psicomotricità funzionale e danzamovimentoterapia in ambito educativo
Corso di formazione
DESTINATARI
Insegnanti scuola Infanzia
FINALITA’ GENERALE
Tale corso ha la finalità generale di sensibilizzare, attraverso un’esperienza diretta, alla Psicomotricità (Neuropsicomotricità e Psicomotricità funzionale) e alla DanzaMovimentoTerapia (DMT) come metodologie di mediazione corporea ed espressiva per la formazione globale della persona. Si intende offrire un percorso che lasci strumenti d’intervento di tipo osservativo ed operativo che pongono l’accento sull’importanza del linguaggio corporeo e metalinguistico proprio in quanto canale privilegiato di comunicazione da parte dei bambini e “luogo” di profondo cambiamento per adolescenti e adulti.
OBIETTIVI
per vivere in prima persona quello che vivono i bambini nell’apprendimento attraverso la corporeità;
per sperimentare la metodologia di apprendimento per prove ed errori;
per sperimentare il gioco come modalità di apprendimento cognitivo, emotivo, relazionale;
Verranno inoltre dedicate alcune ore ad una breve trattazione teorica riguardante i modelli dell’esperienza italiana di DMT e PSICOMOTRICITA’ (neuropsicomotricità e psicomotricità funzionale).
METODOLOGIA, MATERIALI E SPAZI DI LAVORO
Gli incontri saranno caratterizzati principalmente da un approccio esperienziale che consentirà ai partecipanti di conoscere in modo diretto la pratica per poterne comprendere la valenza trasformativa ed educativa. Si procederà quindi in modo induttivo dalla pratica alla teoria e per lo svolgimento del corso mettiamo quindi a disposizione la nostra palestra.
Ai partecipanti verranno fornite le slides delle lezioni teoriche, alcune musiche e una bibliografia sugli argomenti trattati.
ARTICOLAZIONE DEGLI INCONTRI
1° giornata: Comunicazione non verbale, Attività motoria come risorsa; Giochi psicomotori “obliqui”
2° giornata: Danzamovimentoterapia in ambito educativo: unità di lavoro
3° giornata: Strumenti di analisi e progettazione e materiali pratici e teorici; Presentazione Slides