created by {janggoons, eaeao4jerry}@gmail.com (2016.11)
# 수업 개요
# 수업 계획
OT (10/20)
1차시 (11/3)
digitalWrite : LED
2차시 (11/8)
3차시 (11/10)
4차시 (11/15)
복습
팀구성 및 아이디어 회의
5차시 (11/22)
연습문제
문제1 : 푸쉬버튼-LED
푸쉬버튼을 누르면 LED가 켜지고, 누르지 않으면 LED가 꺼진다.
문제2 : 조도센서-부저
주변이 어두워지면 부저에서 소리가 나고, 주변이 밝으면 부저에서 소리가 나지 않는다.
연습문제 풀고 나서 아두이노 사용성 평가 하기
연습문제 푸는 방법 및 촬영 방법 안내
두 명이 한 팀이 되어, 팀별로 서로 문제 푸는 과정에서 회로 구성 과정을 영상으로 찍고 제출하기
A학생과 B학생이 한 팀이면, A학생이 문제1번을 풀고, 푸는 과정(회로 연결과정, 코드 작성과정)을 B학생 동영상으로 촬영한다.
A학생이 문제를 푼 전체 과정을 동영상으로 촬영하되, 회로 연결시에는 회로 구성 장면을 촬영하고, 코드 작성시 모니터 화면을 촬영한다.
A학생이 문제를 다 풀고 나면, 역할을 바꿔서 B학생이 문제2번을 풀고, A학생은 B학생이 문제를 푸는 과정을 촬영한다.
학업 평가를 위한 목적이 아니므로, 틀려도 괜찮다.
각자 촬영한 2개의 영상(회로 연결과정, 코드 작성과정)을 강사 메일(eaeao4jerry@gmaill.com)로 보낸다.
프로젝트 설계
6차시 (11/29)
프로젝트 설계 및 개발
7차시 (12/1)
프로젝트 설계 및 개발
8차시 (12/6)
프로젝트 개발 및 발표
향후 추가 및 개선사항 작성
12/29(목) 고등학생 SW해커톤에 참여하는 인원은 팀 구성 및 개선 아이디어를 작성하고, 당일 완성할 수 있도록 안내