1. NARÓD I OJCZYZNA

- wyjaśnia, czym są naród i wspólnota etniczna,

- określa, czym jest tożsamość narodowa,

- wskazuje, jakie więzi łączą jednostkę z ojczyzną i małą ojczyzną,

- wymienia i opisuje symbole RP,

- podaje sytuacje, w jakich najczęściej wykorzystuje się symbole narodowe,

- wylicza przykładowe elementy i wartości składające się na polskie dziedzictwo narodowe,

- podaje wybrane święta narodowe,

- przedstawia zasady właściwego zachowania w trakcie uroczystości państwowych, świąt narodowych, wobec symboli narodowych,

- wyszukuje informacje o polskich zabytkach i miejscach wpisanych na Listę Światowego Dziedzictwa UNESCO,

- bierze udział w grupowym opracowaniu zagadnienia ochrony polskiego dziedzictwa i pamięci o przeszłości narodu,

- uczestniczy w dyskusji o problemie znieważania symboli narodowych.

- analizuje czynniki kształtujące poczucie wspólnoty narodowej i etnicznej,

- wyjaśnia sens bycia Polakiem lub członkiem innej wspólnoty narodowej albo etnicznej,

- tłumaczy znaczenie dziedzictwa narodowego,

- przytacza historię symboli RP,

- wyjaśnia, dlaczego polskie godło w czasach komunizmu wyglądało inaczej niż obecnie,

- charakteryzuje elementy i wartości budujące polskie dziedzictwo narodowe,

- wylicza najważniejsze polskie święta narodowe i wskazuje wydarzenia historyczne, które są podczas nich upamiętniane,

- wyjaśnia, na czym polega wyjątkowość określonego elementu polskiego dziedzictwa,

- ocenia, w jakim stopniu znajomość historii wpływa na rozumienie współczesnej sytuacji narodu polskiego,

- przygotowuje ciekawą prezentację na temat polskich zabytków i miejsc wpisanych na Listę Światowego Dziedzictwa UNESCO,

- wyczerpująco opracowuje zagadnienie ochrony polskiego dziedzictwa i pamięci o przeszłości narodu,

- aktywnie uczestniczy w dyskusji o problemie znieważania symboli narodowych i przytacza trafne argumenty,

- opisuje wybrane przez siebie elementy polskiego dziedzictwa narodowego i uzasadnia swój wybór.