1 четверть
Название проекта,
предмет, сроки проведения
Автор, тьютор
Полковникова Татьяна Владимировна, учитель начальных классов, МБОУ г. Мурманска гимназия № 1
(1 запуск)
Александрова Елена Александровна, МБОУ “Заинская средняя общеобразовательная школа №4"
Царенко
Галина Евгеньевна, учитель начальных классов, МБОУ “Октябрьская СШ №1”, п.Октябрьский Волгоградской области
Аннотация проекта
Аннотация: Книга Рудольфа Распе «Приключения барона Мюнхгаузена» - одна из самых веселых на свете книг. Вот уже добрых две сотни лет читают ее во всех странах мира, а книжка не стареет. В 2015 году она отметит свое 230 -летие.
Проект направлен на литературный анализ данного произведения; поиск связи произведения с личностью автора, с его биографией.
В основе проекта лежит реализация Федерального государственного стандарта начального общего образования.
В ходе проекта участники будут учиться:
Умению осуществлять сотрудничество в процессе совместной работы;
Взаимодействовать с участниками проекта из других регионов
Использовать современные информационные технологии для поиска и размещения необходимой информации
Участники проекта: ученики 4 - 5 классов. Состав команды не менее 5 человек под руководством 1-2 руководителей.
Срок регистрации: с 1 по 15 сентября https://goo.gl/cENHjQ
Сайт проекта: https://goo.gl/b2L2xc
Аннотация:
Данный проект ориентирован на детей младшего школьного возраста. В ходе реализации проекта у детей систематизируются знания и представления о луговых злаках: их видах, строении, о том, какую пользу злаки приносят природе. Обучающие научатся описывать растения и животных луга. Продуктами проектной деятельности станет "Таинственный луг". Данный проект может быть использован педагогами по теме "Экосистема луга", при знакомстве с произведениями В. Бианки "Неслышимка", М. Пришвина "Золотой луг", а также при обучении написания сочинений - зарисовок, описания картин. Реализация проекта осуществляется через интеграцию образовательных предметов "Окружающий мир", "Литературное чтение", "Русский язык". Осуществление проекта возможно как в ходе непосредственно организованной образовательной деятельности, так и в свободной деятельности детей, под руководством педагога. По мере реализации проекта дети не только освоят навыки коллективной работы, работы с партнером, но и получат необходимые навыки поиска и отбора информации, а также оформления полученных результатов. Выполняя задания обучающиеся будут формировать качества необходимые человеку 21 века, а именно умение работать в команде, умение действовать в интересах группы, умение выявлять и решать проблемы, способность критического мышления, умение работать с различными видами информации. Длительность проекта составляет 6 недель. Из них 4 часа урочной деятельности и остальное время во внеурочной деятельности.
Участники проекта: 3 - 4 класс
Регистрация: с 10 по 15 сентября 2015 года. https://goo.gl/DnQ2iE
Сайт проекта: https://goo.gl/Fp1EwY
Аннотация: В первый год обучения ребёнка в школе родители часто оставляют его одного дома. И тема безопасности ребёнка дома очень интересует учителей и родителей. Каждому ученику приходится оставаться дома одному и он должен правильно вести себя, чтобы не растеряться, не попасть в сложную и опасную ситуацию. Учебный проект "Один дома" может быть реализован в рамках ФГОС второго поколения в предметной области «Обществознание и естествознание» (Окружающий мир) Участие в проекте поможет задуматься о собственной безопасности. Безопасно ли оставаться одному дома? Что можно и что нельзя делать, когда остаёшься один дома? Какие опасности подстерегают тебя в доме?
