1 четверть
Автор
Иванова Галина Анатольевна,
методист
МБОУ ДПО ПКС ИМЦ города Белово,
учитель химии МБОУ СОШ № 76
(1 запуск)
Аннотация проекта
Аннотация:
Цель проекта: научить наблюдать объекты и явления города: различать вещества и смеси, из которых состоят природные и искусственные объекты, объяснять превращения веществ и подтверждать своё мнение экспериментом; сформировать осознание важности своих действий, их вклад в жизнь города.
Практический результат реализации проекта - каждая из команд-участниц создаёт блог "Портрет моего города", страницы которого содержат материалы - результат выполнения заданий проекта. Совместно команды составляют банк проблемных ситуаций и вопросов "Копилка чудес", который предоставит материал для исследовательских работ. Результатом коллективной работы команд станет электронная газета "Портрет моего города", в которой будут размещены статьи, написанные командами по результатам выполнения каждого из этапов проекта.
Участники проекта: ученики 6-8 класса (12-14 лет)
Регистрация: с 7 по 17 сентября 2015 года.Ссылка на форму регистрации
Сайт проекта: http://goo.gl/MEu7uB
ы
18 сентября - 31 октября
география, биология, экология, химия, информатика
Сессия 1: октябрь 2015
химия, биология, физика, география, экология, окружающий мир
Лобода Светлана Юрьевна, заместитель директора МБУ гимназии № 77 г. Тольятти
Герасимова Ирина Петровна, заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ г. Тольятти
Ежегодный дистанционный образовательный проект «Экоград» направлен на привлечение внимания детей и взрослых к экологическим проблемам, воспитание у молодого поколения чувства ответственности за будущее своего родного города, превращение реальных дел по защите природы в социально-значимые явления.
Цель проекта: формирование ключевых компетентностей у учащихся посредством
интеграции самостоятельной познавательной исследовательской деятельности, направленной на изучение экологических проблем и активного использования ИКТ.
Участники проекта работают над интересными и увлекательными конкурсными заданиями, предлагают свои варианты решения важнейших экологических
проблем, организуют и проводят практические экологические мероприятия. В рамках проекта проводятся различные конкурсы исследовательских, творческих и практических работ по следующим направлениям деятельности: коммуникативная; исследовательская в области экологии; информационная и творческая.
Выполняя конкурсные задания, участники проекта от осознания глобальных экологических проблем переходят к собственным экологическим исследованиям и личным практическим действиям. Результатом их деятельности становится не
только приобретение знаний по экологии, но и формирование экологического сознания, навыков экологического поведения и стиля жизни, мотивации к
использованию полученных знаний и умений в различных сферах жизнедеятельности.
Участники проекта: команды учащихся 3-х – 10-х классов под руководством одного локального координатора – учителя начальных классов, химии, биологии, физики, географии.
Регистрация: с 01.10.2015 (сессия 1), с 12.11.2015 (сессия 2), с 01.03.2016 (сессия 3)
Сайт проекта: http://goo.gl/5fMZ0e
2 четверть
Название проекта, предмет, сроки проведения
Автор
Лобода Светлана Юрьевна, заместитель директора МБУ гимназии № 77 г. Тольятти
Герасимова Ирина Петровна, заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ г. Тольятти
Аннотация проекта
Ежегодный дистанционный образовательный проект «Экоград» направлен на привлечение внимания детей и взрослых к экологическим проблемам, воспитание у молодого поколения чувства ответственности за будущее своего родного города, превращение реальных дел по защите природы в социально-значимые явления.
Цель проекта: формирование ключевых компетентностей у учащихся посредством
интеграции самостоятельной познавательной исследовательской деятельности, направленной на изучение экологических проблем и активного использования ИКТ.
Участники проекта работают над интересными и увлекательными конкурсными заданиями, предлагают свои варианты решения важнейших экологических
проблем, организуют и проводят практические экологические мероприятия. В рамках проекта проводятся различные конкурсы исследовательских, творческих и практических работ по следующим направлениям деятельности: коммуникативная; исследовательская в области экологии; информационная и творческая.
