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B. Quitamos la propiedad eléctrica del globo pasando la mano repetidas veces. Comprobamos que ya no tiene propiedades eléctricas. Ahora frotamos los globos en las zonas marcadas con un mismo objeto. Es preferible que sea un tejido sintético. Repetir las experiencias.
A. Hinchamos dos globos y atamos dos hilos . Marcamos con un rotulador dos pequeñas zonas. Frotamos estas zonas entre sí.
Colgamos los globos y los dejamos mover libremente. Anotamos el resultado.
Acercamos pequeños trocitos de metal. Anotamos.
Acercamos pequeños trocitos de papel.
Acercamos a un hilillo de agua.
FUERZAS INVISIBLES
1. Experimentos con globos.
3. El modelo de carga eléctrica.
Este modelo trata de dar respuesta a los fenómenos anteriores:
Solamente hay dos clases de carga eléctrica. Una se llama positiva y la otra negativa. En los cuerpos estas cargas eléctricas están desequilibradas. La carga eléctrica puede pasar de un cuerpo a otro por frotamiento.
Dos objetos que han sido cargados de la misma manera se repelen. Dos objetos que han sido cargados con cargas opuestas se atraen.
Las fuerzas entre cargas eléctricas disminuyen rápidamente con la distancia.
Con el modelo trata de explicar algún experimento realizado en los pasos 1A, 1B y 1C.
2. Midiendo fuerzas.
Estas fuerzas que nos van apareciendo son muy pequeñas. ¿Cómo podríamos mejorar la detección de estas fuerzas?
Este péndulo mejora nuestra detección de fuerzas.
Ahora podemos utilizarlo para detectar fuerzas entre la pajita y el péndulo.
D) Repetir las experiencias con una barrita eléctrica.
C) Repetir las experiencias con una pajita en vez de un globo.
4. Construyendo un electroscopio.
Este instrumento sirve para medir la carga eléctrica generada por frotamiento. Situamos la carga a medir en la esfera. Se mueve y se distribuye por las partes metálicas y al final la laminilla de oro (es muy ligera) se separa de la barra (se repele). Cuanto mayor sea la carga más se separa la lámina.
Puedes tratar de resolver esta cuestión:
Y construir tu propio electroscopio:
5. El campo eléctrico.
Nosotros podemos construir un instrumento siguiendo estos pasos.
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