Modelo de transmisión-recepción.

Tiene importancia reflexionar sobre este modelo ya que de una forma u otra es absolutamente mayoritario en nuestras aulas. Las estrategias docentes que propone se emplean en todas las áreas y aunque en general no se está satisfecho con sus resultados se suele atribuir este hecho no ha deficiencias en el propio modelo sino a causas externas a él.

Vamos a concretar este modelo con un ejemplo. Estamos trabajando en un Instituto y tenemos que explicar el tema de Trabajo y Energía en 4º de ESO. Vamos a seguir un modelo de transmisión-recepción absolutamente tradicional y vamos a analizar uno por uno los diferentes aspectos de este enfoque de la enseñanza. Trataremos de concretar con ejemplos nuestras ideas sobre contenidos, metodología y evaluación.