Выполняя конкурсные задания, участники проекта от осознания глобальных экологических проблем переходят к собственным экологическим исследованиям и личным практическим действиям. Результатом их деятельности становится не
только приобретение знаний по экологии, но и формирование экологического сознания, навыков экологического поведения и стиля жизни, мотивации к
использованию полученных знаний и умений в различных сферах жизнедеятельности.
Участники проекта: команды учащихся 3-х – 10-х классов под руководством одного локального координатора – учителя начальных классов, химии, биологии, физики, географии.
Регистрация: с 01.10.2015 (сессия 1), с 12.11.2015 (сессия 2), с 01.03.2016 (сессия 3)
Сайт проекта: http://goo.gl/5fMZ0e
Сессия 2: ноябрь – декабрь 2015
химия, биология, физика, география, экология, окружающий мир
ы
3 четверть
Необъятная Россия
Долгова Анна Владимировна, учитель технологии и географии, МБОУ "Любинская СОШ №3"
Омская область, р.п. Любинский
Аннотация: «Россия одарила нас бескрайними просторами, ширью уходящих равнин, вольно
пронизываемых взором да ветром, зовущих в лёгкий, далёкий путь. И просторы эти раскрыли
наши души и дали им ширину, вольность и лёгкость, каких нет у других народов» Иван Александрович Ильин
Задумывались ли вы о том, что знания о Земле накапливались в течение многих столетий? Благодаря целеустремлённости и самоотверженности исследователей и мыслителей люди осваивали земные просторы, изучали тайны недр, достигали космических высот. Что же влекло путешественников и учёных, испытателей и конструкторов к новым открытиям? Конечно, они были мужественными и бесстрашными, но они к тому же были людьми любознательными. Для вас приготовлено много интересных заданий. Успешное прохождение всех этапов зависит от вашей заинтересованности и пытливости.
Участники проекта: 5-6 классы
Регистрация:
Сайт проекта: http://goo.gl/4JQn7I
ы
география, обществознание, русский язык
"Как прекрасен этот мир!"
Коношёнок Ирина Сергеевна, учитель математики и информатики, ГУО "Гимназия №1 г.Орши"(Витебская обл., Беларусь), irynakanashonak@gmail.com
(1 запуск)
Аннотация: Мусор - глобальная решаемая экологическая проблема 21 века. Количество бытового и промышленного мусора постоянно растет. Громадные горы мусора появляются не только на отведенных свалках, но и в прекрасных уголках наших городов, занимая все новые и новые территории, на которых могли бы расти леса, цвести сады.
Цели и задачи проекта: Изучить проблемы переработки мусора; провести исследования по данной теме; узнать мнение окружающих; привести убедительные доводы по поводу селективного сбора мусора с последующей его переработкой.
Практический результат: В рамках проекта учащиеся проведут исследования; создадут ментальные карты, интерактивные плакаты, информационные стенгазеты, тематические презентации, блог на тему "Сделаем мир лучше!".
Результаты проекта: проект предполагает освоение учащимися знаний по теме «Проценты», получение навыков решения более сложных задач на проценты. Проект направлен на формирование у учащихся инициативности, активности, самостоятельности в поисках информации и решении исследовательских задач.
Участники проекта: учащиеся 5 - 6 классов. Количество участников команды от 5 и более человек.
Регистрация: с 20.12.2015 по 27.12.2015. Форма для регистрации: https://goo.gl/kDosBH
Сайт проекта: http://goo.gl/YLcrs8
Лобода Светлана Юрьевна, заместитель директора МБУ гимназии № 77 г. Тольятти
Герасимова Ирина Петровна, заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ г. Тольятти
Ежегодный дистанционный образовательный проект «Экоград» направлен на привлечение внимания детей и взрослых к экологическим проблемам, воспитание у молодого поколения чувства ответственности за будущее своего родного города, превращение реальных дел по защите природы в социально-значимые явления.
Цель проекта: формирование ключевых компетентностей у учащихся посредством
интеграции самостоятельной познавательной исследовательской деятельности, направленной на изучение экологических проблем и активного использования ИКТ.
Участники проекта работают над интересными и увлекательными конкурсными заданиями, предлагают свои варианты решения важнейших экологических
проблем, организуют и проводят практические экологические мероприятия. В рамках проекта проводятся различные конкурсы исследовательских, творческих и практических работ по следующим направлениям деятельности: коммуникативная; исследовательская в области экологии; информационная и творческая.