Участники проекта:1--2 класс
Регистрация: с 21 по 30 сентября 2015 года.. https://goo.gl/S3b7us
Сайт проекта: https://goo.gl/nehtgc
Тайна злаков, или приключения Неслышимки
с 21 сентября по 28 октября
окружающий мир, литературное чтение, русский язык
Один дома
с 1 по 30 октября 2015
окружающий мир, литературное чтение
Сессия 1: октябрь 2015
химия, биология, физика, география, экология, окружающий мир
Лобода Светлана Юрьевна, заместитель директора МБУ гимназии № 77 г. Тольятти
Герасимова Ирина Петровна, заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ г. Тольятти
Ежегодный дистанционный образовательный проект «Экоград» направлен на привлечение внимания детей и взрослых к экологическим проблемам, воспитание у молодого поколения чувства ответственности за будущее своего родного города, превращение реальных дел по защите природы в социально-значимые явления.
Цель проекта: формирование ключевых компетентностей у учащихся посредством
интеграции самостоятельной познавательной исследовательской деятельности, направленной на изучение экологических проблем и активного использования ИКТ.
Участники проекта работают над интересными и увлекательными конкурсными заданиями, предлагают свои варианты решения важнейших экологических
проблем, организуют и проводят практические экологические мероприятия. В рамках проекта проводятся различные конкурсы исследовательских, творческих и практических работ по следующим направлениям деятельности: коммуникативная; исследовательская в области экологии; информационная и творческая.
Выполняя конкурсные задания, участники проекта от осознания глобальных экологических проблем переходят к собственным экологическим исследованиям и личным практическим действиям. Результатом их деятельности становится не
только приобретение знаний по экологии, но и формирование экологического сознания, навыков экологического поведения и стиля жизни, мотивации к
использованию полученных знаний и умений в различных сферах жизнедеятельности.
Участники проекта: команды учащихся 3-х – 10-х классов под руководством одного локального координатора – учителя начальных классов, химии, биологии, физики, географии.
Регистрация: с 01.10.2015 (сессия 1), с 12.11.2015 (сессия 2), с 01.03.2016 (сессия 3)
Сайт проекта: http://goo.gl/5fMZ0e
2 четверть
(2 запуск)
Кислова Людмила Анатольевна
МБОУ "СОШ № 37"
г. Новокузнецк
(1 запуск)
Логинова Галина Владимировна
МБОУ "Гимназия № 73"
г. Новокузнецк
(1 запуск)
Автор
Грачева
Татьяна Владимировна,
Волхонская Вера Михайловна,
педагоги дополнительного образования,МБОУ ДОД “Учебный компьютерный Центр” г.о. Самара
Аннотация проекта
Аннотация: Учебный сетевой проект "Птичий базар" направлен на развитие у школьников коммуникативных и исследовательских умений, навыков проектирования и работы в команде, повышение уровня владения информационными технологиями. В ходе реализации проекта у детей расширятся и систематизируются знания и представления о птицах: их видах, местах обитания.
Участники проекта: ученики 3-4 классов. Состав команды не менее 5 человек под руководством 1-2 руководителей.
Регистрация: с 27 октября по 10 ноября https://clck.ru/9LqBp
Сайт проекта: https://sites.google.com/site/pticijbazar2015/
Аннотация: До школы ребёнок совершает свои путешествия по дорогам в сопровождении взрослых. Когда дети становятся школьниками, сразу или через некоторое время они начинают самостоятельно ходить в школу, посещать кружки и секции.
Цель проекта: познакомить ребят с правилами дорожного движениями, дорожными знаками, разметкой на дороге, показать важность и целесообразность правильного поведения на улице.
Учебный сетевой проект "Путешествие ПДДшки" реализуется в рамках предмета окружающий мир и внеурочной деятельности .
Учащиеся с помощью серии практических заданий, направляющих ход работы, смогут познакомиться с дорожными знаками, которые являются помощниками пешеходов, узнают их назначение, составят презентацию. Познакомятся с дорожной разметкой и частями дороги, нарисуют рисунки. Составят памятку "Правила дорожного движения для юного пешехода"
Участники проекта: 1 - 2 класс
Регистрация: с 1 по 18 ноября 2015 года https://goo.gl/Q2QV2T
Сайт проекта: https://goo.gl/5t2VNC
Аннотация: Учебный сетевой проект "Необычные приключения Карандашиков" увлечет детей в мир искусства. Во время проекта, целью которого является - освоение элементарной художественной грамотности и приёмов изобразительной деятельности. Научатся работать с компьютерными программными средами и сервисами web 2.0. Во время работы над проектом у учащихся формируется навык сотрудничества в команде, коллективе, а также навык сотрудничества в Интернете.В соответствии с требованиями ФГОС в рамках проекта будут сформированы личностные, предметные и метапредметные результаты.
