32-29 辨析近取因與俱生緣
攝類學（進階版）
32-29
如性法師
辨析近取因與俱生緣
一、重點複習（01:29）
*1. 在田裡放置稻草人的作用是為了排除違緣，如果這樣的話，稻草人算不算是種子生苗的「「俱生緣」」？(P2)
二、討論分別知能否成為無分別智的因（08:50）
*2. 佛陀在經典裡舉一個譬喻：在炎熱、乾燥、風大的地方，如果兩棵樹很靠近，彼此會摩擦生火，火會把樹燒掉。佛陀用這個喻要告訴我們什麼道理？(P3~4)
*3. 有人認為：學習經論很麻煩，因為需要動腦，而動腦就會讓心散亂，散亂就代表自己沒有修行，這樣的想法正確嗎？請分析比較「思惟法義」跟「散亂」這兩者的關係？(P5~9)
三、探究近取因與俱生緣如何相互影響（37:42）
*4. 當我們說：「種子是苗芽的因」時，請問：
➀ 我們手上的這粒種子是不是苗芽的因？為什麼？
➁ 我們手上的這粒種子是不是自果苗芽的因？為什麼？
➂ 在什麼情況下，才可以說「種子是苗芽的因」？(P9~12)
*5. 當我們說「水是苗芽的俱生緣」時，請問：
➀ 「在水庫裡的水」是不是「苗芽的俱生緣」？
➁ 「與種子結合的水」是不是「苗芽的俱生緣」？
➂ 思考題：「在水庫裡的水」是不是「苗芽的間接因」？(P12~13)
*6. 「近取因」跟「俱生緣」對於不同的果而言，它們是可以互換的。請舉生活中的實例說明。(P13~14)
四、思考近取因能否成為近取果的共因（58:01）
7. 思考題：頭消失會導致頭髮消失嗎？頭與頭髮兩者體性相同嗎？兩者是因果關係嗎？頭是頭髮的「近取因」嗎？(P16~17)
8. 思考題：農夫種下了蘋果的「種子」，經由灌溉，長出苗芽，長成大樹，最後開花結果。假設那棵樹結了上百顆的蘋果，請問：
➀ 蘋果樹是不是「那上百顆蘋果的近取因」？是不是它的「俱生緣」？
➁ 原先農夫種下的那一粒「種子」是不是「那上百顆蘋果的近取因」？
➂ 原先農夫種下的那一粒「種子」是不是那上百顆蘋果的共因？
➃ 「近取因」有可能成為共因嗎？(P14~18)