32-06 探究有無世間造物主

《釋量論》第二品

2018 南印度 32-06

如性法師 མི་འགྱུར

探究有無世間造物主

二、課程提綱：

1.           尋找善知識應有的態度

2. 善知識必須通達實性的理由

3. 如何得知善知識已達實性

4. 應先學法而後依師

5. 重點複習

6. 破斥世間造物主的本質

7. 破斥有世間造物主的理由

8. 討論法義時應有的態度

三、研討提綱：

1. 請說明法師提到「尋找善知識應有的態度」的內涵。並分享聽完後對自己的啟發。

2. 何謂「達實性」？為何善知識具備「達實性」很重要？如何觀察善知識具備「達實性」？

3. 我們學法的目的是為了改變習性並勇於探討事情的真相，如果無法跨出這一步，為什麼我們依師的等流會有問題？

4. 法師提到學法該具備什麼基本功？我能不能做到？為什麼？

5. 《釋量論》的第二品的內容中第一個部分是「說明成量的內涵」，請問分成哪兩個部分來說明？

6. 請解釋第七個頌文「世尊具是量，為遮無生者，論說成為故，待立量應理。」

7. 請解釋第八個頌文 「量非有常性，達有事量故。由所知無常，彼不堅性故。」並說明他宗是如何問難？

8. 請解釋第八、九頌文「有依次生者，常生非理故。」並說明他宗是如何問難？

9. 請解釋第九頌文「不可觀待故，非誰饒益故。」並說明他宗是如何問難？請解釋第九頌文「無常亦無量」並說明他宗是如何問難？

10. 請說明他宗為了證成世間有造物主提出哪三個理由？請舉出宗、因、喻。

11. 根據上述他宗觀點，自宗以哪三個角度作反駁？

12. 請解釋第十一頌文「隨有無加持，形等如欲成，由彼所比度，彼是正理性。」並說明此偈頌是針對他宗哪一個理由作分析？

13. 請解釋第十二頌文「異事所成就，聲同無異故，比度則非理，如灰物比火。」並說明他宗是如何問難？

14. 請解釋第十三頌文「非爾則陶師，製作陶瓶等，作泥團形故，蟻垤亦彼作。」