2. NARÓD I SPOŁECZEŃSTWO

Wymagania z podstawy programowej:

3. Współczesne społeczeństwo polskie. Uczeń:

1) charakteryzuje – odwołując się do przykładów – wybrane warstwy społeczne, grupy zawodowe

i style życia;

2) omawia problemy i perspektywy życiowe młodych Polaków (na podstawie samodzielnie

zebranych informacji)

3) przedstawia wybrany problem społeczny ważny dla młodych mieszkańców swojej miejscowości

i rozważa jego możliwe rozwiązania.

8. Naród i mniejszości narodowe. Uczeń:

1) wyjaśnia, co dla niego oznacza być Polakiem (lub członkiem innej wspólnoty narodowej)

i czym

obywatelstwo różni się od narodowości;

2) wyjaśnia, uwzględniając wielonarodowe tradycje Polski, jaki wpływ na kształtowanie narodu

mają wspólne dzieje, kultura, język i tradycja;

3) wymienia mniejszości narodowe i etniczne oraz grupy migrantów (w tym uchodźców) żyjące

obecnie w Polsce i przedstawia przysługujące im prawa; na podstawie samodzielnie zebranych

materiałów charakteryzuje jedną z tych grup (jej historię, kulturę, obecną sytuację);

4) wyjaśnia, co to jest Polonia i w jaki sposób Polacy żyjący za granicą podtrzymują swoją więź

z ojczyzną.

9. Patriotyzm dzisiaj. Uczeń:

1) wyjaśnia, co łączy człowieka z wielką i małą ojczyzną i omawia te więzi na własnym

przykładzie;

2) uzasadnia, że można równocześnie być Polakiem, Europejczykiem i członkiem społeczności

światowej;

3) wyjaśnia, odwołując się do wybranych przykładów, czym według niego jest patriotyzm;

porównuje tę postawę z nacjonalizmem, szowinizmem i kosmopolityzmem;

4) wykazuje, odwołując się do Holokaustu oraz innych zbrodni przeciw ludzkości, do jakich

konsekwencji prowadzić może skrajny nacjonalizm;

5) rozważa, odwołując się do historycznych i współczesnych przykładów, w jaki sposób

stereotypy i uprzedzenia utrudniają dziś relacje między narodami.