Идея маршрута “Локализация глобальности”: объединить сетевые проекты, направленные на обеспечение преемственности основного общего, среднего профессионального и высшего образования в единый маршрут для возможности построения индивидуальных образовательных траекторий развития компетенций обучающихся. В основе построения индивидуальной образовательной траектории лежат четыре важнейших процесса: прогнозирование, проектирование, конструирование и оценка эффективности реализации. Маршрут представляет собой совокупность сетевых проектов (СП) направленных на формирование результатов освоения основной образовательной программы: личностных, метапредметных, предметных результатов, общих, профессиональных и универсальных (ключевых) компетенций.Цель программы маршрута «Локализация глобальности»: достижение указанных выше компетенций через реализацию сетевых проектов, отражающих связь образовательной системы, рынка труда и цифровой экономики, направленных на формирование «навыков XXI века» (soft skills) - модель «Система 4К», и способствующих формированию проектной культуры, социальной зрелости, успешной самореализации в глобальном мире.
«Система 4К» [И. Брун]:
Критическое мышление (Critical Thinking);
Креативность (Creativity);
Коммуникация (Communication);
Координация (Coordinating With Others).
1 четверть
При использовании части или целого текста данной программы ссылки на авторов являются обязательными. Использование материалов без ссылок на автора считается плагиатом и преследуется по закону. Постоянная ссылка программы: Карабанова Л.Б., Макарова Н.П. Программа маршрута сетевого обучения “Локализация глобальности” [Электронный ресурс] / Н.П. Макарова, Л.Б. Карабанова.- Режим доступа: https://clck.ru/MVYzF.
Сетевые проекты, входящие в маршрут "Локализация глобальности":
СП “Find Your Way”
Проект направлен на развитие лингвистической компетенции обучающихся 1-2 курсов
профессиональных образовательных организаций.
Цель проекта - расширение знаний о системе английского языка и формирование
осознанного подхода к его изучению. Участникам проекта предстоит определить, почему
изучение другого языка необходимо, исследовать существующие методы изучения иностранного
языка и наметить наиболее эффективные для дальнейшего освоения дисциплины.
Практическим результатом проекта станут:
- плакат/ инфографика “5 причин изучать иностранный. язык”,
- ментальная карта “Система английского языка”,
- совместная презентация “Такие разные пути”,
- рекламный плакат/ флаер “Try & follow”.
Сроки проведения: 16.09 - 20.10 2019 года
студенты 1-2 курсов СПО
Автор:
Люц Юлия Борисовна, преподаватель английского языка ГБПОУ РХ “Черногорский механико-технологический техникум”, г. Черногорск, Республика Хакасия
СП “Крушение иллюзий"
Цели проекта - развитие вычислительной культуры разработчика компьютерных программ,
обогащение опыта выбора оптимального вычислительного алгоритма, развитие системного
анализа и критического мышления.
Проект реализуется в рамках научно-исследовательской лаборатории МАТИ, где обучающиеся
работают в отделах проблематики, эксперимента, оптимизации. Участники отвечают на вопрос
“Как выбрать лучшее решение?”, исследуя проблемы, связанные с уменьшением вычислительной
погрешности компьютера:
происходит актуализация проблемы через использование разных вычислительных схем;
определяется влияние выбора вычислительной схемы на результат расчета;
определяется значимость проблемы.
Конечный результат проекта - сборник рекомендаций для эффективной организации
компьютерных вычислений.
Заключительная акция - онлайн-конференция участников проекта.
Сроки проведения: 01.10 - 03.11.19
Цели проекта - формирование экономического мышления и принципов рационального
экономического выбора.
Участники проекта смогут понимать некоторые данные статистики, видеть экономические
смыслы в литературных текстах, писать статьи и эссе на экономические темы, использовать
современные сетевые сервисы для совместного творчества.
Работа в данном проекте научит понимать, как наше экономическое поведение определяет
структуру потребления в семье и стране, структуру производства товаров и услуг, их различие в
разных странах.
Практический результат: создание информационного бюллетеня по результатам проведенного
исследования и написание литературного сценария по теме проекта.
Сроки проведения: 28.10 - 01.12.19
студенты, учащиеся старших классов
Автор:
Макарова Нина Петровна, доцент Гродненского государственного университета имени Янки Купалы, Республика Беларусь
СП “Цена зайцу - две деньги, да бежать - сто рублёв!"
студенты, учащиеся старших классов
Автор:
Воробьева Людмила Владимировна, доцент Белорусского государственного университета, Республика Беларусь
2 четверть
Демонстрация возможности использования перевернутого обучения в будущей
профессиональной деятельности.
Цель проекта: Овладения первичными навыками организации использования
перевернутого обучения в будущей профессиональной деятельности.
Учащиеся отвечают на вопрос: Перевернутое обучение улучшает образование?
