Литература

Аннотация проекта

Аннотация: Проект соответствует школьной программе Коровиной В. Я. Актуальная тема в современное время, связанная с выбором профессии. Для успешного построения траектории определения своей будущей профессии.

Интеграция литературы, истории, обществознания, информатики и профориентации позволяет заложить основу понятия о профессиях для того, чтобы замотивировать учащихся в образовании и выборе профессии, для успешного человека в будущем.

Участники проекта: 5-6 класс

Регистрация:  03.09.2015 - 14.09.2015 Ссылка на форму регистрации

Сайт проекта: http://goo.gl/ze2LNL

Авторы: Николаева Наталия Сергеевна, учитель русского и литературы,

Дядина Людмила Анатольевна, учитель русского и литературы,Коробейникова Татьяна Владимировна, учитель русского и литературы,Третьякова Надежда Александровна, учитель русского и литературы, Бычков Анатолий Владимирович, зам. дир по ИКТ

Аннотация:

Как заставить нас задуматься о том, какое чудесное наследство - русский язык - досталось нам от прошедших веков?  А сколько мудрых советов дошли до нас посредством русских народных пословиц и поговорок? Как приобщить к культурному и историческому наследию учащихся?

Ответы на эти вопросы побудили создать данный проект, цель которого способствовать:

• • осознанию того, что русский язык является величайшим наследием, передающим нам вековую мудрость русского народа;

  • воспитанию чувства гордости за наш язык, бережного  к нему отношения;

  • осознанию связи между языком и историей страны;

Проект  проводится в рамках дисциплин "Русский язык", темы "Лексика. Фразеология.Культура речи"; "Литература ", темы "Пословицы и поговорки"  и  направлен на формирование и углубление знаний  основных  понятий: лексика,лексикон,лексическое значение слова, фразеологизм, источники фразеологизмов, их использование в речи и др.

В рамках проекта учащиеся проведут два небольших исследования ("Отражение русской истории во фразеологизмах", "Отражение русского быта и характера народа в пословицах и поговорках").

Участники проекта: ученики 5-6 классов

Регистрация: https://goo.gl/RfLi5R

Сайт проекта: Сайт

Аннотация: Проект "По кузнецким улицам иду..." направлен на изучение истории топонимов родного края и города Новокузнецка. Региональный компонент, который активно вводится в программы различных учебных предметов, предполагает изучение на уроках русского языка определенных разделов с привлечением местного лингвистического материала. Особенно это касается раздела "Лексика".

Актуальность.  Новокузнецк готовится встретить свой 400-летний юбилей. Участие в проекте даст возможность детям многое узнать о родном городе, крае, расширит знания о путях и способах пополнения словарного состава русского языка. Это шаг на пути воспитания уважения к истории родного города, патриотизма, что в итоге формирует основы гражданской культуры, необходимой для социально-нравственного развития личности.

Участники проекта: ученики 6-7 классов.

Регистрация: https://goo.gl/plGkx3

Сайта проекта: https://goo.gl/GD9xvy

Аннотация: Основная цель проекта - развитие эстетического сознания учащихся в самовыражении личного отношения к прекрасному в учебном труде, формирование эстетического восприятия явлений действительности, приобретение опыта реализации эстетических ценностей в пространстве школы с использованием Интернет-технологий. Проект реализуется как Маршрут по местам школьной Красоты: интерьера, урока, Зеркальной комнаты... Учащиеся отвечают на вопрос: Зачем нужна красота в школе? Проект направлен на исследование вопросов, связанных с эстетической составляющей учебного труда.

Участники проекта: учащиеся 6-7 классов.

Регистрация: https://goo.gl/3lgrNG

Сайт проекта: https://goo.gl/GdjnNX

Аннотация: Основная тема многих рассказов В. П. Астафьева – тема взросления, становления личности человека. Писатель показывает, как один случай может повлиять на всю жизнь человека. Опираясь на произведение В. П. Астафьева "Васюткино озеро", попытаемся  подвести детей к пониманию того, что человек, взрослея,  приобретает  новый  опыт, который способен менять   его отношение к жизни, менять самого человека.  Важными факторами влияния на характер человека является его окружение - люди и условия, с которыми он сталкивается в течение жизни. Когда наши дети поймут это?  Попытаемся вместе  с ними ответить на основополагающий вопрос проекта: как дороги нас изменяют?

Обучающиеся примут участие в викторине, создадут ленту времени и ментальную карту, проведут небольшое исследование и расскажут образовательному сообществу о том месте  на карте России, которое им особенно дорого.

Участники проекта: 5-6 класс

Регистрация:  с 14 по 21 февраля 2016 года. Ссылка на форму регистрации

Сайт проекта: Дороги, которые выбираем МЫ!