Embedded Files
CELE LEKCJI:
1. Dowiesz się, skąd i dlaczego Polskę zamieszkują mniejszości narodowe
i etniczne
2. Poznasz sytuację prawną mniejszości w Polsce
NaCoBeZU:
1. Wymienię po 4 mniejszości narodowe i etniczne w Polsce
(z zamieszkaniem)
2. Podam podstawowe prawa mniejszości w Polsce
3. Wymienię kilka powodów emigracji i imigracji oraz główne
skupiska Polonii na świecie
4. Posłużę się pojęciami: mniejszość etniczna, mniejszość
narodowa, języki regionalne, uchodźca, migracja, Polonia,
emigracja, imigracja, azyl
3,28 min.
4,43 min.
5,31 min.
Andy Warhol był Łemkiem artykuł
epodręczniki lista
charakterystyka mniejszości etnicznych tutaj
cerkiew w Brzozie tutaj i tutaj i tutaj
- wyjaśnia, czym są mniejszość narodowa i etniczna,
- określa różnicę między obywatelami RP a cudzoziemcami,
- podaje nazwę języka regionalnego uznanego w polskim prawie,
- rozróżnia imigrantów, emigrantów i uchodźców,
- tłumaczy, czym jest azyl,
- wymienia mniejszości narodowe i etniczne we współczesnej Polsce,
- odczytuje z mapy, gdzie znajdują się największe skupiska mniejszości narodowych i etnicznych w Polsce,
- wyjaśnia, czym jest Polonia,
- znajduje na mapie państwa, w których występuje najliczniejsza Polonia,
- gromadzi informacje na temat inicjatyw kulturalnych podejmowanych przez środowiska mniejszości narodowych i etnicznych w Polsce,
- uczestniczy w przygotowaniu projektu dotyczącego koncepcji kampanii informacyjnej popularyzującej dorobek wybranych mniejszości narodowych lub etnicznych mieszkających w Polsce.
- wyjaśnia, na czym polega różnica między mniejszością narodową a etniczną,
- przedstawia strukturę ludności zamieszkującej terytorium Polski,
- tłumaczy, jakie cechy języka kaszubskiego zadecydowały o uznaniu go za język regionalny,
- omawia czynniki przyciągające i wypychające wpływające na migrację,
- wyjaśnia, dlaczego uchodźcom przysługują szczególne prawa,
- wymienia podstawowe prawa mniejszości w Polsce,
- uzasadnia konieczność ochrony prawnej mniejszości narodowych i etnicznych,
- wyjaśnia, co wpłynęło na rozlokowanie skupisk poszczególnych mniejszości narodowych w Polsce,
- określa czynniki, które miały wpływ na rozmieszczenie Polonii na świecie,
- na podstawie tekstu ustawy podaje kryteria, które decydują w Polsce o uznaniu danej społeczności za mniejszość narodową lub etniczną,
- przygotowuje wystąpienie dotyczące kryzysów uchodźczych na świecie,
- opracowuje w ciekawej i wyczerpującej formie prezentację na temat kultury mniejszości narodowych i etnicznych w Polsce,
- wyjaśnia, jakie korzyści niesie dla Polaków poznawanie kultury mniejszości zamieszkujących Polskę,
- przyjmuje rolę lidera w prowadzeniu projektu dotyczącego koncepcji kampanii informacyjnej popularyzującej dorobek wybranych mniejszości narodowych lub etnicznych mieszkających w Polsce.
Projekt edukacyjny w klasie - 2 godziny.
Mniejszości etniczne w Polsce.
1. Wyjaśnienie tematyki projektu.
2. Losowy przydział uczniów do grup (po 4 osoby).
3. Losowanie mniejszości etnicznych.
4. Rozmieszczenie nowych grup w klasie.
5. Omówienie instrukcji pracy:
każda grupa przygotowuje informacje nt. jednej mniejszości etnicznej w Polsce
mniejszość jest wylosowana przez osobę wylosowaną przez nauczyciela
KARAIMI
KASZUBI
ŁEMKOWIE
ROMOWIE
ŚLĄZACY
TATARZY
czteroosobowa grupa pracuje w czasie lekcji i efekty pracy sprawdzone zostaną chwilkę przed dzwonkiem na przerwę (zdjęcie notatek w zeszytach 4 osób)
źródła informacji:
podręcznik do przedmiotu
informacje wyszukane w internecie (smartfony)
forma graficzna efektów pracy to mapka-pajęczynka:
format A4 w zeszycie przedmiotowym poziomo
6 gałęzi tematycznych
(najpierw ołówkiem, a potem każda gałąź cały zapis w innym jednym kolorze)
- 1. Zamieszkanie
Gdzie znajdują się największe skupiska danych mniejszości w Polsce?
Jak liczne są te zbiorowości w Polsce?
- 2. Instytucje kulturalne i edukacja
Czy wydają własne gazety lub programy TV (tytuły)?
Czy mają strony internetowe (adres)?
Czy organizują imprezy kulturalne? Kiedy i gdzie się one odbywają?
Czy posiadają własne szkoły? Jakiego języka uczą się w niej dzieci?
- 3. Język
3 słowa w języku mniejszość: mama, dom, słońce
- 4. Religia
Jakiego wyznania są członkowie tych mniejszości?
Czy mają własne instytucje religijne?
- 5. Kultura
Jakie własne święta obchodzą?
Jakie mają odrębne tradycje?
- 6. Ciekawostki
Znani ludzie i ich osiągnięcia
3 pytania, które zadalibyście przedstawicielowi mniejszości etnicznej (coś, czego nie ma w narzuconej tematyce)
Jedna ciekawostka własna
podsumowanie projektu to omówienie przez wszystkich członków grupy mapki-pajęczynki wyświetlonej w klasie
ocenie podlega:
odszukanie wszystkich informacji
czytelny i kolorowy zapis informacji w zeszycie każdego członka grupy
praca w czasie lekcji
notatki ołówkiem robione na bieżąco,
przyciszony głos rozmów,
pracują wszyscy
merytoryczny i ciekawy sposób przekazu informacji uczniom z innych grup
Wyjaśnienie pojęć:
mniejszość etniczna,
mniejszość narodowa,
języki regionalne,
uchodźca,
migracja.
Przedstawienie:
mniejszości narodowych i etnicznych mieszkających w Polsce (elementy historii, kultury, dane demograficzne, miejsca ich zwartego zamieszkiwania),
praw przysługujących mniejszościom narodowym i etnicznym w Polsce,
praw przysługujących grupom używającym języka regionalnego (Kaszubi),
sytuacji prawnej grup migrantów w Polsce, w tym uchodźców.
Dział 8.
Wspólnoty narodowe, etniczne i ojczyzna. Uczeń:
3) wymienia mieszkające w Polsce mniejszości narodowe i etniczne, grupę posługującą się językiem regionalnym oraz grupy migrantów (w tym uchodźców) i lokalizuje miejsca ich zwartego zamieszkiwania; przedstawia – za Konstytucją RP – prawa przysługujące etnicznym grupom mniejszościowym.
Page updated
Google Sites
Report abuse