Участники проекта: 3 класс
Регистрация: с 09 по 15 ноября 2015 года https://clck.ru/9SrtG
Сайт проекта: https://clck.ru/9TpSj
19 ноября - 24 декабря Окружающий мир, технология, ИЗО
16 ноября -14 декабря Окружающий мир, технология
Лобода Светлана Юрьевна, заместитель директора МБУ гимназии № 77 г. Тольятти
Герасимова Ирина Петровна, заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ г. Тольятти
Ежегодный дистанционный образовательный проект «Экоград» направлен на привлечение внимания детей и взрослых к экологическим проблемам, воспитание у молодого поколения чувства ответственности за будущее своего родного города, превращение реальных дел по защите природы в социально-значимые явления.
Цель проекта: формирование ключевых компетентностей у учащихся посредством
интеграции самостоятельной познавательной исследовательской деятельности, направленной на изучение экологических проблем и активного использования ИКТ.
Участники проекта работают над интересными и увлекательными конкурсными заданиями, предлагают свои варианты решения важнейших экологических
проблем, организуют и проводят практические экологические мероприятия. В рамках проекта проводятся различные конкурсы исследовательских, творческих и практических работ по следующим направлениям деятельности: коммуникативная; исследовательская в области экологии; информационная и творческая.
Выполняя конкурсные задания, участники проекта от осознания глобальных экологических проблем переходят к собственным экологическим исследованиям и личным практическим действиям. Результатом их деятельности становится не
только приобретение знаний по экологии, но и формирование экологического сознания, навыков экологического поведения и стиля жизни, мотивации к
использованию полученных знаний и умений в различных сферах жизнедеятельности.
Участники проекта: команды учащихся 3-х – 10-х классов под руководством одного локального координатора – учителя начальных классов, химии, биологии, физики, географии.
Регистрация: с 01.10.2015 (сессия 1), с 12.11.2015 (сессия 2), с 01.03.2016 (сессия 3)
Сайт проекта: http://goo.gl/5fMZ0e
ы
3 четверть
11 января - 7февраля 2016год
Окружающий мир, краеведение
“Как жили в старину”
Чарует душу город сад
Название проекта,
предмет, сроки проведения
Математика в мире животных
с 11 января по 15 февраля
2016 года.
Окружающий мир, математика
Автор
Горбунова
Людмила Викторовна,
Крупская
Бэлла Владимировна,
Шутова
Вера Григорьевна - учителя начальных классов
МАОУ “Лицей № 58”, город Новоуральск, Свердловская область
Богданова Инна Владимировна
учитель начальных классов
МБОУ “Лицей №35”
Журавлева Елена Сергеевна
учитель инфоматики
МБОУ СОШ №13
(1запуск)
Василькова Елена Николаевна, МБОУ “Балезинская СОШ №1” п. Балезино Удмуртской Республики
Аннотация проекта
Аннотация: Проект “Математика в мире животных» проводится в рамках учебной темы "Решение задач" в курсе "Математика" и «Красная книга России» в рамках курса «Окружающий мир». Деятельность проекта направлена на изучение редких видов животных и составление задач с применением числовых данных, полученных в ходе этой работы. Данные вопросы играют большую роль в обучении детей, так как проблема охраны окружающей среды является актуальной в наше время, а навык решения задач - одним из основных в изучении математики. Проект направлен на создание условий для развития логического мышления и личностных качеств обучающихся начальной школы; самостоятельности в добывании знаний, познавательной активности и инициативности. При помощи системы вопросов и разноуровневых творческих заданий учащиеся расширят свои знания об окружающем мире, структуре и типах задач, получат возможность для развития вычислительных и речевых навыков, логического мышления и экологической культуры. Проектная деятельность поможет учащимся не только охватить широкий круг образовательных задач, но и развивать умение работать в команде, развивать самооценку, эффективно использовать информационные технологии.
