Data publikacji: Apr 22, 2020 6:26:51 AM
Najpierw przeczytaj cały plan dzisiejszych zajęć, a dopiero później zabierz się do pracy :)
Dzisiaj zajmiemy się naszą Konstytucją która wpływa na życie każdego z nas (nastolatka również),
a na koniec będzie zadanie domowe dla wszystkich
Wiesz już, że Polska jest państwem demokratycznym. Widzisz to na co dzień, choć o tym nie myślisz, bo uważasz, że to norma :)
I jednym z elementów tego ustroju jest nasza Konstytucja.
Napisz dzisiejszy temat i NaCoBeZU
Temat: Polska państwem demokratycznym - konstytucja
NaCoBeZU (kryteria) oraz karta pracy do przepisania lub do wydrukowania (jeśli ktoś ma taką możliwość) tutaj
1. Otwórz podręcznik zupełnie na końcu, tam, gdzie boki kartek są czerwone, to są strony z zapisem całej naszej Konstytucji.
Przewertuj te kartki, aby zobaczyć, jak ten dokument jest zbudowany (przewertuj, nie czytaj wszystkiego).
2. Teraz obejrzyj dwa filmiki wprowadzające:
Dlaczego konstytucja jest ważna tutaj - do 1,26 min.
Skąd się wzięła konstytucja RP tutaj do 1,15 min.
3. Znowu wróć na koniec podręcznika na stronę 200, tekst pod datą ogłoszenia konstytucji to PREAMBUŁA czyli uroczysty wstęp.
Wyobraź sobie, że teraz mieszkasz w kraju totalitarnym (III Rzesza Niemiecka, Polska pod okupacją, Polska komunistyczna lub Korea Północna), gdzie obywatel jako jednostka absolutnie się nie liczył i nie miał żadnych praw. O czym byś wówczas pomyślał/a słysząc taką preambułę:
preambuła tutaj (do 2,45 min.) jeśli ktoś chce, to może całość
4. Teraz otwórz podręcznik na 2. temacie POLSKA PAŃSTWEM DEMOKRATYCZNYM z rozdz. Ustrój RP i...
przeczytaj fragment PAŃSTWO PRAWA i HIERARCHIA AKTÓW PRAWNYCH (stopień ważności)
wykonaj ćwiczenie w learningApps HIERARCHIA AKTÓW PRAWNYCH
Wiesz z lekcji historii, że Polacy napisali drugą na świecie konstytucję (3 maja 1791 r.), wyprzedzili nas jedynie Amerykanie).
5. Teraz otwórz podręcznik kartę dalej (u mnie to str. 80-81) i przeczytaj KONSTYTUCJA RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ
najpierw jak jest zbudowana i ponumerowana (to łatwe)
teraz przeczytaj ZASADY USTROJU POLSKI ZAWARTE W KONSTYTUCJI
(to już trudniejsze, ważne, abyś rozumiał/a wyjaśnienia każdej z tych zasad - aby sprawdzić, czy tak jest rzeczywiście,
spróbuj każdą wyjaśnić jednym prostym zdaniem np.10-latkowi)
6. Wykonaj ćwiczenie w learningApps:
ZASADY USTROJU RP
ZASADY USTROJOWE RP - prawda i fałsz
KONSTYTUCJA RP - milionerzy
7. Na podsumowanie zajęć wykonaj ćwiczenie w learningApps
KONSTYTUCJA RP - NOTATKA (i potem przepisz to jako notatkę lub uzupełnioną kartę pracy wklej do zeszytu) karta pracy tutaj
Zrób zdjęcie Twojej notatki i wyślij mi je jeszcze dziś (22.04.2020 r.) do godz. 20:00 na maila: aker11@op.pl
(w temacie maila napisz swoje imię i nazwisko, klasę i temat lekcji, której dotyczy Twoje zadanie domowe)
A teraz zadanie domowe dla wszystkich do 29 kwietnia 2020 r. (ważna jest data na mailu do mnie)
Zadanie dotyczy praw obywatelskich przysługujących nam wszystkich na podstawie II rozdziału naszej Konstytucji:
wpisz do zeszytu 10 praw obywatelskich z Konstytucji (z 10 różnych artykułów) przysługujących nastolatkowi
(czyli Tobie) wg wzoru:
1. Mam prawo do......... (art. x z Konstytucji)
2. Mam prawo ...... (lub mogę...) (i znowu, który to artykuł z Konstytucji)
3. itd.... do 10.
potem z tych 10 praw wybierz JEDNO i napisz, co dzięki temu możesz robić konkretnie (7 PRZYKŁADÓW),
jak je wykorzystujesz lub jak mógłbyś wykorzystać (pamiętaj, to ma być z pozycji NASTOLATKA)
zadanie jest na ocenę wagi 1
Zrób zdjęcie Twojej notatki i wyślij mi do 29.04.2020 r. na maila: aker11@op.pl
(w temacie maila napisz swoje imię i nazwisko, klasę i dopisek PRAWA OBYWATELSKIE)