DANZA CREATIVA E DANZE FOLK

*Si esploreranno le strutture base del movimento: il corpo (schema corporeo, forme, azioni, equilibri, salti, lanci); lo spazio (direzioni, livelli, percorsi); la dinamica sperimentando le opposizioni (il flusso libero e legato come fattore emozionale; lo spazio diretto e diffuso come luogo dell'attenzione e della condivisione; il peso forte e leggero come fattore dell’intenzione; il tempo improvviso e lento come fattore dell’intuizione e della decisione); tutto ciò in relazione agli oggetti, al tempo e agli altri.

*Le danze tradizionali serviranno per lavorare sul coordinamento ritmico-motorio, con la musica e con gli altri; sulla relazione allo spazio e alle strutture coreografiche di gruppo (cerchio, fila, schiera, fronte, ecc…).*Si insegneranno ai bambini/e tecniche di massaggio per educare al rilassamento e al contatto.

Per approfondimenti teorici clicca su:  danzamovimentoterapia per bambini e danze gioco e danze tradizionali

METODOLOGIA

La conduzione è caratterizzata da una metodologia di tipo attivo-partecipante (pedagogia attiva), basata su un procedimento di scoperta personale, facilitato dalla guida dell'insegnante e non imposto al bambino/a; dove l'essere in gruppo permette di sperimentare la partecipazione, il coinvolgimento e il rispecchiamento.

COME SI SVOLGE LA LEZIONE

In ogni incontro sono previsti: un il rito di saluto iniziale; un riscaldamento e/o la danza gioco o tradizionale per apprendere nuovi schemi di movimento; le attività di movimento creativo dove le consegne della conduttrice costituiranno vincoli per stimolare l’esplorazione e l’interazione; un momento finale per concludere e uscire dall’attività: un’attività di rilassamento o la ripetizione della danza tradizionale come momento integrativo; oppure il momento del disegno-pittura-attività di manipolazione per lasciare una traccia dell’esperienza motoria, stimolando la pluralità dei linguaggi; alle volte, anche attraverso il disegno realizzato, i bambini/e potranno essere stimolati in una sorta di breve verbalizzazione.

TEMI DANZATI

Verranno create specifiche unità di lavoro in base alle caratteristiche dei bambini/e presenti al laboratorio inoltre ci ispireremo ai temi dei percorsi elaborati per la scuola (si può consultare la descrizione dettagliata nel testo del progetto Motricità creativa): “I 4 elementi”, “Danzando l'universo”, "Il ciclo dell'acqua", "Gli insetti quei simpatici animaletti", “Il nostro corpo un caleidoscopio”, "Insieme", “L’arte della danza”, “Scrivere col corpo”, "Musica in movimento", "Storie in danza",...

ABBIGLIAMENTO

Per poter svolgere il laboratorio è necessario indossare abbigliamento comodo e calzini antiscivolo; per non dimenticarli potrete lasciarli in palestra, nell'apposito porta calzini che si trova nello spogliatoio.