Участники проекта: 1- 4 класс
Регистрация: с 11 по 14 января.
Сайт проекта https://goo.gl/K6BT1K
Аннотация: каждый человек имеет свою малую Родину. Чаще всего любимым городом является то место, где человек родился и вырос. Для формирования у детей основ гражданской культуры, социально - нравственного развития личности, необходимо получение детьми знаний об их родном городе. Не имея достаточного количества знаний, трудно сформировать у ребёнка уважительное отношение к малой Родине. Детские воспоминания самые яркие и волнительные. Чем больше ребёнок с детства будет знать о родных местах, родном городе, тем ближе и роднее будет становиться ему Родина, Россия.
Цель: Формирование позитивного, уважительного отношения к родному городу. Расширение представления детей о том, что родной город славен своей историей, традициями, достопримечательностями. Развитие толерантности младших школьников.
Участники проекта: 3 - 4 класс
Регистрация: https://goo.gl/iff1yg
Сайт проект: https://goo.gl/7SAHqB
Аннотация: Учебный проект реализуется в рамках изучения раздела"Как люди жили в старину" по программе "Окружающий мир" Н.Ф.Виноградовой или раздела"Особенности разных народов, проживающих в данной местности, их обычаи, характерные особенности быта." по примерной образовательной программе "Окружающий мир"(Человек. Природа. Общество) Н.В.Савинова, а также уроков и занятий внеурочной деятельности по литературному чтению и технологии.
Цель проекта: Проект направлен на знакомство с историей имени, фамилии, отчества, народных промыслов, праздников разных народов, проживающих на территории России и мира.
Актуальность данного проекта заключается в том, что он даёт возможность обучающимся 3-4 классов изучить данные темы на более глубоком уровне, возможность применить знания в практической деятельности, осознавать ценности, целостность и многообразие окружающего мира, своего места в нём, ставить проблемы, искать и находить свои решения; учиться взаимодействовать с другими людьми на основе толерантности, учиться безопасной работе в Интернете.
В ходе работы учащиеся проводят исследования в разных областях: истории, литературе, искусстве. Результаты представляют в виде различных продуктов проектной деятельности (презентаций, информационных плакатов,, карт познания и др.)
Участники проекта: 3-4 класс
Регистрация: с 10 по 15 января 2016 года. Ссылка на форму регистрации https://goo.gl/gMP9LW
Сайт проекта https://goo.gl/K57IDB
С 18 января по 14 февраля
окружающий мир, литературное чтение, музыка, технология
Лобода Светлана Юрьевна, заместитель директора МБУ гимназии № 77 г. Тольятти
Герасимова Ирина Петровна, заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ г. Тольятти
Ежегодный дистанционный образовательный проект «Экоград» направлен на привлечение внимания детей и взрослых к экологическим проблемам, воспитание у молодого поколения чувства ответственности за будущее своего родного города, превращение реальных дел по защите природы в социально-значимые явления.
Цель проекта: формирование ключевых компетентностей у учащихся посредством
интеграции самостоятельной познавательной исследовательской деятельности, направленной на изучение экологических проблем и активного использования ИКТ.
Участники проекта работают над интересными и увлекательными конкурсными заданиями, предлагают свои варианты решения важнейших экологических
проблем, организуют и проводят практические экологические мероприятия. В рамках проекта проводятся различные конкурсы исследовательских, творческих и практических работ по следующим направлениям деятельности: коммуникативная; исследовательская в области экологии; информационная и творческая.
Выполняя конкурсные задания, участники проекта от осознания глобальных экологических проблем переходят к собственным экологическим исследованиям и личным практическим действиям. Результатом их деятельности становится не
только приобретение знаний по экологии, но и формирование экологического сознания, навыков экологического поведения и стиля жизни, мотивации к
использованию полученных знаний и умений в различных сферах жизнедеятельности.