Проект направлен на формирование:
1) в ходе реализации проекта у учащихся расширяются и систематизируются знания и
представления о перевернутом обучении;
2) знаний о структуре технологии перевернутое обучение;
3) умений творческой деятельности по созданию и разработке планов - конспектов перевернутых
уроков;
4) в ходе проекта обучающиеся освоят некоторые сервисы веб 2.0; научатся работать с
документами совместного доступа.
Сроки проведения: 18.11 - 22.12.19
Студенты педагогических специальностей, педагоги
Автор:
преподаватель математики и информатики ГУО "Средняя школа № 36 г. Гродно с польским языком обучения", магистр
3 четверть
СП "Формула успеха строителя"
Проект реализуется в рамках работы виртуальной студии научно-популярных учебных фильмов
"ФУС”им. Купаловских проектов. Обучающиеся работают в проектных студиях. и отвечают на вопрос:
"Почему важно учить математику будущему строителю?”. Студия работает над фильмами со
сценарной заявки до видеопроката. Картины, созданные на ФУС, расскажут об истории, архитектуре.
Целые циклы будут посвящены секретам профессии строитель, научно-популярные ленты и их
сценарии раскроют тайны многогранников. Коллекцией ФУС станут анимационные, так и
создаваемые на компьютерах сериалы, рассказывающие о путях развития науки, дают свою
собственную оценку научному открытию.
Основная цель проекта: активизация познавательной деятельности по математике и развитие
познавательно-профессиональной направленности личности студента к профессии строителя.
Конечный результат проекта: сборник сценариев “В ногу со временем”; научно-популярный фильм “В
ногу со временем!”
Сроки проведения: 20.01-20.03.20
Цель проекта - обоснование и осознание необходимости следования правилам хорошего тона в
современном обществе.
В ходе работы над проектом студенты разбираются с понятием “хорошие манеры”, выясняют как
исторически менялись представления о правилах поведения в обществе, составляют кодекс
современного джентльмена.
Продуктами проекта станут:
- плакат/ инфографика “Polite English”,
- коллективное эссе,
- презентация “Кодекс джентльмена”,
- лента времени,
- буклет. Завершится проект акцией “День вежливости”.
Сроки проведения: 21.01-17.03.20
учащиеся 10-11 классов,
студенты СПО
Автор:
Щетинина Светлана Федоровна, преподаватель математики ГБПОУ РХ Абаканский строительный техникум, г. Абакан Республика Хакасия
СП “Джентльменское соглашение”
Студенты 1-2 курсов СПО
Люц Юлия Борисовна,
преподаватель английского языка ГБПОУ РХ ЧМТТ, г. Черногорск, Республика Хакасия
Автор:
СП “Цена зайцу - две деньги, да бежать - сто рублёв!"
Цели проекта - формирование экономического мышления и принципов рационального
экономического выбора.
Участники проекта смогут понимать некоторые данные статистики, видеть экономические
смыслы в литературных текстах, писать статьи и эссе на экономические темы, использовать
современные сетевые сервисы для совместного творчества.
Работа в данном проекте научит понимать, как наше экономическое поведение определяет
структуру потребления в семье и стране, структуру производства товаров и услуг, их различие в
разных странах.
Практический результат: создание информационного бюллетеня по результатам проведенного
исследования и написание литературного сценария по теме проекта.
Сроки проведения: 6.04- 10.05.20
студенты, учащиеся старших классов
Автор:
Воробьева Людмила Владимировна, доцент Белорусского государственного университета, Республика Беларусь
4 четверть
СП "Всё по закону"
Проект посвящён законам экологии, а значит законам жизни. Человек, решившийся баллотироваться в президенты США, автор множества книг (некоторые из них были изданы даже в СССР) и активный борец за экологическое производство – это Барри Коммонер. Законы существования человечества, им предложенные, просты и понятны даже младшему школьнику. О будущем человечества наш проект.
Цель проекта: изучить основные законы экологии, проиллюстрировать их примерами из жизни.
Практический результат: в ходе проекта учащиеся создадут совместную презентацию "Экология и жизнь"; создадут коллекцию пазлов с экологическими слоганами; выполнят исследовательскую работу "Сберегай-ка"; оформят флаеры "Экологическая тропа"; создадут совместный сборник экологических задач; примут участие в акции "Чистая планета" и создадут праздничные открытки к Дню Земли.
Сроки проведения: 01.04 - 30.04.20 года
Студенты 1,2 курсов СПО, учащиеся 10-11 классов
Автор:
Павлова Татьяна Николаевна, учитель биологии МБОУ СОШ № 3 г .Исилькуль, Омская область
Сайт проекта
Макарова Нина Петровна, доцент Гродненского государственного университета имени Янки Купалы, канд. пед. наук, доцент, г. Гродно, Республика Беларусь, makarova1.nina@gmail.com
Карабанова Любовь Борисовна, заведующий центром профессионального образования ГАОУ РХ ДПО “Хакасский институт развития образования и повышения квалификации”, канд. пед. наук, г. Абакан, Республика Хакасия, Россия
Тьюторы маршрута