Эстафета городов 5 - 6 классы

Название проекта,

предмет, сроки проведения

Аннотация проекта

Обыкновенное чудо

Аннотация:

Цель проекта: научить  наблюдать  объекты и явления города:  различать вещества и смеси, из которых состоят природные и искусственные объекты, объяснять превращения веществ и подтверждать своё мнение экспериментом;  сформировать осознание важности своих действий, их вклад в жизнь города.

Практический результат реализации проекта - каждая из команд-участниц создаёт блог "Портрет моего города", страницы которого содержат материалы - результат выполнения заданий проекта. Совместно команды составляют банк  проблемных ситуаций и вопросов "Копилка чудес", который предоставит материал для исследовательских работ. Результатом коллективной работы команд станет электронная газета "Портрет моего города", в которой будут размещены статьи, написанные командами по результатам выполнения каждого из этапов проекта.

Участники проекта: ученики 6-8 класса (12-14 лет)

Регистрация: до 10.09

Сайт проекта: http://goo.gl/MEu7uB

10 сентября - 28 октября

география, биология, экология, химия, информатика

автор проекта - Иванова Галина Анатольевна,

учитель химии МБОУ СОШ № 76

Аннотация:

Цель проекта: показать учащимся пути решения экологических проблем города.

Практический результат: в ходе проекта будет создана Временная шкала "Путешествие в прошлое", альбом рисунков "Город будущего", коллекция ментальных карт "Было и прошло", совместная презентация "Жизнь замечательных людей", сборник фотоколлажей "Фитодизайн", а также фотоотчет о проведении экологической акции "Чистый город"

Участники проекта: ученики 6 - 8  классов

Регистрация: до 01.11

Сайт проекта

Аннотация: проект ориентирован на погружение в удивительный мир геометрических фигур в пространстве.

Участвуя в проекте, ребята составят фотоальбом объектов окружающего мира, имеющих форму многогранников и тел вращения, создадут публикацию стихов. Расскажут о месте данных фигур в архитектуре родного города и продуктах деятельности предприятий своего региона. Сделают вывод, как знание и понимание геометрии обогащает жизнь каждого человека и как жизнь человека меняет жизнь родного города.

Проект расширяет сферу взаимодействия школьника с окружающим миром, формирует информационную активность учащихся. Во время работы над проектом формируется навык сотрудничества в команде, коллективе, а также навык сотрудничества в Интернете.

Цель проекта: познакомиться с фигурами в пространстве - многогранниками и   телами вращения, определить их место в своей жизни и жизни родного города.

Практический результат: по итогам работы над отдельными этапами проекта учащиеся создадут публикацию ("Многогранники и тела вращения в объектах окружающего мира»), сборник стихов ("Многогранники и тела вращения"), совместную презентацию ("Многогранники и тела вращения в различных сферах жизнедеятельности человека"), ответят на вопрос - "Какое влияние оказывает геометрия на развитие культуры человека?"

Участники проекта: 6 класс

Регистрация: до 20.01 года.

Сайт проекта

Аннотация:

Цель проекта: научиться программировать, составлять веселые игры, рисовать небольшие занимательные мультфильмы, скучно не будет. Будем осваивать основы алгоритмики нескучным образом, в нескучной среде...

Практический результат: облака слов "Ожидание", scratch-проект "Здравствуйте!"+ Ремикс, Диалог-экскурсия.  Сетевой продукт Ментальная карта "Памятка пешехода" , scratch-проект"Прогулка по городу", "Они нас сосчитали!" ("ЭТ web 2.0"),  Социальная акция "Котик ходит по правилам"(Презентация web2.0 фотоотчет), сетевой продукт"Экспертная записка!", Фестиваль салютов, конечный сетевой продукт: "Копилка проектов" .

Участие в проекте поможет более глубоко раскрыть такие темы раздела «Алгоритмика, программирование»:

• • переменные,

  • начальные значения,

  • циклы,

  • ветвление,

  • вывод результатов.

Актуальность данного проекта: в процессе проекта будут совершенствоваться основы умения учиться и способности к организации своей деятельности - умение формулировать цели и следовать им в учебной деятельности, планировать свою деятельность, осуществлять контроль, оценку, взаимодействовать с педагогом и сверстниками в учебном процессе.

Участники проекта: ученики 5 - 7  классов.

Регистрация: до 01.02

Сайта проекта

Аннотация:

Цель проекта: формирование представления об исполнителе алгоритма как фундаментальном понятии информатики, формирование алгоритмического мышления.

Сетевой проект отвечает требованиям ФГОС в предметной области «Информатика», но работая над проектом, школьники пополнят запас знаний и по другим предметам, а именно по математике, технологии, ИЗО и черчению. Участники познакомятся с различными профессиями, узнают о действиях, которые выполняются работниками этих профессий.

Практический результат:  участники  сделают вывод о том, как знание и понимание алгоритмики развивает наше общество, и как жизнь каждого человека меняет жизнь родного города.  Учащиеся спроектируют исполнителя для выбранной профессии с паспортом по его эксплуатации, создадут виртуального робота-информера, выпустят журнал, посвященный теме “Алгоритмы”.

Участники проекта: ученики 6-7 классов.

Регистрация: до 3 февраля

Сайта проекта

1февраля - 8 марта

Информатика

автор проекта - Савченкова Мира Викторовна,

учитель информатики и ИКТ,

МБОУ "Лицей", город Протвино

Город творцов и исполнителей

4 февраля - 31 марта

Информатика, технология, ИЗО, математика

автор проекта - Новикова Татьяна Геннадьевна, учитель информатики Филиала МБОУ “Чернухинская СШ” - Пошатовская ОШ п. Пошатово Арзамасского р-на Нижегородской области