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Antes de la actividad
Antes de la actividad
Para esta actividad vamos a utilizar dos aplicaciones de mapeo bastante similares: OpenStreetMap y Click2map. Ambas requieren registro para poder utilizarse, por ello el maestro previamente dará de alta tantos usuarios como grupos necesitemos constituir para la actividad. En función de la disponibilidad de ordenadores, sería deseable trabajar en parejas o como mucho en grupos de tres alumnos: uno que irá manejando la aplicación, y otro u otros dos que irán aportando la información a grabar.
En esta fase decidiremos mediante lluvia de ideas todos los puntos, líneas, polígonos, marcadores, etc. que representen nuestros lugares de interés y que queramos introducir en los mapas. Entre todos los grupos disponibles haremos un reparto de dichos lugares, para que el trabajo sea colaborativo. Podemos utilizar los dos programas citados asignándole cada uno de ellos a un grupo. A continuación, iniciaremos a los alumnos en el manejo de estos programas, proporcionándoles las instrucciones que vayan necesitando en cada momento.
Durante la actividad
Durante la actividad
En esta fase vamos a realizar el mapeo de nuestros lugares de interés. En OpenStreetMap tendremos que utilizar el modo editar y podremos crear puntos, líneas o áreas nuevas. En el ejemplo mostrado, hemos creado dos áreas correspondientes a los dos grupos de edificios del colegio. Una vez guardadas, nuestras aportaciones pueden ser subidas a los servidores de OpenStreetMap para que puedan ser compartidas por todos los usuarios:
Lugares de interés creados mediante OSM, vistos en modo edición.
Elaboración propia mediante el programa
Es aquí donde el concepto aprendizaje-servicio cobra todo su sentido, porque el trabajo de nuestros alumnos podrá ser contemplado por cualquier persona (imagen 9):
Lugares de interés creados mediante Click2map.
Elaboración propia mediante el programa
Después de la actividad
Después de la actividad
Una vez que todos los grupos hayan creado los lugares interés, proyectaremos en el aula el mapa completo de cada aplicación, para que todos podamos ver el resultado del trabajo colaborativo. Como en todas las actividades, realizaremos una revisión de la misma, analizando las dificultades encontradas y resolviendo las dudas que hubieran surgido. Si hubieran quedado lugares interés por crear, el docente los completará posteriormente para una ulterior disponibilidad del mapa completo.
Lugares de interés creados mediante OSM, modo normal, capa estándar.
Elaboración propia mediante el programa
En el caso de click2map, la forma de trabajar es similar; en el ejemplo hemos creado los mismos dos polígonos que con OpenStreetMap y también un par de marcadores que contienen información relativa a los recintos del colegio. Tanto en los marcadores como en los polígonos dibujados podemos introducir información que podremos modificar siempre que lo estimemos oportuno: en el caso de OpenStreetMap hemos añadido una descripción del centro y datos como la dirección, el teléfono, la accesibilidad en silla de ruedas, etcétera. En el caso de click2map en el marcador hemos incluido una descripción y la dirección del centro, y hemos obtenido las coordenadas del mismo (aunque el marcador también se puede desplazar manualmente). Igualmente hemos incorporado un hipervínculo con la dirección URL del colegio:
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