Mathématiques
Parce que nous pouvons enseigner les mathématiques autrement,
en touchant chacun dans son intelligence forte et dans son mode privilégié d'apprentissage.
Quand Calculine rencontre Mot-à-Mot et Agilo.
L'approche de la numération proposée par Stella BARUK
au regard des INTELLIGENCES MULTIPLES d'Howard GARDNER.
Un FICHIER DU MAITRE et un FICHIER DE L'ELEVE
A partir des interventions très enrichissantes de François BOULE et Françoise DUQUESNES (INSHEA) lors de ma formation au CAPA-SH, puis de la lecture du livre de Stella BARUK "Comptes pour petits et grands - pour un apprentissage du nombre et de la numération fondé sur la langue et le sens", j'ai créé des fichiers pour mon regroupement d'adaptation.
Contenu :
1ère partie : Activités logiques et représentations des nombres
2ème partie : Construction du sens et représentation des nombres jusque 9
3ème partie : Construction du sens et représentation des nombres à deux chiffres
Le jeu du serpent
Support du Jeu du serpent (Cf. 3ème partie)
"Faites vos jeux à l'école" de François BOULE
EVALUATION DIAGNOSTIQUE en mathématiques
Cette évaluation diagnostique, bâtie en collaboration avec une collègue Maître E, se décline selon trois niveaux de difficulté afin de répondre au mieux à chaque situation.
RE-MEDIATION en Mathématiques
Activités logiques et représentations des nombres de 1 à 9 Lire mon projet
OUTILS pour créer activités et jeux.
Re-médiation en cycle 3 Numération et travaux numériques
RESSOURCES :
Histoire des mathématiques Une vidéo en 3 parties de Tom M. Apostol, sur le BLOG d'idées ASH
Site M@ths et tiques - Académie de Strasbourg - ICI
Histoire des mathématiques sur M@ths et tiques
Aventures mathématiques Le blog de Stéphanie de Vanssay
Situations motivantes Le blog de Stéphanie de Vanssay
Activités logico-mathématiques - N° 199 de la revue Rééducation orthophonique - Septembre 1999
François BOULE : Activités logiques (Penser l'action)
Les représentations des nombres - par François BOULE - sur le site ASH 84
Pour mieux comprendre les besoins dans les apprentissages mathématiques des élèves en situation de handicap ou en grandes difficultés : le site de Françoise DUQUESNE (INSHEA)
Diaporama " La construction du nombre " (Source IUFM de Lyon)
http://francoiseduquesne.free.fr/Productionoutilspedagogiques.html
http://communication.inshea.fr/ins_flash/flash_51/html/Flash51-01.htm