Участники проекта: команды учащихся 3-х – 10-х классов под руководством одного локального координатора – учителя начальных классов, химии, биологии, физики, географии.
Регистрация: с 01.10.2015 (сессия 1), с 12.11.2015 (сессия 2), с 01.03.2016 (сессия 3)
Сайт проекта: http://goo.gl/5fMZ0e
4 четверть
(2 запуск)
Климкович Елена Владимировна
учитель начальных классов
ГБОУ Школа №1200
г. Москвы
Слимакова Елена Михайловна, МБОУ “СОШ №12”, г.Усолье-Сибирское, Иркутская обл.
Лощилова С.Н.
МБОУ “СОШ №21” г.Салавата Республики Башкортостан
Автор
Прокудина Ирина Владимировна, учитель начальных классов, МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 п. Пангоды», Надымского района Ямало – Ненецкого автономного округа
Аннотация проекта
Аннотация: Учебный проект реализуется в рамках изучения темы «Части света» по программе «Окружающий мир» (для четырехлетней начальной школы) А.А. Вахрушев, Д.Д. Данилов, А.С. Раутиан, С.В. Тырин или в рамках изучения темы "Путешествуем по городам и странам" по программе "Окружающий мир" А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая. Необходимость подготовить встречу делегаций разных стран и организовать их комфортное пребывание на территории России мотивирует учащихся познакомиться с государственными устоями, национальными традициями, культурой и особенностями жизни основных мировых держав. Учащиеся проводят исследования в разных областях: истории, литературе, искусстве.
Участники проекта: ученики 2-4-х классов. Состав команды не менее 5 человек под руководством 1-2 координаторов.
Регистрация: с 4 по 25 марта нужно подать заявку на участие https://goo.gl/3zBSXZ
Сайт проекта: http://putesheestvietuchki.blogspot.ru/
“Все то, что мы узнаем в детстве, храним и помним всю жизнь” С.Алексеев
Аннотация:Данный проект нацелен на привлечение внимания общественности к вопросам истории и культуры нашей страны, на пропаганду и популяризацию исторических и культурных ценностей страны, в которой мы живем.
В ходе проекта учащиеся знакомятся с историческими и культурными ценностями городов, входящих в Золотое кольцо России. На основе полученной информации, обмениваясь ею, дополняя работу других команд, каждая команда создаст ПРОДУКТ(рекламный плакат, ролик, агитационное выступление), привлекающий общественность к посещению туристических мест, входящих в Золотое кольцо России.
Проект рассчитан на 5 недель, 15 часов работы (4 часа урочной, 11 часов внеурочной деятельности)
Участники проекта: учащиеся 3-4 классов
Регистрация:
Сайт проекта: https://sites.google.com/site/klimkovicelena/
Аннотация: Краеведение играет большую роль в нравственном становлении личности ребёнка. Ребёнок понимающий, какое место занимает его родной край в истории России, безусловно, ощущает гордость за свою землю, за себя. У ученика повышается самооценка, проявляется любовь и бережное отношение к своей Родине, а также желание и стремление прославить свой край.
Проект был создан с целью активизации краеведческой и исследовательской деятельности подрастающего поколения, а так же привлечения внимания младших школьников к истории и значению памятных мест родного города. Актуальность данного проекта заключается в том, что он даёт возможность ребёнку учиться познавать и исследовать свой город, ставить проблемы, искать и находить свои решения; учиться взаимодействовать с другими людьми на основе толерантности, учиться безопасной работе в Интернете.
Участники проекта: 2-3 классы
Регистрация: ссылка на регистрацию с 15.04.16.
Сайт проекта: "Путешествие по памятным местам родного края"
с 1 по 31 августа
Окружающий мир, технология, изобразительное искусство, русский язык.
Путешествие по памятным местам родного края
с 20.04. по 20.05. 2016
Окружающий мир, краеведение, история, технология, изо