedzi na następujące pytania:
1. Jak brzmi pełna nazwa Banku nr 1?
2. Adres Banku nr 1 i czas otwarcia.
3. Zdjęcie (skompresowane) Banku nr 1 z zewnątrz.
4. Bankomaty dostępne w mieście (mapka z naniesionymi punktami z siedzibą Banku nr 1 i jego filiami oraz bankomatami)
5. Oferta Banku dla nastolatków (konta, karty, dzienna lub miesięczna wypłata itd.)
6. Oferta Banku dla dorosłych - 3 przykłady z informacją o kosztach ich realizacji.
7. Kto może otrzymać kredyt w tym banku?
8. Jakie dokumenty trzeba dostarczyć, aby otrzymać kredyt?
Grupa II - Bank nr 2 (koło sklepu "Noe")
II - JAKĄ OFERTĘ DLA KLIENTÓW NASTOLETNICH I DOROSŁYCH PRZYGOTOWAŁ BANK ..........................."?
Odpowiedzi na następujące pytania:
1. Jak brzmi pełna nazwa Banku nr 2?
2. Adres Banku nr 2 i czas otwarcia.
3. Zdjęcie (skompresowane) Banku nr 2 z zewnątrz.
4. Bankomaty dostępne w mieście (mapka z naniesionymi punktami z siedzibą Banku nr 2 i jego filiami oraz bankomatami)
5. Oferta Banku dla nastolatków (konta, karty, dzienna lub miesięczna wypłata itd.)
6. Oferta Banku dla dorosłych - 3 przykłady z informacją o kosztach ich realizacji.
7. Kto może otrzymać kredyt w tym banku?
8. Jakie dokumenty trzeba dostarczyć, aby otrzymać kredyt?
Grupa III - Bank nr 3 (przy ulicy Grunwaldzkiej)
III - JAKĄ OFERTĘ DLA KLIENTÓW NASTOLETNICH I DOROSŁYCH PRZYGOTOWAŁ BANK ..........................."?
Odpowiedzi na następujące pytania:
1. Jak brzmi pełna nazwa Banku nr 3?
2. Adres Banku nr 3 i czas otwarcia.
3. Zdjęcie (skompresowane) Banku nr 3 z zewnątrz.
4. Bankomaty dostępne w mieście (mapka z naniesionymi punktami z siedzibą Banku nr 3 i jego filiami oraz bankomatami)
5. Oferta Banku dla nastolatków (konta, karty, dzienna lub miesięczna wypłata itd.)
6. Oferta Banku dla dorosłych - 3 przykłady z informacją o kosztach ich realizacji.
7. Kto może otrzymać kredyt w tym banku?
8. Jakie dokumenty trzeba dostarczyć, aby otrzymać kredyt?
Grupa IV - Waluta euro
IV - JAKĄ HISTORIĘ MA WALUTA EURO?
Odpowiedzi na następujące pytania:
1. Dlaczego w Unii Europejskiej wprowadzono wspólną walutę euro?
2. Kiedy ją wprowadzono do obiegu i w jakich krajach?
3. W ilu i jakich krajach unijnych i nieunijnych euro jest obecnie obowiązującą walutą?
4. Jak nazywały się waluty różnych krajów europejskich zastąpione przez euro?
5. Co to jest "strefa euro"?
6. Jak wyglądają banknoty i monety euro (chodzi o szatę graficzną)?
7. Jakie korzyści daje państwom i obywatelom korzystanie z waluty euro w Europie (3 przykłady)?
8. Jakie zagrożenia przynosi państwom i obywatelom korzystanie z waluty euro w Europie (3 przykłady)?
V - Konsument i jego prawa
V - JAKIE PRAWA MA KONSUMENT W POLSCE I JAK MOŻE JE EGZEKWOWAĆ?