Выполняя конкурсные задания, участники проекта от осознания глобальных экологических проблем переходят к собственным экологическим исследованиям и личным практическим действиям. Результатом их деятельности становится не
только приобретение знаний по экологии, но и формирование экологического сознания, навыков экологического поведения и стиля жизни, мотивации к
использованию полученных знаний и умений в различных сферах жизнедеятельности.
Участники проекта: команды учащихся 3-х – 10-х классов под руководством одного локального координатора – учителя начальных классов, химии, биологии, физики, географии.
Регистрация: с 01.10.2015 (сессия 1), с 12.11.2015 (сессия 2), с 01.03.2016 (сессия 3)
Сайт проекта: http://goo.gl/5fMZ0e
4 четверть
Ключева
Елена Евгеньевна,
учитель информатики ГБОУ лицей № 378 Кировского района Санкт-Петербурга
(1 запуск)
Аннотация: Исторически сложилось так, что в нашей стране проживает много разных народов. У всех свои обычаи, свои костюмы, своя литература, своя музыка, свои герои... Но все вносят вклад в благополучие нашей необъятной Родины. Ведь спокойствие и порядок зависят от всех народов, пусть даже и самых немногочисленных. Ведь правильно говорит пословица: "Согласие и единство – счастье и богатство". Так давайте вместе посмотрим, каково богатство нашей страны?
Приглядимся к прекрасным дворцам и величественным храмам. Многие из них построены по проектам иностранных архитекторов... Вслушаемся в волшебные мелодии и окунемся в мир танца... Да, и там мы можем обнаружить влияние зарубежных композиторов и балетмейстеров! А сколько картин, стихов и романов написали представители иных культур под впечатлениями от нашей страны? Мы вместе обогащаем друг друга!
Если Вы хотите больше узнать о культуре разных народностей, научиться готовить вкуснейшие национальные блюда, запомнить элементы народных орнаментов, освоить много-многое другое, то Вам, конечно, подойдет этот Проект! Мы будем создавать ленты времени, онлайн-книги, интерактивные доски объявлений, ментальные карты, работать в новом сервисе Sway. Ждем к сотрудничеству учителей технологии, информатики, истории, изобразительного искусства и др.
Участники проекта: ученики 7 классов. Состав команды не менее 5 человек под руководством 1-2 руководителей.
Регистрация: 15.03 - 03.04 https://goo.gl/r6XVVN
Сайт проекта: https://goo.gl/pqNq6f
"Цветочный микс"
Шишебарова Ольга Александровна, учитель биологии, химии, МОУ «Удимская СОШ №2» (Архангельская обл.), olga.al.goog@gmail.com
(1 запуск)
Аннотация: Целью проекта является изучение цветковых растений своего края; использование полученных знаний на практике; развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе работы с различными источниками информации с использованием Интернет-технологий.
В ходе реализации проекта у детей расширятся знания и представления о покрытосеменных (цветковых) растениях: их видах, местах обитания, особенностях.
С помощью сервисов Веб 2.0 учащиеся создадут несколько совместных работ: карту с метками и фотографиями цветковых растениях своего края, энциклопедию об удивительных цветах планеты; разработают и оформят викторину (или кроссворд) с вопросами о растениях для других команд; проведут акцию "Клумба" на пришкольном участке.
В ходе проекта учащиеся приобретут дополнительные знания по учебной теме в результате совместной познавательной и творческой деятельности, а так же разовьют навыки и умения человека ХХI века: умения работать в команде, проявлять оригинальный и творческий подход при выполнении заданий, повысят грамотность в области применения информационно-коммуникативных технологий (ИКТ). Проведение проекта планируется в рамках урочной и внеурочной деятельности и самостоятельной работы.
Участники проекта: учащиеся 6 класса. Состав команды не менее 3 человек под руководством 1-2 руководителей.
Регистрация: с 01 марта по 10 апреля 2016 года. Форма регистрации: https://goo.gl/zwWvNL
Сайт проекта: https://goo.gl/O7iZy2
15.04.16 - 30.05.16
Биология
(география, информатика)