Odpowiedzi na następujące pytania:
1. Jakie obowiązki zawarte w odpowiednich przepisach prawnych ma sprzedawca w Polsce (5 przykładów)?
2. Przygotowanie 5 pytań do wywiadu ze sprzedawcą w dowolnym sklepie.
3. Kto jest konsumentem (definicja)?
4. Jakie prawa i przywileje przysługują konsumentom w Polsce (z aktów prawnych) - 5 przykładów?
5. Jakie prawa daje konsumentowi gwarancja?
6. Kiedy i w jaki sposób należy złożyć reklamację, aby nie została odrzucona? Jak wypełnić dokumenty reklamacyjne?
7. Jakie instytucje dbają o interesy konsumentów (3 adresy)?
8. Jakie zasady obowiązują przy zakupach w internecie? (5 przykładów)
VI - Giełda papierów wartościowych
VI - JAK DZIAŁA GIEŁDA PAPIERÓW WARTOŚCIOWYCH?
Odpowiedzi na następujące pytania:
1. Co to jest giełda papierów wartościowych (definicja)?
2. W jakich miastach znajdują się największe współczesne giełdy papierów wartościowych (5 przykładów)?
3. Na czym polega praca maklera giełdowego?
4. Co oznaczają określenia: wejście spółki na giełdę i emisja akcji? Dlaczego firmy to robią?
5. Co to takiego: akcje i obligacje, co jest bezpieczniejsze dla klienta, a co przynosi szybciej większe zyski?
6. Na czym polega gra na giełdzie papierów wartościowych i dlaczego jest ryzykowna?
7. Na czym polega hossa i bessa na giełdzie?
8. Czym zajmują się fundusze inwestycyjne?
..................................................................................................................................................................................................................................................................................
TYDZIEŃ II
klasa 3b 17-24 stycznia 2012 r.
klasa 3a 25 stycznia - 1 lutego 2012 r.
klasa 3d 27 stycznia - 3 lutego 2012 r.
klasa 3e 27 stycznia - 3 lutego 2012 r.
klasa 3c 31 stycznia - 7 lutego 2012 r.
podział zadań w czteroosobowej grupie
każdy z grupy indywidualnie wysyła nauczycielowi sprawozdanie ze swojej tygodniowej pracy czyli 2 slajdy
i ewentualnie trzeci (patrz punkt 1)
w mailu (mój adres: aker 11@op.pl) należy przedstawić się w podpisie, a w temacie napisać "klasa 3x grupa x"
(to też będzie punktowane)
termin jednego tygodnia mija przed lekcją wos 7 dni po ogłoszeniu zadania
W ciągu tego tygodnia stworzycie prezentację multimedialną według następujących zasad:
1. Każdy w grupie do swoich dwóch pytań zaprojektuje dwa slajdy (po jednym do każdego pytania):
slajd powinien się składać z dwóch elementów:
a) tekstu odpowiadającego na pytanie (nie może być długi i nie może być małą czcionką)
b) ilustracji w formie zdjęcia, mapki, rysunku, gifa itd.
te dwa slajdy jako obrazy lub mini prezentację należy mi przesłać (każdy swoją)
jedna osoba z grupy zaprojektuje stronę tytułową całej prezentacji i mi ją prześle
inna osoba zaprojektuje ostatni slajd z autorami pracy i mi prześle
dwie pozostałe osoby połączą wszystkie slajdy w jedną pracę składającą się z 10 slajdów i po skompresowaniu prześlą ją do mnie
prezentacja ma być tak zapisana, aby można ją było odtworzyć w starszej wersji - PowerPoint 2003.
zasady punktacji są na Waszej stronie pod pierwszą tabelą
2. Prezentacja na lekcji:
występ całej grupy maksymalnie 5 minut
jedna osoba przedstawia temat pracy grupy
każdy z grupy omawia swoją część pracy korzystając z prezentacji (nie czytamy slajdów, ale je opowiadamy)
jedna osoba na końcu przedstawi autorów pracy
zasady punktacji są na Waszej stronie pod drugą tabelą
Przeliczenie punktów na oceny:
43 - 44 celujący
38 - 42 bardzo dobry
30 - 37 dobry
22 - 29 dostateczny
15 - 21 dopuszczający
0 - 14 niedostateczny